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格差と希望―誰が損をしているか?
 
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格差と希望―誰が損をしているか? (単行本)

大竹 文雄 (著)
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商品の説明

内容(「BOOK」データベースより)
真の問題とは?年金、ロスジェネ、企業の不祥事など、この国の重大事を取り上げ、処方箋を示す。気鋭の経済学者による明快な時代診断。

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
大竹 文雄
1961年生まれ。83年、京都大学経済学部卒業。85年、大阪大学大学院経済学研究科博士前期課程修了。大阪府立大学講師等を経て、大阪大学社会経済研究所教授。大阪大学博士(経済学)。労働経済学を専攻。著書に『日本の不平等』(日本経済新聞社。サントリー学芸賞、日経・経済図書文化賞、エコノミスト賞を受賞)などがある。2006年に日本経済学会・石川賞を、08年に日本学士院賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

登録情報

  • 単行本: 242ページ
  • 出版社: 筑摩書房 (2008/06)
  • ISBN-10: 4480863834
  • ISBN-13: 978-4480863836
  • 発売日: 2008/06
  • 商品の寸法: 19.2 x 13.4 x 2 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 3.6 レビューをすべて見る (8件のカスタマーレビュー)
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30 人中、20人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
5つ星のうち 3.0 格差対策としての教育の内容と有用性が分からない, 2008/8/10
帯にもなっているコラムには「学歴間賃金格差は高い学歴や技術を身につける行動の原因となるため、必ずしも悪いことではない。」という趣旨の記述がある。しかし「学校は人的資本を形成するのか?(齋藤経史)」が示したように高等教育がシグナリングにすぎない場合でも、悪いことではないと言えるのだろうか?

「まっとうな格差対策は教育・訓練しかありえない」「教育の充実こそ格差対策の本流」との記述があるが、筆者の考える教育の内容や有用性の論拠が示されていない。よって筆者の指す教育がどのような教育か?本当に有用なのか?を読者は考えることができない。

解雇規制や上限金利問題に関しては、具体的に二次的な帰結を示している。しかし、教育に関しては、かけ声だけに読めてしまうのが残念に思う。
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18 人中、11人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
5つ星のうち 3.0 こういうスタイルの本は・・・, 2008/10/10
本書を
お勧めしたい向きは、普段から、大竹氏の論調に関心があり、
まとめて、テーマ別・時系列的に読んでみたいと思う方だ。

お勧めしない向きは、そもそも過去に書き連ねた論文を
並べるという(直近の追加コメントはあるにしても)本の
作り方が嫌いな方だ。

私自身はいやしくも「本」として世に問うのならば、
最新のデータと論調を踏まえて、書き下ろすべきだという
考え方なので、大竹氏の個別の論点で傾聴すべきところは
あると思いつつ、「本」としての評価は低くなってしまう。
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25 人中、10人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
5つ星のうち 5.0 格差論にはいろいろあるが、ここ最近の格差論を概観したうえで、あるべき姿を論じており、客観的でかつ経済学的思考のうえに書かれている好著である。, 2008/7/27
本書は、2005年から2007年にかけて、著者が日本経済新聞と週間東洋経済に連載していた記事をまとめたものである。

 当時の経済に関する出来事と、それに対する識者の論説を紹介したうえで、著者の考えを述べている。

 本書の主要テーマは、表題の通り「格差」である。ちょうどNHKで放映された「ワーキングプア」をきっかけとして広まった格差問題に深く切り込んでいる。著者の分析によれば、不況期に企業は正社員の既得権益を守るために賃金には手をつけず、新規雇用の抑制と非正規雇用の増加で対処してきた。これにより、若年層の間で格差が広がった。同時に、正社員の長時間労働化が問題となった。というもので、格差論の背景には、労働組合も含めた既得権者の存在があるという。

 格差解消のためにわれわれがなすべきことは、規制緩和をやめることではなく、若い人たちに必要な教育をさらに充実させることだとしている。

 格差論にはいろいろあるが、ここ最近の格差論を概観したうえで、あるべき姿を論じており、客観的でかつ経済学的思考のうえに書かれている好著である。
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投稿日: 5か月前 投稿者: 清高

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投稿日: 8か月前 投稿者: dream4ever

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投稿日: 11か月前 投稿者: ぽるじはど

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投稿日: 11か月前 投稿者: 毒ギョウザ

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