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学級を組織する法則 (教育新書 131) 向山洋一
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内容（「MARC」データベースより）
向山洋一の「教育実践の法則」を前田康裕がイラスト化。『教師ツーウェイ』の1990年4月から98年4月までの連載をまとめたもの。向山洋一の教育主張・教育技術がイラストでパッとイメージできる。〈ソフトカバー〉

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5つ星のうち 5.0 気楽に読める向山イズム本, 2003/5/31

By	つとむ95 - レビューをすべて見る

　法則化教育で有名な向山先生の教育ノウハウが、漫画入りで解説されているので、気楽でわかりやすく読める本です。向山先生の指導方法は、人によって評価が分かれますが、私はこの本を読んで、自分の要領の悪さや、教室経営の方法に対して、改めていろいろ考えさせられました。教職に就かれている方なら、この本は読んで損はないと思います。

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3 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

5つ星のうち 5.0 応用可能, 2003/8/31

By	kod - レビューをすべて見る

私は教師ではありませんが，様々なシーンでこの本に書かれていることは
（特に1章から4章）応用可能です．非常に合理的です．教師ではなくともプロジェクトマネージャを目指す人には有益な本です．

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2 人中、1人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。

5つ星のうち 3.0 入門書としては最適, 2004/3/26

By	練馬のよっちゃん - レビューをすべて見る (TOP 500 REVIEWER)

教師の仕事の入門書としては最適です。自分の子どもの担任が新卒だったらプレゼントしたい本です。
でも教師ならこの本で満足せず、向山さんのもっと骨太な本を読んで欲しいな。

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5つ星のうち 5.0 教育実習や研究授業では得られない教師の基本の宝庫
ただ子どもにごみを拾うように指示するのにも原則がある。有名な実践である。これを知っているのと知らないのとでは、子どもの動きがまるで違う。教師の腕を上げるのにも方... 続きを読む

投稿日: 2003/7/1 投稿者: 素人書店

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