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エブリデイ・ジーニアス 「天才」を生み出す新しい学習法
 
 
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エブリデイ・ジーニアス 「天才」を生み出す新しい学習法 (単行本)

by ピーター クライン (著), Peter Kline (原著), 井出野 浩貴 (翻訳), 永田 澄江 (翻訳), 神田 昌典
3.6 out of 5 stars  See all reviews (11 customer reviews)
Price: ￥ 1,890 (Tax Included) & eligible for Free Shipping. Details
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Product Description

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   天才教育や学習速度の向上などを目標に、著者みずからが開発した教育法「統合学習」を紹介した本書。世界6か国語に翻訳されているロングセラーの本邦初公開である。

   本書が世界で広く注目される理由は、子どもの才能の開花や成績アップのために親はどういう考え方をし、なにをすべきかをわかりやすく説いている点にあるだろう。その提言は、教育とはだれもがもつ潜在能力を引き出すことだという理念から、子どもへの期待のかけ方や物語の読み聞かせ方などの具体論まで非常に多彩で、親や教師が直面しがちな問題をじつによくとらえている。

   とくに、一方的な教育が子どもの才能の開花を妨げるといった親の責任をただす一連の指摘は鋭い。「統合学習」は、学習に楽しさを取り入れて効果を高めるなど、教える側ではなく学習者の側の発想から編まれたもので、これは日本の教育のあり方にも一石を投じるだろう。

   監修の神田昌典も指摘するように、理念だけでなく具体的なテクニックを提示しているのも本書のすぐれた点である。テクニックは、音楽を使って記憶力を高める「コンサート・セッション」、話し合いを前向きにして問題解決を図る「グッド＆ニュー」、情報の整理・要約や記憶力向上を図る「マインド・マッピング」など、ツール化したものだけでも20パターン近くを紹介している。いずれも楽しそうなものばかりで、学習の堅苦しいイメージを一変させてくれる。

 「アクティビティ」以外にも実践のアイデアを多数引き出せる本書は、教育現場だけでなく、ビジネス、自己啓発、生涯学習など、「学び」のあるいたるところで役立つだろう。（棚上 勉）



内容（「BOOK」データベースより）

アメリカ、イギリス、フランス、ドイツ、ロシア、中国をはじめ、世界中で読み継がれる「天才教育のバイブル」がついに登場!本書では、シンプルなのに驚くほどの効果が表れる「アイデア・ゲーム・アクティビティ」の数々を紹介する。
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Product Details

  • 単行本: 358 pages
  • Publisher: フォレスト出版 (2003/5/20)
  • ISBN-10: 4894511460
  • ISBN-13: 978-4894511460
  • Release Date: 2003/5/20
  • Product Dimensions: 7.3 x 5.1 x 0.9 inches
  • Average Customer Review: 3.6 out of 5 stars  See all reviews (11 customer reviews)
  • Amazon.co.jp Sales Rank: #158,668 in 本 (See Bestsellers in 本)

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16 of 18 people found the following review helpful:
3.0 out of 5 stars 良書かどうか実践しないとわからない？, 2004/5/11
神田氏がらみで、この本を手にしたが、アメリカ、イギリス、フランス、ドイツ、ロシア、中国をはじめ、世界中で読み継がれる「天才教育のバイブル」というふれこみに対する期待がおおきかったせいか、ややとらえどころのない感じをうけた。確かに、いくつかの具体的なアクティビティーが提示されているのだが、どうもしっくりこない人も多いのではないだろうか？天才という言葉が定義もなく安易に使われているのが、受ける印象をゆがめているような気がする。でも、ひょっとしたら、良書かどうか、それは、この学習法を実践した人のみがわかるのではないだろうか？
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14 of 16 people found the following review helpful:
3.0 out of 5 stars 子供に対するコーチング, 2004/4/21
By ka-min - See all my reviews
(TOP 500 REVIEWER)   
子供の教育に関する本。
統合学習の理論等が解説されている。
教育とは引き出すこと。
「つまり肝心なのは、子供たちに学習を押しつけることではなく、芽生えようとする創造性を育むのに役立つ何かを、無限の才能を秘めた頭脳から引き出してあげることなのです(p27)」
といった具合にコーチングに通じる記述があちこちに見受けられる本です。

どれだけ、子供が本来持っている力を信じてそれを引き出すことが出来るかが親の責任だとしたら、子供をもつ親はこういった知識や情報を吸収して持っている必要があると思う。

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19 of 23 people found the following review helpful:
5.0 out of 5 stars 理想の学校。, 2004/2/24
By A Customer
かの神田氏が取り入れた学習法と聞いて、興味本位で読んで見ました。右脳教育。加速学習と聞くと少し眉唾な印象を受けますが、実際に読んでみると、とても魅力にあふれた学習法でした。

一人一人の個性を伸ばすことを重視して、知識を教え込むのではなく、学ぶこと自体の楽しさを共有していく。そうすれば学習者は、本書の学習テクニックをもとに、自分にあった独自の学習スタイルを自然に身につけていくことになるからです。

日本の学校が、こういった教育方法を採り入れていけば、学校ももっとよいところになるだろうと思いますが、正直にいえばそれは無理。
学校や教師が頼りにならない以上、親が子に、学ぶこと自体の楽しさを教えてやる責任があると思います。

学ぶ楽しさを身に付けられなかった親世代の方も、本書の学習法に従えば、子どもと一緒に、学ぶことの本来の楽しさを知ることができるはず。

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Published on 2007/1/1 by gambler17

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Published on 2003/7/25 by ベンチャー大学・栢野／カヤノ

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Published on 2003/6/13 by 鯉

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