Amazon.co.jp
本書は、大学教員のための授業の秘訣集（ティーチング・ティップス）である。もともとは名古屋大学高等教育研究センターの「名古屋大学版ティーチング・ティップス」開発プロジェクトによって生まれたもので、2000年3月からウェブページで公開したところ好評を博した。そこで、一般にも通用する内容とするとともに、読みやすくするため「授業日誌編」と「授業の基本編」の2部構成とした。
「授業日誌編」は若手教師のティップス先生が悩みや失敗を重ねながらも、一学期間授業を進めていく様子を日誌風に描いている。その中ではさまざまな課題や授業改善のためのポイントを示し、「授業の基本編」につなげる導入部の役割を果たしている。「授業の基本編」は、コースの設計やシラバスの作成から始まり、日々の授業の組み立て方、魅力ある授業の演出法、効果的なディスカッションのリード法、成績評価の在り方、授業改善などについて、チェックポイントやヒントを盛り込んだコラムなども交えながら解説している。
授業の組み立てでは、導入部は刺激的に、展開部はスリリングに、エンディングは印象的にすることが大切だと説く。また、ボディランゲージの活用や「間」の取り方次第で授業の魅力は格段にアップすると助言する。巻末にはFAQ（よくある質問）による索引も載せ、使い勝手のいい工夫が凝らされている。本書には、大学教員だけでなく、小中高校の教員にも役立つノウハウが満載されている。（清水英孝）
内容紹介
名古屋大学ウェブ版ティーチング・ティップスを元に、より一般化して、大学のみならず、高校、各種教育機関でも使えるように作成された普及版ガイドブック。教員が日ごろの教育活動の中でしばしば出会う、困ったことや悩みを解決する、ちょっとしたヒントを提示する。今日からできる授業のノウハウを多数収録。
内容（「BOOK」データベースより）
本書の前半では、若手の教師ティップス先生があれこれ悩み、トライし、失敗しながら、一学期間の授業をどうにかやりとげるまでを日記風に描いています。後半では、コースを設計する段階から、学生の成績評価をし、自分の授業について反省する段階まで、注意すべきこと、改善のためのヒントなどを体系的にまとめました。
内容（「MARC」データベースより）
大学教員のための授業の秘訣集。若手の教師ティップス先生があれこれ悩み、トライし、失敗しながら、1学期間の授業をやりとげる授業日誌編と、コース設計から成績評価まで、改善のためのヒントをまとめた授業の基本編で構成。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
池田 輝政
名古屋大学高等教育研究センター教授
戸田山 和久
名古屋大学高等教育研究センター助教授を経て、現同大学情報文化学部助教授
近田 政博
名古屋大学高等教育研究センター講師
中井 俊樹
名古屋大学高等教育研究センター講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
名古屋大学高等教育研究センター教授
戸田山 和久
名古屋大学高等教育研究センター助教授を経て、現同大学情報文化学部助教授
近田 政博
名古屋大学高等教育研究センター講師
中井 俊樹
名古屋大学高等教育研究センター講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
