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井上ひさしと141人の仲間たちの作文教室 (新潮文庫)
 
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井上ひさしと141人の仲間たちの作文教室 (新潮文庫) (文庫)

井上 ひさし (著), 文学の蔵 (編集)
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商品の説明

内容(「BOOK」データベースより)
まず原稿用紙の使い方、題のつけ方、段落の区切り方、そして中身は自分の一番言いたいことをあくまで具体的に―。活字離れと言われて久しい昨今ですが、実は創作教室、自費出版は大盛況、e‐メールの交換はもう年代を問いません。日本人は物を書くのが好きなんですね。自分にしか書けないことを、誰が読んでも分かるように書くための極意を、文章の達人が伝授します。

内容(「MARC」データベースより)
当代一の文章の達人、井上ひさし氏が作文術の極意を伝授。読めばあなたも、日本語免許皆伝。作文もエッセイも小論文も、ひさし流ならこんなに簡単に書けるようになります。〈ソフトカバー〉 --このテキストは、 単行本(ソフトカバー) 版に関連付けられています。

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5つ星のうち 5.0 作文嫌いからの脱却, 2002/8/10
本書は、作家井上ひさし氏が「仲間たち」を前に「作文教室」を開いた模様をおさめたものである。構成は二部に分かれている。前半では、日本語とはどういう言語なのか、「は」と「が」はどう違うのか、段落をどうつけていくか、大人でもそう簡単に書くことができない「思ったこと」を書かせる国語教育の問題点(その最たるものが、読書感想文で、これの<おかげで>作文嫌いになった人も多いだろう)といったことが語られている。後半では、実際に仲間たちが書いた作文に朱を入れ、講評を行っている。読み終えた後、なんだか文章を書いてみたい、と思うから不思議である。
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17 人中、14人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
5つ星のうち 5.0 物書きのエッセンスが豊富, 2006/1/10
By 希望を探して (転勤族) - レビューをすべて見る
(TOP 500 REVIEWER)   
文章技術を向上させようと考えた時、役に立つ一冊です。書き方は軽いので、1日あれば読み切れます。

・作文の秘訣は自分にしか書けないことを、分かりやすく書くこと。
・文章を曖昧にするのが「〜か」
・題名を付けることで1/3以上終わっている。いい題名とは情報が豊かである。
・なるべく短くする。
・いきなり核心にはいることが大切。
・日本語は主語を削ると良くなる。
・日本語には関係代名詞がないので、文をちょっと複雑にすると短期記憶に入らない。
・外国語では丁寧さを表すのに人称を変える。
・先触れの副詞を使うと効果的(さぞ、かならずしも、けっして、ちっとも)
・長期記憶の中からとんでもない物が、ひゅっと出てくる。
・わたしたちは民族として長期記憶が少ない。
・全体のテーマからそう外れずに脱線する。
・子供には観察文とか報告文を書かせる。感想文では駄目。
・人に伝えるには言葉が必要。
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14 人中、11人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
5つ星のうち 5.0 井上ひさしの面目躍如, 2002/1/27
この本では3つのことが学べます。
1、作文の方法・・・なんといっても「作文教室」ですから
2、話術・話の落とし方<副次的効用>・・・会場で笑いが起こる様子が想像できます
3、広範な知識<副次的効用>・・・日本語についての比較文化論その他諸々

 作文について勉強するだけならほかにも本はあります。笑いながら、かつ広範な知識に触れながらという副次的効用があるあたりが、井上ひさしの面目躍如たるところです。

 

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5つ星のうち 4.0 作文したくなる本
... 続きを読む
投稿日: 2002/5/15 投稿者: aim

5つ星のうち 5.0 井上ひさしの面目躍如
この本では3つのことが学べます。
1、作文の方法・・・なんといっても「作文教室」ですから
2、話術・話の落とし方<副次的効用>・・・会場で笑いが起こ... 続きを読む
投稿日: 2002/1/27 投稿者: 佐藤秀

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