Communities of Practice: Learning, Meaning, and Identity (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives) [ペーパーバック]

ability  actions  activities  alignment  always  among  artifacts  belonging  between  boundary  broader  certain  chapter  claims  com  community  competence  concept  connections  context  create  define  defined  different  does  economy  engage  engagement  enterprise  even  experience  forms  give  history  identification  identity  imagination  individual  ing  instance  involves  job  kind  know  learning  less  level  local  matter  may  mean  meaning  members  membership  must  mutual  negotiability  negotiation  new  objects  order  others  own  part  participants  participation  people  perspectives  place  point  power  practice  process  processing  processors  rather  reification  relations  requires  sense  shared  social  something  source  specific  take  terms  things  thus  time  tion  together  trajectories  two  use  various  ways  work  world  yet