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ベネッセ発・小学生からの「考えて書く力」
 
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ベネッセ発・小学生からの「考えて書く力」 (単行本（ソフトカバー）)

by ベネッセ教育研究開発センター (監修), 有元秀文(国立教育政策研究所総括研究官) (著)
4.0 out of 5 stars  See all reviews (3 customer reviews)
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Product Description

出版社/著者からの内容紹介

筋道を立てて考え、きちんと伝える力をどうやって身につけさせるかーー。2005年にスタートした進研ゼミ小学講座の小学5、6年生向け「作文・表現力講座」の狙いは、従来の学力向上ではなく、「将来につながる力」を子どものうちから身に付けさせたいという家庭からの声を反映して生まれた。
　「まともな文章を書けない大学生」や「きちんと話すことができない新入社員」の増大は、教育問題というより社会問題であり、国際的な教育に関する調査でも、日本の子どもたちの読解力の低下が顕著になってきている。
　子どものうちに「作文力」「表現力」を身につけなければ、厳しい生存競争に勝てないし、国際的な視野で活躍できる人材になることはできない。では、どうすれば、身に付けられるのだろうか。　本書は、「出来事の羅列で、おもしろみがない」「同じ内容が繰り返し出てくる」「話がだらだら、とりとめがない」「話題が途中でテーマからそれる」などの子どもたちの作文の「症状」を分析し、
●「なるほど！」がないと、読み手はおもしろくも何ともない
●材料選び（選択）も読み手を意識！
●ほうこくぶんも事実と意見をわけて書く！
など具体的な改善方法を伝授する。
　作文、表現力の教育で大きな成果を上げているフィンランドの事例を紹介し、ビジネスパーソンにも話題のクリティカル・シンキング（批判的思考）の重要性を指摘する。大人が読んでもためになる1冊。


内容（「BOOK」データベースより）

論理的に考え、表現する珠玉のメソッドを一挙公開!国際化時代の人材育成ニーズに対応した進研ゼミ「作文・表現力講座」のエッセンスが満載。
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Product Details

  • 単行本（ソフトカバー）: 200 pages
  • Publisher: 日経BP社 (2006/3/30)
  • ISBN-10: 4822245063
  • ISBN-13: 978-4822245061
  • Release Date: 2006/3/30
  • Product Dimensions: 7.4 x 5.1 x 0.8 inches
  • Average Customer Review: 4.0 out of 5 stars  See all reviews (3 customer reviews)
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7 of 7 people found the following review helpful:
5.0 out of 5 stars 幼稚園からも役立つ, 2006/5/10
幼稚園(年長)の子供がいるので、来年以降のためにと思って購入してみた。ところが、今からでも参考になる。　子供が小さいときから、普段の会話でも｢どうして｣、｢なぜ｣を尋ねてみることの重要性に気づく。
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3 of 3 people found the following review helpful:
4.0 out of 5 stars 読むことは人を豊かにし、書くことは人を確かにする, 2008/6/1
「読むことは人を豊かにし　書くことは人を確かにする。」・・高校のときに学校で見かけたこの言葉の意味を、よく考えるときがある。だから、生徒に書く力をつけさせるってことは、その人が自分で自分を確かにする術をもたせることなんだと思うようになった。

　とにかく書ける子と書けない子の差は大きい。そして、書けるとはどういうことなのか？書けないとはどういうことなのか？どんな支援やヒントが必要なのか？自分なりに考えて、やってみて、それなりに工夫をしてきた。でも、自分よりももっと労力をかけて研究した人はいないのか？
そう思っていたときに出会ったのがこの本。
　この本では、親の視点、教師の視点から、どのようなケースに対してどのようなアプローチが可能なのか、分析とともに語られている。そして、何よりも気難しくない。これは現場の人たちが試行錯誤しながら作り上げたからだと思う。いい本です！

次の２つは特に参考になりました。
１．「読み手・聞き手は自分に寛容だと思ったら大間違い」

２．「論理的に考えて表現する技術」を作文で身につけていく秘訣。

とにかく、最後の最後まで読みきる価値があります。そして、何度も読む価値があります。お父さん、お母さん、作文を担当するお姉さん（？）、先生方、論理的でない友だち、話しにオチがぜんぜんない人、一読の価値は間違いなくあり！！
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9 of 11 people found the following review helpful:
3.0 out of 5 stars 即効性あるノウハウを求める人にはハズレかなと, 2006/12/17
By ミトプー - See all my reviews
(TOP 1000 REVIEWER)   
子どもが上手に作文、小論文を書けるようになる即効性あるノウハウを求めて読むと期待はずれになるでしょう。私はタイトルからその狙いで読んだので、琴線に触れませんでした。
アカデミックな意味での教育論としては「考えて書けるようになることが重要。批判的思考が必要」等、まっとうなことが書いてあります。しかし、説得力ある文章とか批判的思考による文章作成以前に、本書の視点よりはるか低い次元で文章自体をまともに組み立てられない子どもが多いような気もしますし、アドバイスを実地に引き直して実行できないのが多くの親です。
読んでその日から使えるというわけではない内容という印象です。
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