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The Practice of English Language Teaching (Longman Handbooks for Language Teachers)
  
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The Practice of English Language Teaching (Longman Handbooks for Language Teachers) (ペーパーバック)

Jeremy Harmer (著)
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商品の説明

出版社からの内容紹介

言語（英語の世界／言語に関する記述／学習者に関する記述）／学習者と教師（教師に関する記述）／理論、教授法、及び指導技術（背景的な課題／代表的な教授法／誤りとフィールドバック）／授業運営（生徒のグループ分け／問題行動とその対処法／教育工学と他の教育機器）／言語に焦点を当てて（言語学習／言語の研究／発音指導）
--このテキストは、絶版本またはこのタイトルには設定されていない版型に関連付けられています。

内容（「MARC」データベースより）

英語そのものの正体を追究することから出発し、言語習得理論、教授法、授業運営など包括的なテーマを取り上げ具体的に述べたのち、教育機器の活用法、授業計画、評価のあり方等についてわかりやすく解説する。 --このテキストは、絶版本またはこのタイトルには設定されていない版型に関連付けられています。

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11 人中、9人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 5.0 第２言語教育の最良の入門書, 2001/9/25
　第２言語教育研究の成果は、古くから日本の外国語（特に英語）教育に取り入れられ、日本の英語教育界に多大なる貢献を果たしてきた。その理論を紐解き、応用することができるのなら、英語教育の現場において、非常に大きなアドバンテージになることは言うまでもない。

　しかし、現場の英語教員の方々にとって、第２言語教育の理論というのは非常に複雑で、とっつきにくいというのが正直な感想ではないだろうか。

　本書は、そのような教員の方々やこれから英語教育を学ぼうと考えている学生にとって、最良の入門書である。第２言語教育の理論を、教育現場の視点に立って、図を交えて非常に明快に説明している。また、その理論にそくした実践例も非常に豊富に掲載されている。「理論と実践の融合」をま!さに体現した書であると言えよう。

　また、本書の英語は非常に平易で、辞書がなくてもスラスラと読めるレベルである。電車の通勤・通学時間や、寝る前など、ちょっとした時間にも気楽に読めてしまうのも、本書の良い点である。

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18 人中、12人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 5.0 論文への引用にも大変役立ちます, 2003/7/18
このレビューの引用元: Practice of English Language Teaching, The (3rd Edition) (LHLT) (ペーパーバック)
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