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出版社 / 著者からの内容紹介
数学科改訂の要点/新・数学科の目標/科目構成の改善/各科目の目標及び内容/数学科の実践課題と授業設計
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
吉田 明史
奈良教育大学教職大学院教授。昭和50年広島大学教育学部高等学校教員養成課程数学科卒業、奈良県立高等学校教諭を17年間、奈良県教育委員会事務局学校教育課指導主事、文部省初等中等教育局中学校課・高等学校課教科調査官(数学)、奈良県立教育研究所教科教育部長、奈良県教育委員会事務局学校教育課課長補佐、同課長、奈良教育大学数学教育講座客員教授、同教職大学院教授。専門は数学教育。研究分野は算数・数学に関する効果的な学習指導法の開発(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
奈良教育大学教職大学院教授。昭和50年広島大学教育学部高等学校教員養成課程数学科卒業、奈良県立高等学校教諭を17年間、奈良県教育委員会事務局学校教育課指導主事、文部省初等中等教育局中学校課・高等学校課教科調査官(数学)、奈良県立教育研究所教科教育部長、奈良県教育委員会事務局学校教育課課長補佐、同課長、奈良教育大学数学教育講座客員教授、同教職大学院教授。専門は数学教育。研究分野は算数・数学に関する効果的な学習指導法の開発(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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