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アメリカ下層教育現場 (光文社新書)
 
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アメリカ下層教育現場 (光文社新書) (新書)

林 壮一 (著)
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出版社/著者からの内容紹介

格差、貧困、崩壊家庭----。

これは日本の将来の姿か?

常識を身に付けずに育った若者たちに、
体当たりでぶつかった日本人教師の体験記。



内容（「BOOK」データベースより）

アメリカ在住ノンフィクションライターである著者は、恩師に頼み込まれ、高校の教壇に立つことになった。担当科目は「JAPANESE CULTURE(日本文化)」。前任者は、生徒たちのあまりのレベルの低さに愕然とし、1カ月も経たないうちに逃げ出していた。そこは、市内で最も学力の低い子供たちが集まる学校だった。赴任第1日目、著者が目にした光景は、予想を遙かに超えていた。貧困、崩壊家庭と、絶望的環境のなかで希望を見出せない子供たちに、著者は全力で向かい合っていくが…。子を持つ全ての親、教育関係者必読のノンフィクション。
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5つ星のうち 5.0 チャータースクールに関心がある人、必読のルポルタージュ, 2008/1/27
By いせむし (東京都) - レビューをすべて見る
(TOP 500 REVIEWER)   
教育学、社会学の専門家による著作ではなく、
アメリカに暮らすジャーナリストが、
ネヴァダ洲リノのチャータースクールで、
実際に教壇に立った経験をまとめたルポルタージュです。

本書で描かれる最下層とは、
移民の子どもやマイノリティーの子どもであって、
片親に育てられるケースが多く、
基本的なしつけや社会ルールを教えられていない。

著者は愛情をもって彼らに向かい合っていく。
心の交流が形作られて、
教室に一体感ができていく様子が、
教育の価値を改めて認識させてくれる。

実施されている教育のレベルにも驚かされる。
驚くほど低いです。

写真が掲載されており、
リアリティーがある。
著者が教師を辞した後、
卒業した生徒が１人という現実も一方で存在する。

著者の感性、問題意識が本書を素晴らしい内容に引き上げていると思うが、
一方で自分の学歴に触れるくだりや、
契約更新をせず、チャータースクールを去る一連の記述は、
もう少し著者の中で練り上げてもよかったように思う。

アメリカのチャータースクールは、
日本においては地域主体の教育実施の切り札的な位置づけにあるのだが、
本書を読むと、首を傾げざるを得ない。
その点でチャータースクールに関心がある方は必読です。
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25 人中、22人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 5.0 絶望と希望, 2008/1/25
By うねり (横浜市青葉区) - レビューをすべて見る
アメリカの高校の教壇に立つという、希有な経験をもつ日本人ジャーナリストの体験記。

高校とはいっても、著者が住むリノ市で最低の高校で、それゆえ「下層教育現場」というタイトルが付いている。

この高校がすさまじい。まさに学級崩壊状態だが、生徒たちにも同情すべき点が多々あり、たとえば著者が受け持った「日本文化」というクラスの生徒１９名のうち、実の両親と暮らす者は１名しかいない。あとは、まったく両親の顔を知らずに里親に育てられたり、父親が刑務所で病死していたり、半身不随の父親の面倒をみながら暮らしたりしているような生徒たちばかりである。

そんな境遇に甘んじながらも、著者の「熱い」授業に徐々に心を開いていく彼・彼女らは前向きだ。絶望的な状況のなかでのかすかな希望。これがこの本に通底するトーンのように感じられる。生徒たちに１０年後の自分宛にメッセージを書かせ、その内容を紹介するページがあるのだが、本当に切ない。彼らのうち何人が、いまの状況から這い上がり、まともな暮らしを手に入れることができているのだろうか･･･。

著者は、このような状況がそう遠くない将来、日本にも訪れるのではないかと警鐘を鳴らす。確かにそう思う。ただ、後半の「ユース・メンターリング」の話を読むと、アメリカ社会は、現在の子どもたちが置かれた状況を何とか改善しようと、さまざまな試みを行っていることがわかる。この点、学校でいじめ自殺が起こっても、自らの保身のために「いじめはなかった」などと強弁する校長や教育委員会の人間が跋扈する日本とは大違いだ。陰惨なテーマを扱っているにもかかわらず、読後が爽やかなのは、そのお陰かも知れない。

教育はその国の鏡である。なので、本書は、これまでにない視点でアメリカという国の真実を描いた超一級のノンフィクションということになる。

おすすめ。
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26 人中、22人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 5.0 読ませる本。, 2008/1/20
　著者の本職は米国プロボクシングを専門とするスポーツライターである。
半期だけ米国チャータースクール（最底辺の水準の生徒が通う高校として本書では紹介される）で非常勤講師を務めることになるが、彼の教育は自身の日本での「三流」教育で育ってきた背景に裏打ちされており、自身の低学歴ゆえに経験した「苦労」とそこから米国留学・フリーライターとして活動するという「セカンドチャンス」を掴んだ経験によって生徒を惹きつける教育者としての人格が立ち現れてくる。この人は教育者に（の方か？）向いてるんじゃないかと読んでいる方も著者の授業に引き込まれてしまう。
　また、授業で引用されるライターとして取材から得たジョージ・フォアマン（元ヘビー級王者）の言葉は、著者が直接本人から聞いた話の中での言葉ゆえ、本人の温もりを感じさせる言葉として自然に響いてくることに読んでいてこちらも驚かされてしまった。安易な日本の教育への警鐘的事例で終わっていないところもよい読後感である。
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