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商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
仲良しだったはずのふたりがなぜ?未然に防ぐことはできなかったのか?事件の経緯、県教委の調査報告、裁判所の審判結果、加害女児が交換ノートに描いたイラスト、作文、HPへの書き込み、などを収録。
内容（「MARC」データベースより）
仲良しだったはずのふたりがなぜ? 未然に防ぐことはできなかったのか? 事件の経緯、県教委の調査報告、裁判所の審判結果、加害女児の作文、HPへの書き込みなどを収録。『朝日新聞』連載に資料を加えまとめる。
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33 人中、32人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
小学生が同級生を給食のごく短い時間に学校内でカッターナイフという身近な道具を用いて殺害する……前例をみないショッキングな事件とは裏腹に、本著を貫くのは淡々としたトーンで、終始落ち着いた感じを受けました。これは、私が事件の直後のネットでの一部の極端な反応や狂騒を知っているせいかもしれませんが、それを除いても、かなりの分量を被害者の父親の心境であるとか手記に割いているためかと思います。彼の戸惑いや理由を知りたいという思いに同調するかのように凶悪な事件に対する予断をなるべく避けるような調子で書かれていて、「親が悪い」「学校が悪い」という短絡的な結論を性急に求める調子のものとは一線を画し、読者に落ち着いて事件を考えさせるための充分な資料を提供していると思います。
被害者を思って書かれた詩トケイソウや、担任の先生のその後に触れたくだりでは涙が止まりませんでした。
被害者の方のご冥福をお祈りするとともに、事件の周囲にいたすべての方に平安が訪れるよう願わずにはいられません。
被害者を思って書かれた詩トケイソウや、担任の先生のその後に触れたくだりでは涙が止まりませんでした。
被害者の方のご冥福をお祈りするとともに、事件の周囲にいたすべての方に平安が訪れるよう願わずにはいられません。
8 人中、6人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
この当時11歳の少女の行動を、一概に【悪い】という言葉で括れるとは到底思えない。
人間というのは様々な感情がごちゃ混ぜになって、それを理性で支配して行動するもの。だが11歳の少女に、その理性が強固たる事を求めるのは、酷というものだろう。
子供というのは不安定で、私も小４の時に、同級生との喧嘩であわや失明というところまで追い込んだ経験がある。幸い、後遺症もなく大事には至らなかったが、もしあの時、発作的にした喧嘩で相手が失明していたのなら、この少女と同じ境遇にいたかと思うと、身が震える思いだ。
人間というのは様々な感情がごちゃ混ぜになって、それを理性で支配して行動するもの。だが11歳の少女に、その理性が強固たる事を求めるのは、酷というものだろう。
子供というのは不安定で、私も小４の時に、同級生との喧嘩であわや失明というところまで追い込んだ経験がある。幸い、後遺症もなく大事には至らなかったが、もしあの時、発作的にした喧嘩で相手が失明していたのなら、この少女と同じ境遇にいたかと思うと、身が震える思いだ。
5 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
小学校で起こった事件ということで、非常に衝撃的であった。
本書の位置づけは、関連した資料集という位置づけであろう。事実半分以上は、資料編である。
読者としては、これら資料、事実からなぜこのような事件が起こったのかということをそれぞれ考えることになる。
現代の家庭環境、インターネットなど、理由として考えられることはいくつかあるが、結果的にはごく普通の子どもが引き起こした計画的な事件という、ある意味最も最悪な事件ともいえる。
被害者、加害者にとって、本当に悲しい事件であったことが分かる。
本書の位置づけは、関連した資料集という位置づけであろう。事実半分以上は、資料編である。
読者としては、これら資料、事実からなぜこのような事件が起こったのかということをそれぞれ考えることになる。
現代の家庭環境、インターネットなど、理由として考えられることはいくつかあるが、結果的にはごく普通の子どもが引き起こした計画的な事件という、ある意味最も最悪な事件ともいえる。
被害者、加害者にとって、本当に悲しい事件であったことが分かる。
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