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2001年5月、韓国と中国は、文部科学省の検定を通過した中学歴史教科書（扶桑社『新しい歴史教科書』）に対し、「歴史を歪曲している」として正式な外交ルートを通じて修正要求を突きつけてきた。それは前代未聞の内政干渉であったと著者は憤る。
それでは、韓国や中国の歴史教科書は、日本との関係をどのように記述し、子どもたちに教えているのか――そのことを徹底検証したのが本書だ。韓国と中国の中学歴史教科書を時代を追って具体的に分析し、必要に応じ扶桑社の教科書の記述内容と対比させながら解説している。また、韓国、中国の学者との討論や、資料として、両国の修正要求とともに著者による両国の歴史教科書に対する修正要求を掲載している。
まず、韓国の教科書をみると自国に都合の悪い史実は隠したり、ないことをあると誇張する箇所が随所に見受けられる。また、古代から近世にかけての文化的優越感を強調するかのように、日本に多くの文化や技術などを「伝えてあげた」式の記述が繰り返しなされているという。
一方、中国の教科書では、歴史事実を重視せず、中国共産党に拠って立つイデオロギーを中国の若者に注入するための一種の「政治宣伝物」と化していると著者は指摘する。
日本は今後、韓国や中国との関係を深めていかなければならないが、韓国や中国の子どもたちが対日関係の歴史をどのように教えられているのかを認識しておく上で有効な1冊といえる。（清水英孝）
出版社 / 著者からの内容紹介
日本の検定を合格した教科書に「歴史を歪曲している」として、多くの修正要求をしてきた韓国と中国。
それでは、韓・中両国は、国定教科書で子供たちに日本との関係をどう教えているのか。
戦後教育の気鋭の研究者である著者が両国の教科書を精査し、徹底検証する、そこから浮かび上がってきたものは、自国に都合のよい歴史認識であった。韓国、中国からの批判に耳を傾けるには、両国の教科書についても知っておく必要がある。
両国教科書への逆修正要求を展開し、歴史教科書について考える。
それでは、韓・中両国は、国定教科書で子供たちに日本との関係をどう教えているのか。
戦後教育の気鋭の研究者である著者が両国の教科書を精査し、徹底検証する、そこから浮かび上がってきたものは、自国に都合のよい歴史認識であった。韓国、中国からの批判に耳を傾けるには、両国の教科書についても知っておく必要がある。
両国教科書への逆修正要求を展開し、歴史教科書について考える。
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最も参考になったカスタマーレビュー
84 人中、80人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:文庫
これからの未来を担う，中国，韓国の子供達の教育用にこれらの本が使用されている。非常に憂慮すべき問題だ。
誰でも，このような教科書で歴史を教えられれば，容易に「日本人嫌い」になってしまう。
日本が，中国，韓国と仲良くやっていく上で，最大の障害となるのが彼らの歴史教科書であると，私は思う。
164 人中、154人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:文庫|Amazonが確認した購入
韓国の反日を前面に押し出した歴史教育に関する伝聞には以前から接する機会が多く、この著作を読んで特に驚くこともなかったが、比較的情報に接する機会の少なかった中国の歴史教科書の内容には愕然とさせられる。何しろ元寇や日露戦争に関する記述が全くないのである。自国に都合良く記述すると言うのならまだ分かるが、これだけ大きな歴史的事実を完全に無視するとはどういう神経なのなのだろうか。さらにこの様な教科書を作りながら、他国の教科書に修正要求を出す神経の図太さには呆れ返るばかりである。教科書への修正要求などと言うものは内政干渉だと思うのだが、少なくとも、日本が他国に修正要求を出さない国ならば、他国からの修正要求も受け入れるべきでなく、他国からの修正要求を受け入れるのなら、他国への修正要求を出すべきであると思った次第である。
88 人中、83人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:文庫
中国・韓国の教科書が是であるなら、日本の教科書がなんでダメなんだ?
