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内容（「BOOK」データベースより）
ブルデューの原点。大学における形式的平等と実質的不平等の謎を科学的に解明する文化的再生産論の古典的名著。
内容（「MARC」データベースより）
出身階層による高等教育レベルでの不平等の要因を、家庭の文化的「遺産」の相続という観点から説明したブルデュー社会学の原点。大学における形式的平等と実質的不平等の謎を科学的に解明する文化的再生産論の古典的名著。
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形式:単行本
ブルデューの社会階級論を学生の行動パタンについて記している。
幾ら学校で、平等を教え込もうとしても、家庭での会話がそのまま社会階級を作り上げている。会話すなわち思考パタンが、無意識のうちに刷り込まれていく。これは、たとえ同じ学校で学んでも階級が出来上がっていく。その上で、学校で階級意識が無意識に出来上がっていく。
このプロセスについての社会学的展開がなされている。ヨーロッパではこの階級意識は日本の比ではないので、実に面白く読める。
幾ら学校で、平等を教え込もうとしても、家庭での会話がそのまま社会階級を作り上げている。会話すなわち思考パタンが、無意識のうちに刷り込まれていく。これは、たとえ同じ学校で学んでも階級が出来上がっていく。その上で、学校で階級意識が無意識に出来上がっていく。
このプロセスについての社会学的展開がなされている。ヨーロッパではこの階級意識は日本の比ではないので、実に面白く読める。
7 人中、6人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
再生産論の古典。「金持ちは金持ちを再生産する」という例のアレです。もちろん、その再生産は学歴を通じてであり、フランスの場合日本の旧制高校にちかいはっきりしたエリートを養成するためのシステムが確立しており（イギリスもそれに近い）、そのコースに乗れるかどうかが将来に深く関係してくるということです。
さいきん、日本においても同様の傾向が指摘されています。わたくし自身もブルデューと同じような経験を大学時代にしているために（大学に入学して周りの学生と「世界が違う」ことを実感しました）もともとこの問題には興味があったのですが、そのウン十年前と比べて現在は比較にならないほど「遺産相続」の傾向が進んでいるそうです。つまり、日本ではアメリカ・イギリスと異なり、学費の安い国立大学が「高学歴」をかたちづくっているわけですが、そこへ入学できるのはほとんど親が高学歴＝高収入＝高い文化資本を持つ層に限定されてきているようです。
そういう日本の現況を考えるためにも、このブルデューの議論は役にたつでしょう。後年、ここでの理論は「再生産論」としてさらに深化されるので、興味のある方はそちらに進まれるとよいでしょう。
さいきん、日本においても同様の傾向が指摘されています。わたくし自身もブルデューと同じような経験を大学時代にしているために（大学に入学して周りの学生と「世界が違う」ことを実感しました）もともとこの問題には興味があったのですが、そのウン十年前と比べて現在は比較にならないほど「遺産相続」の傾向が進んでいるそうです。つまり、日本ではアメリカ・イギリスと異なり、学費の安い国立大学が「高学歴」をかたちづくっているわけですが、そこへ入学できるのはほとんど親が高学歴＝高収入＝高い文化資本を持つ層に限定されてきているようです。
そういう日本の現況を考えるためにも、このブルデューの議論は役にたつでしょう。後年、ここでの理論は「再生産論」としてさらに深化されるので、興味のある方はそちらに進まれるとよいでしょう。
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形式:単行本
フランスの社会学者ピエール・ブルデューの原点ともいえる仕事。教育を心理学的観点からではなく、社会学的な観点から解き明かす。言い換えれば、「点に与えられた才能」というカリスマ的イデオロギーから、「家庭環境から与えられた」という社会階級要因の視点で、＜学校＞という特殊な社会形態をとりまく数々の迷信の脱呪術化を図る。「再生産」、「ハビトゥス」、「差異化」「文化資本」、「~野」といったようなブルデュー独特のキー概念の元がこの本の中に既に見出される。また、そもそも学生という身分は社会や人生においてナニモノであるか考える作品。
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