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商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
教育とは、その子の「潜在力」を正しい方向で具現化する取り組みの連鎖的蓄積である。教師に何ができるか?教育現場で子どもたちを鍛え・育ててきた著者による、多くの実践を元に築き上げた指導原理。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
深澤 久
1955年生まれ。1980年より教職につく。現在、高崎市の公立小学校教諭。1989年マル道(マルドウ)を立ち上げ、2001年1月1日から2008年12月31日まで「道徳教育改革集団」代表。教育サークル「深澤道場」主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1955年生まれ。1980年より教職につく。現在、高崎市の公立小学校教諭。1989年マル道(マルドウ)を立ち上げ、2001年1月1日から2008年12月31日まで「道徳教育改革集団」代表。教育サークル「深澤道場」主宰(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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すごい。こんな先生がいるんですね。,
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レビュー対象商品: 鍛え・育てる―教師よ!「哲学」を持て (単行本)
教師のやり方がわかった気がする。これを知ったら、後は実践あるのみという感じ。
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