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〈女子マネ〉のエスノグラフィー(大学運動部における男同士の絆と性差別) 単行本 – 2018/2/28


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商品の説明

内容紹介

女性とスポーツの新たな関係はつくりだせるのか?

〈女子マネ〉の経験をエスノグラフィーとして描くことで,
その多様性を伝え,社会的に付与されている意味づけを変える。
そして「女子マネージャー」という制度を、新たな女性活躍の場として転換させる可能性を示す。

目   次

はじめに ―〈女子マネ〉とは誰なのか

序章   エスノグラフィーで〈女子マネ〉の経験を可視化させる
1.   〈女子マネ〉活動を活躍の場として再定義する
2.   スポーツ組織におけるセクシュアル・ハラスメント問題
3.   異性愛男性優位の関係構造である「ホモソーシャリティ」
4.   関係構造の変容可能性はどこにあるのか―仮説の提示
5.   本書の構成

1 章   ハラスメントのないスポーツ組織を構想する ―理論と方法
1.   〈女子マネ〉はどのように論じられてきたのか ―先行研究の検討
2.   マネージャーと選手の対等な関係性を定義する ―主体位置と権力差
3.   ホモソーシャリティ再考―ハラスメントが発生する関係構造を可視化させる
4.   大学アメリカンフットボール部におけるフィールドワーク ―調査概要

I   「外部型」から「外部境界型」ホモソーシャリティへ ―X 大学の事例より―

2 章   組織の女性比率が0 %から約30%に変遷した場合 ―現役チームと先輩チームの比較
1.   チームの概要
2.   〈楽しむ〉ことを目標に ―参与観察にみる現役チーム
3.   〈厳しい代〉最後の経験者 ―N さん(OB 選手)の語りにみる先輩チーム
4.   《女子マネキャラではない》Aさんと涙を見せる主将 ―変容要因仮説の検証

3 章   「マネージャー」としての経験
1.   《私選んでここ来とんねん》 ―A さん(元チーフマネージャー)の場合
2.   《私はなんかおかんキャラ》 ―B さん(元チーフマネージャー)の場合
3.   《女子って感じが苦手》 ―Cさん(退部者)の場合
4.   《あの時ほんとに辞めてよかったんかな……》 ―D さん(退部者)の場合
5.   X 大学における「〈女子マネ〉型主体」と「母親代理型主体」の存在
まとめ ―X大学アメフト部にみる関係構造の変容可能性と限界

II   「外部境界型」から「内部境界型」ホモソーシャリティへ ―Y 大学の事例より―

4   章 組織の女性比率が約40%に達した場合 ―現役チームと先輩チームの比較
1.   チームの背景
2.   〈マネージャーシフト制〉のはじまり ―参与観察にみる現役チーム
3.   選手の〈ありがとう問題〉 ―S さん(OG マネージャー)の語りにみる先輩チーム
4.   外部男性トレーナーL さんと「専門性の強化」 ―変容要因仮説の検証

5 章   「トレーナー」としての経験
1.   《“フクドル"って呼ばれてて》 ―E さん(元チーフトレーナー)の場合
2.   《アクティブになりたかった》 ―F さん(元チーフトレーナー)の場合
3.   Y 大学における「才色兼備型主体」の存在と分化の影響
まとめ ―Y 大学アメフト部にみる関係構造の変容可能性と限界

III   「結合型」ホモソーシャリティという新たな関係構造の発見 ―Z 大学の事例より―

6 章   組織において「専門家」として位置づけられた場合 ―日本とカナダの比較
1.   カナダのスポーツ文化とアスレチックセラピスト
2.   Z 大学における制度的保障
3.   Z 大学におけるアスレチックセラピストの持つ権利
4.   Z 大学アメフト部における参与観察

7 章   「アスレチックセラピスト」としてのの経験
1.   《メンバーが学内でハラスメントをすることはない》 ―G さん(学生セラピスト)の場合
2.   《私はただ意地悪に振る舞わないといけません》 ―H さん(スタッフセラピスト)の場合
まとめ ―Z 大学アメフト部における関係構造から可能性を探る

終章   可視化させたの経験をどう生かしていくのか
1.   「専門性の強化」および「制度的保障」の可能性と「性別二元制」の限界
2.   組織内の位置を可視化させることで生まれる個人の「気づき」
3.   スポーツ組織における対等な関係性構築に向けた権利の保障
4.   本書の意義と今後の課題
5. まとめにかえて―ハラスメントへのこれからの抵抗

おわりに―私の研究のあゆみ

出版社からのコメント

はじめに―〈女子マネ〉とは誰なのか

  本書では,〈女子マネ〉と括弧をつけることで,「雑用係」や「お世話係」といった役割に対するイメージ,「かわいい」や「ポニーテール」といった外見に対するイメージ,「献身的」や「男好き」といった人格に対するイメージが,その言葉に社会的に付与されていることを示している。このようなイメージがある一方で,男子運動部活動に所属する女子「マネージャー」の実態はあまり知られていないのではないだろうか。
  本書は,大学アメリカンフットボール(以下,アメフト)部を対象としたフィールドワークを通してみえてきた「マネージャー」や「女子」としての経験を描き出すことで,運動部活動組織内での対等な関係性を構築するためのヒントを得ることを目的とするものである。

*

  日本に〈女子マネ〉制度が誕生してから,既に50年以上が経過している。しかし,これまで〈女子マネ〉が男性中心組織へ参入することによって与えてきた影響は明らかにされていない。本書では,「〈女子マネ〉制度とそこに参入する女性が存在する限り,女性に対する差別はなくならない」と女性同士の対立を煽るのではなく,男性中心組織における女子「マネージャー」たちの経験を参考に,男子も含めて連帯し,「異性愛男性中心社会」を問いなおす方向をめざした。
  また,私が〈女子マネ〉を研究対象とした理由は,単にスポーツ組織で活動する「女子」の実態を明らかにするためだけではない。むしろ,男性中心の組織や社会において,女性はいつでも補助的・性的な存在としての〈女子マネ〉のように扱われる可能性があることを意識した。それは,本人が望む,望まざるに関わらず,一方的な「客体化」の結果として起こりうるのである。しかし,このように客体として位置づけられ,服従化させられるような権力差があることによって,主体化の契機が生まれるという考え方がある。それは,組織構造内で劣位に位置づけられたものこそ,その内部のズレやほころびに「気づき」,行動を起こすことができると明らかにしたクィア理論の視点を参考にすることで見えてくる。本書によって,〈女子マネ〉に対する新たな見方を提供できればと思う。
――本書「はじめに」より抜粋

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登録情報

  • 単行本: 240ページ
  • 出版社: 晃洋書房; A5版 (2018/2/28)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4771030014
  • ISBN-13: 978-4771030015
  • 発売日: 2018/2/28
  • 梱包サイズ: 21.4 x 15.2 x 2.4 cm
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