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もっとつながる英文法
 
 

もっとつながる英文法 (単行本(ソフトカバー))

by 浅羽 克彦 (著)
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Product Description

内容紹介

2008年9月に『東大生が書いた つながる英文法 1週間で中学英語総ざらい』を発売したところ、
中学生から70代の方まで、本当に幅広い年齢層の方々より、絶賛のおはがきをいただきました。
少し紹介しますと、

■4回読んだので、中学の復習はバッチリです!
点数UP↑にもつながりました!(16歳高校生女子)
■こういう本を探していました。
著者の経験に基づく素晴らしい書籍です。(30歳会社員男性)
■どの参考書よりわかりやすく驚いています。
前より英語が好きになれました。(13歳中学生女子)
■堅苦しい参考書と違い、温かさを感じます。
仕事の合間に読んでも肩がこらない
そんな不思議な参考書です。(50歳医療関係女性)

このようなみなさまの声に支えられて、このたび続編が出ました!
今回は、仮定法、過去完了、名詞節、時制の一致などの「高校英文法」を扱います。
やや高度な文法ですが、前回同様、これ以上ないほどのきめ細やかさでわかりやすく説明しています。

まず英文法の全体像を示したうえで、
「いま何を勉強しているのか」、
「どこにつながる話なのか」、
マインドマップを地図のように使いながら解説する浅羽メソッドは今回も健在です。

そのため、これまで単元別にバラバラに理解するしかなかった英文法を体系的に、効率よく勉強することができるので、
英語をイチからやり直したい方にはもちろん、教科書の内容に満足できない中学生にも超おすすめの1冊です。

*ディスカヴァー・トゥエンティワンのサイト内にて、
「著者厳選!オススメ参考書・学習機材リスト」がもらえるキャンペーンを実施中!(期間限定ですのでお早めにどうぞ)

内容(「BOOK」データベースより)

前作の「中学英文法」からレベルアップした「高校英文法」を中心にお伝えしていきます。高校で扱う英文法というと、「難しそう…」「大変そう…」という印象を持つ人も多いと思います。しかし、それらは一見難しく見えるだけで、実は中学の英文法の一部を応用させただけのもの。恐れるにはたりません。さらに今作は、中学英語の復習をいたるところに入れるなど、中学英語にまだ自信がないという人でも、納得して読み進められるように工夫しています。

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6 of 8 people found the following review helpful:
4.0 out of 5 stars 全体像がよくわかる, 2009/7/21
By GLS書房 "天流" (北海道札幌市) - See all my reviews
個々の事項には詳しいが、実際にどう応用するのかはあまり扱わない既存の本とは一線を画した体系重視の講義本です。「接続」や「修飾」など応用力をつけるのに向くでしょう。もっともタイトルのとおり「総ざらい」用で練習問題は多くないので本当にゼロからの人には薦めません。入試対策としてはフォレストやネクステージなどで一通りの事項はやったはずなのによく理解できていないという人向けです。
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8 of 13 people found the following review helpful:
4.0 out of 5 stars 次回作はいらない。, 2009/8/2
つながる英文法(前作)に続いて本書も購入して読んだ。
説明の分かりやすさは前作と同じく好感を持てた。

しかし、新しい発見は少ない。
たとえば、前作の前置詞や現在完了の説明、本書の過去形助動詞が丁寧表現に使われる理由などは、大西泰斗氏の一連の著作(「英文法をこわす」など)を焼き直したものと思われるし、本書の解説の一部は関正生氏の「英文法の授業」にも同じようなことが書いてあった。

また、著者は「英文法」と「英単語」が英語の基礎力であると位置づけているにもかかわらず(P14)、高校英文法の解説書であるはずの本書の単語レベルは前作と変わらない中学レベルである。

さらに、本書は右ページを持て余し気味であり余白が目立つのも気になる。内容のわりに分厚い気がする。

読んで損したとは思わないが、あとがきで予告している次回作は読む気になれない。

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9 of 15 people found the following review helpful:
5.0 out of 5 stars 英文法のイメージが変わる!, 2009/6/16
By ミネ (東京都文京区) - See all my reviews
前著に引き続き、マインドマップを使ったデザインで
高校英文法の体系を概観できるのが、わかりやすい特
徴だが、最大のポイントは、著者オリジナルの英文法
に関するとらえ方と言える。

たとえば、
過去形は、「時間的な距離」「現実との距離」「相手との距離」を表す
という説明は、用例を踏まえて説明されれば、なるほ
どと膝を打ちたくなる明快な解説だが、今まで、こう
いう視点で、「時制」をとらえるアプローチはなかっ
たのではないか?これならば、高校生(だけでなく、
大人も)泣かせの「仮定法過去」も、理解しやすくな
る。

筆者は英文法の研究者ではないが、しかし、だからこ
そ学習者の視点に立った新鮮な発想で解き明かすこと
ができたのではないだろうか?英語教育を、英語の専
門家に任せるのではなく、多くの人が知恵を出し合う
ことで、イノベーションを進めていく必要がある。そ
んな可能性をひらく名著だと思う。



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2.0 out of 5 stars ウソを書いてはいけない
「不定詞」と云う用語の由来の説明は出鱈目そのものであり、大きな問題である。英文中の不定詞が、名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法の何れの用途で使われるか、予め「... Read more
Published 19 days ago by T2

2.0 out of 5 stars 今後に期待
全体的に読み易いのですが、他の方のレビューにもありますように、「世界一わかりやすい英文法の授業、関正生」を参考にしたと思われる記述が多いです。... Read more
Published 4 months ago by TS

5.0 out of 5 stars 参考書としてとてもよい本
語り口調の解説と手書きの図解が非常にわかりやすい。おぼろげな理解だった箇所がすっと腑に落ちる感じ。... Read more
Published 6 months ago by あかさ

5.0 out of 5 stars 次世代の教科書☆
「東大生が書いた つながる英文法 中学英語総ざらい」の作者浅羽克彦さんの第二作。... Read more
Published 6 months ago by 群太郎

4.0 out of 5 stars こんな人に教わりたかった!
前作の『つながる英文法』をほんわかしたイラストに誘われ購入し、とても気に入っていたので、今回も購入してみました。... Read more
Published 7 months ago by H.Ohira

5.0 out of 5 stars 今回も即買い!
昨年読んでみて、英文法の全体像がはじめてわかった『つながる英文法』
の続編が出ていたので、即買い!... Read more
Published 7 months ago by CCB

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