そう思う人たちが世界中にいっぱいいます、絶対。
各国とも国民が国家に対して自信と責任を持たせるような
教育をしています。たとえどんな小さな国であっても
自分たちの国の生い立ちや歴史、先祖を「良い｣ものとして
現在に語り継いでいるものです。
歴史の見方は国々によって様々です。
ごく当たり前の世界の人々はそうやって自分の国の
文化や歴史に誇りを持っているからこそ、他の国の
文化や歴史を尊重するのです。
中韓にはその精神がないように思えてきます。
表題でも書いたけど、この本を全世界に
翻訳して配信したいぐらいだよ。
関心もってくれる国がどのぐらいあるか分からないけど、
とにかく、今のまま「謝罪外交｣を続けていては
世界中から日本が誤解されたまま、
やっていないことや歪曲された事までが事実として
認識されてしまいかねない。謝るということだけでは
現在の問題は絶対に好転しない。
世界の世論を見方につけて行かないと
本当に大変な事になっていくよ。
この本は、そうした事実を我々に教えてくれます。
そう思う人たちが世界中にいっぱいいます、絶対。
各国とも国民が国家に対して自信と責任を持たせるような
教育をしています。たとえどんな小さな国であっても
自分たちの国の生い立ちや歴史、先祖を「良い｣ものとして
現在に語り継いでいるものです。
歴史の見方は国々によって様々です。
ごく当たり前の世界の人々はそうやって自分の国の
文化や歴史に誇りを持っているからこそ、他の国の
文化や歴史を尊重するのです。
中韓にはその精神がないように思えてきます。
表題でも書いたけど、この本を全世界に
翻訳して配信したいぐらいだよ。
関心もってくれる国がどのぐらいあるか分からないけど、
とにかく、今のまま「謝罪外交｣を続けていては
世界中から日本が誤解されたまま、
やっていないことや歪曲された事までが事実として
認識されてしまいかねない。謝るということだけでは
現在の問題は絶対に好転しない。
世界の世論を見方につけて行かないと
本当に大変な事になっていくよ。
この本は、そうした事実を我々に教えてくれます。
最近のカスタマーレビュー
中韓学者との論争が面白い。
第三部にあたる「歴史教科書をめぐる、中国・韓国の学者との論争」が、そのまま今の日・中・韓による歴史問題の縮図となっていて面白い。... 続きを読む
投稿日: 19か月前 投稿者: りおねる
日本の戦前の国定教科書も対象に加えたら
面白く拝見したが、如何せん視野の狭さは否めないね。... 続きを読む
投稿日: 2008/8/19 投稿者: 濱哲
悪質な多事争論
3月5日の多事争論で筑紫哲也は、慰安婦問題での安倍総理の答弁について... 続きを読む
投稿日: 2007/4/18 投稿者: 「広義の強制性」は元々、強制連行の証拠がないと気付いた左翼が、それでも日本を貶めるため使い始めた言葉
完全に客観的な『歴史』は神様にしか分からない。
この本の評価については、☆±１にしておきます。... 続きを読む
投稿日: 2006/4/19 投稿者: Nowhereman
日本と韓国・中国の歴史観の違いが分かる本
題名からイメージする程内容は過激ではありません。
韓国・中国の中学歴史教科書の間違いを指摘する事で、日本と韓国・... 続きを読む
韓国・中国の中学歴史教科書の間違いを指摘する事で、日本と韓国・... 続きを読む
投稿日: 2006/3/30 投稿者: カツカレーの鬼
事実を知る機会にベストは本
事実のみが有する迫力に満ちています。この本を読むことにより、中国や朝鮮半島の発言を憐憫を持って眺めることができるようになると思います。すぐに買うべし。
投稿日: 2005/11/26 投稿者: 大和魂
脳内独りディベートのネタの宝庫
中国や韓国が噴飯ものの日本批判を行っているのを新聞やテレビで見て、憤りや悔しい気持ちを味わう機会が近年本当に増えました。... 続きを読む
投稿日: 2005/9/24 投稿者: マトボッククリ
地球はひとつ
仲良くしろよ！
投稿日: 2005/7/15
批判は問題提起だがむしろ世界史に中国や朝鮮が国内でやってきた虐殺の歴史を記し日本が両
まず中韓は隣国である。世界史の中でもその歴史は日本との長い影響関係に比較して少なすぎる。まず中韓歴代王朝に史実の残る弾圧、差別、虐殺の歴史と現代の中国の文革及び韓... 続きを読む
投稿日: 2005/7/9 投稿者: 大野正剛
韓国中国があってるじゃないか！！
日本の間違いの多いこと多いこと。
韓国中国の鮮烈なこと多いこと多いこと。... 続きを読む
韓国中国の鮮烈なこと多いこと多いこと。... 続きを読む
投稿日: 2005/6/16 投稿者: s980002
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