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英語達人塾 極めるための独習法指南 (中公新書)
 
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英語達人塾 極めるための独習法指南 (中公新書) (新書)

斎藤 兆史 (著)
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商品の説明

内容(「BOOK」データベースより)

英語力は会話力にあらず。文法無視で、「ペラペラ」しゃべる癖がついてしまうと、そこで学習が頭打ちになる。何ごとも、基本をおろそかにした我流では伸びない。本書は、日本が誇る英語達人も実践し、効果が実証されている学習法を、実例を交えて紹介するものである。


著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

斎藤 兆史
1958年(昭和33年)、栃木県に生まれる。81年、東京大学文学部英語・英米文学科卒業。同大学院人文科学研究科英語英文学専門課程修士課程修了、インディアナ大学英文科修士課程修了、ノッティンガム大学英文科博士課程修了(Ph.D)。東京大学文学部助手、教養学部専任講師を経て、現在、大学院総合文化研究科助教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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5つ星のうち 5.0 「英語の達人」が実践した学習法, 2006/9/25
 まず、始めにこの本の趣旨を断っておく。この本はその名のとおり英語の達人、すなわち国際的な会議討論や大学教授など、高度な英語を使用する必要性のある人物養成の指南書であり、短期間で英語ぺらぺら(レベルにもよるが)になる事を期待する人を対象とはしていない。斎藤氏によると、この本の学習法を実践してでさえ、効果が現れ始めるのは少なくとも1年以上はかかるそうだ。それだけに、本書を読もうとお考えの方は超一流の学者が実践するような学習法をやり遂げる、相当な覚悟が必要だ。
 ここまで書くと、ほとんどの方が本書の対象ではなくなってしまうかもしれない。だが、達人レベルを目指す方でなくとも語学学習が行き詰まっているというのであれば、本書の学習法はおおいに参考になるはずだ。なぜなら、本書には、長年学者や偉人が実践してきて、実際に効果が現れた学習法が凝縮されているからだ。
 したがって、短期間で英語がしゃべれるようになりたい、という方にはあまりお勧めできない。だが、多少困難が伴うことを覚悟の上で、高度な英語力を身につけたいと考えるならば、ぜひ読んで頂きたい一冊である。
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5つ星のうち 5.0 力がついた!, 2004/8/14
本書を購入してちょうど1年。書かれている通りのことを実践してきたつもりです。たとえば、カズオ・イシグロの全作品を全文和訳し、単語を大英和で調べてノートし、そしてテープを聴いては音読し、と。また、ロッジの英文のほとんどを暗誦したりと、およそ書かれてあることをほとんどやったつもりです。

 小生は、筆者と同い年。生活の資として塾をやっていますが、生徒にも勧める一方で自らも体験し、その効果を肌で感じるに、なかなか良い勉強法ではないかしら、と思います。また、『日本人に一番合った英語学習法』を併せて読めば、より具体的なやり方がわかり、自信がつきます。

 たしかに世間では、英語が簡単に身に付くような、商業ベースの本が溢れています。それも一つの方法かもしれませんが、本書の勉強方法は、根底から力がつくやり方を教えています。単に受験で終わらない、ミーハー的似非英語ではない、ホンモノの力がつくことは、狭いながらも、経験が物語っています。

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3 人中、3人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
5つ星のうち 5.0 本気で英語を身につけたい人は読むべき, 2008/10/20
本気で英語を身につけたい人は是非読むべき本です。書いてある英語学習の方法・実践論は目新しいことは何もありません。ぼくが学生時代ドイツ語の学習でおこなった方法に共通しています。辞書を引いてひたすら書き、声を出して読み、文法を確かめては意味をアタマの中にイメージしながらまたひたすら音読するというやり方です。1日3時間半年ほどこれをやったら、まだ若かったぼくの頭はドイツ語の語感を感じるようになって、ドイツ語をものにできるかもと密かにほくそ笑んだりしたものだ。「独英比較文法」などという英語とドイツ語の文法の両方が勉強できる便利な本も当時あった。しかしその後就職したりして生活が変わったら根気が続かなかった。達人レベルの英語をものにできるかどうかはひとえにあきらめない根気と集中力であることは昔も今も変わらないはずです。結果はその実践をし通すことが出来るかどうかです。ここで本気で云々というのは、楽しく遊びながらやってたら自然に英語が身に付いたなどという程度の英語力ではありません。買い物や世間話し的会話をする程度の英語力を求める人はこの本を読む必要はありません。

ここでの方法論を最低10年間実践したら英語達人になるであろうと著者はいってるが、自分がこれをやってそうなれるかどうかは全く保証はないしそもそもやりきれるかどうか。すべては自分にかかっている。

著者自身の英語学習(研究)の実践と英語教育に懸ける態度には真剣勝負の凄みがあり圧倒される。会話至上主義の限界についても論じられている。「基本は日本語」と冒頭に述べる著者の指導態度は信頼のおけるものだと思う。
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