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内容紹介
「プロジェクトが関与した様々なアクターの社会生活に与えた影響」という観点から経済学、政治学、社会学、人類学など学際・学融的に分析を行い、国際開発援助制度を見る代替的な視点を提案する。
序 章 社会生活に埋め込まれる開発援助
─複眼的視点からプロジェクトを診断する試み─
第1章 きこえるのは誰の声
─ラタナキリ州の先住民と土地問題を支援する人たち─
第2章 「見える」ものだけが援助の成果か
─変化の媒体としての石川プロジェクト─
第3章 誰が受益者だったか
─インドネシアのNGOによる小規模援助プロジェクト─
第4章 フィールドワークを生きる
─フィリピン・ダバオ市の「バジャウ」とわたしたちの10年─
第5章 都市の先住民であることと援助
─メキシコ市のオトミー移住者と開発NGOの10年─
第6章 「失敗」したプロジェクトのその後
─ボリビア農村部の貯水池建設─
終 章 開発援助ではつくれない社会生活
─なぜ複眼的視点が求められるのか─
序 章 社会生活に埋め込まれる開発援助
─複眼的視点からプロジェクトを診断する試み─
第1章 きこえるのは誰の声
─ラタナキリ州の先住民と土地問題を支援する人たち─
第2章 「見える」ものだけが援助の成果か
─変化の媒体としての石川プロジェクト─
第3章 誰が受益者だったか
─インドネシアのNGOによる小規模援助プロジェクト─
第4章 フィールドワークを生きる
─フィリピン・ダバオ市の「バジャウ」とわたしたちの10年─
第5章 都市の先住民であることと援助
─メキシコ市のオトミー移住者と開発NGOの10年─
第6章 「失敗」したプロジェクトのその後
─ボリビア農村部の貯水池建設─
終 章 開発援助ではつくれない社会生活
─なぜ複眼的視点が求められるのか─
著者について
青山和佳 (あおやまわか)
北海道大学大学院メディア・コミュニケーション研究院 准教授
博士(経済学)
受田宏之 (うけだひろゆき)
東京外国語大学 准教授
博士(経済学)
小林誉明 (こばやしたかあき)
国際協力機構 JICA 研究所
博士(法学)
北海道大学大学院メディア・コミュニケーション研究院 准教授
博士(経済学)
受田宏之 (うけだひろゆき)
東京外国語大学 准教授
博士(経済学)
小林誉明 (こばやしたかあき)
国際協力機構 JICA 研究所
博士(法学)
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5つ星のうち 4.0
開発援助の見方を変える一冊,
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レビュー対象商品: 開発援助がつくる社会生活―現場からのプロジェクト診断 (単行本)
本書の最大の特徴と貢献は以下の３点で「開発援助の見方を変えている」点であると思う；
１）援助する／される側という立場を超え、開発援助の現場を「途上国でプロジェクトが行われている場所」だけでなく開発援助を「複数の社会をまたがる動態的なプロセス」と捉えなおしていること、 ２）「開発援助という現象を単眼的（例えば、経済学者という立場から開発プロジェクトを分析する）でなく、複眼的（学融合的なスタンスをとり、観察者としてだけでなく、広義の当事者としての視座）と捉えなおしていること ３）このように援助を「複雑系」として理解することを通じ、援助の設計不可能性を指摘しそれに向き合う方法として、従来の設計主義が強い「経済学的アプローチ」に加え、設計できない要素（援助に関る社会が持つ文脈、人々の関りや開発行為がもたらす偶発的な影響など）に向き合う「人類学的アプローチ」をバランスよく適用することを提言していること。 唯一残念な点は、本書の結論部分で紹介されている代替開発援助アプローチである「人類学的アプローチとは何か」についての記述が薄い点である。今後そのアプローチが何かを明示していく上で、学習理論における「知識伝達型（上流から下流に「よりよい知識」を移す方法）」と「知識創造型（知識そのものを対話や試行錯誤により作り出す方法）」という分析枠を適応すれば、議論がより深化するように思えた。 本書を常に自己省察的に、「オトナ（Decent）な態度」で開発援助を理解したい、関りたいというすべての人に推薦したい。
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