よく一緒に購入されている商品
商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
ADHD児は、知的な遅れがないため通常学級に通っています。ADHD児は、障害の特性を理解していない教師から叱られ続け、自信をなくし、つらい思いをしているのではないでしょうか。今、一番必要なのは、“教師がADHDについて正しく理解し、特性に応じた対応する”ことです。ADHD児を目の前にした教師は、「なぜこのような行動をするのだろう」「どう指導したらよいのだろう」と理解や対応に悩んでいることでしょう。本書は、そんな「特別な教育的ニーズ」のあるADHDとその周辺の子どもたちへの理解をはかるとともに、対応や指導のヒントになることを願って作成したものです。
内容（「MARC」データベースより）
「なぜこのような行動をするのだろう」「どう指導したらよいのだろう」とADHDとその周辺の子どもたちの理解と対応に悩んでいる教師のために、対応や指導の工夫などについて紹介する。
登録情報
カタログ情報を更新するまたはイメージに対するお問い合わせ
|
この商品を見た後に買っているのは？
 |
83%のカスタマーが、このページの商品を購入しています。 ADHD及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考える￥ 945 |
 |
5%のカスタマーが 学習障害(LD)及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考えるを購入しています ￥ 945 |
 |
5%のカスタマーが 高機能自閉症・アスペルガー症候群及びその周辺の子どもたち―特性に対する対応を考えるを購入しています ￥ 945 |
 |
3%のカスタマーが 嫌な子・ダメな子なんて言わないで―ADHD(注意欠陥・多動性障害)を持つ子の姿と支援法を購入しています ￥ 1,365 |
この商品にタグをつける(詳細)タグは、商品との関連性が非常に強いキーワードまたはラベルのようなものです。
タグにより、すべてのお客様がお気に入りの商品の整理と確認を行うことができます。 ※タグは初期設定で公開になっています。詳しくはこちら |
カスタマーレビュー
|
まだカスタマーレビューはありません。
|
|||
|
ビデオレビュー
|
|
リストマニア
|
|
関連商品を探す
同じキーワードの商品を探す
フィードバック
- カタログ情報を更新するまたはイメージに対するお問い合わせ
- 著者からのコメント
- 出版社からのコメント
チェックした商品の履歴
(詳細はこちら)|
製品詳細ページやサーチ結果を表示した後、興味のあるページに戻る簡単な方法についてはここを参照してください。 |
