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内容（「BOOK」データベースより）
親のサポートを必要としながらそれを拒否する思春期。親が10代の子どものコーチとして「生きる力」を引き出すためには、ほどほどの距離感と子どもに対する敬意が不可欠です。自立の基となる「愛すること」「責任」「人の役に立つ喜び」を教えるのに、遅すぎるということはありません。ベストセラー『子どもの心のコーチング』の思春期版。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
菅原 裕子
NPO法人ハートフルコミュニケーション代表理事。有限会社ワイズコミュニケーション代表取締役。1999年、有限会社ワイズコミュニケーションを設立し、社員一人ひとりの能力を開発することで、組織の変化対応力を高めるコンサルティングを行う。仕事の現場で学んだ「育成」に関する考えを子育てに応用し、子どもが自分らしく生きることを援助したい大人のためのプログラム“ハートフルコミュニケーション”を開発。2006年、NPO法人ハートフルコミュニケーションを設立し、各地の学校やPTA、地方自治体主催の講演会やワークショップでこのプログラムを実施し、好評を得る(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
NPO法人ハートフルコミュニケーション代表理事。有限会社ワイズコミュニケーション代表取締役。1999年、有限会社ワイズコミュニケーションを設立し、社員一人ひとりの能力を開発することで、組織の変化対応力を高めるコンサルティングを行う。仕事の現場で学んだ「育成」に関する考えを子育てに応用し、子どもが自分らしく生きることを援助したい大人のためのプログラム“ハートフルコミュニケーション”を開発。2006年、NPO法人ハートフルコミュニケーションを設立し、各地の学校やPTA、地方自治体主催の講演会やワークショップでこのプログラムを実施し、好評を得る(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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どこまでがしつけでどこまでが親のエゴか、
日々悩む毎日ですが、
これはしつけに限らず、人間関係でも言えるのではないでしょうか。
自分が良かれと思ったことがどこまで相手に影響を与えるか、
良いと思っても悪い結果になることも多々あります。
本書では、ハートフルコミュニケーションという概念を展開し、
ほめるではなく、自分の感情を伝える。
制限を決めて、その範囲内では、子供の好きなようにさせる。
決めたことを親が守る。（子供が朝起きることを決めたなら、何があっても一切起こさない）
ある程度の自由の中で、自ら学んでいくのが理想ではないか、と説きます。
一理あるなと思いました。
日々悩む毎日ですが、
これはしつけに限らず、人間関係でも言えるのではないでしょうか。
自分が良かれと思ったことがどこまで相手に影響を与えるか、
良いと思っても悪い結果になることも多々あります。
本書では、ハートフルコミュニケーションという概念を展開し、
ほめるではなく、自分の感情を伝える。
制限を決めて、その範囲内では、子供の好きなようにさせる。
決めたことを親が守る。（子供が朝起きることを決めたなら、何があっても一切起こさない）
ある程度の自由の中で、自ら学んでいくのが理想ではないか、と説きます。
一理あるなと思いました。
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