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週刊 東洋経済 2009年 1/17号 [雑誌]
 
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週刊 東洋経済 2009年 1/17号 [雑誌] [雑誌]


5つ星のうち 3.5  レビューをすべて見る (2件のカスタマーレビュー)

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商品の説明

内容紹介

COVER STORY
「仕事力」
劇的アップ勉強法
ビジネスパーソン1000人アンケート
仕事力アップのために「勉強」してますか?

脳の仕組みを利用すれば、仕事も勉強も思いのまま
「信念や価値観を鍛えること以上に乱世を乗り切る方法はない」
茂木健一郎 脳科学者

「フレームワーク」で日本の将来像を予測する
勝間和代 経済評論家・公認会計士

特別講義
カリスマ予備校講師の世界一やさしい勉強法
「“多読”をよしとする風潮は確実に間違いです」
細野真宏 ホソノズスーパースクール 代表
リーダーは安易に仕事するな
伊丹敬之 東京理科大学大学院教授

【I】なぜあの人は仕事がデキるのか 〔仕事力を高める7つの法則〕
仕事は90分単位で生産性を高める
齋藤 孝 明治大学文学部教授

部下のやる気はこう引き出す

相手が思わずイエスと答える説得術

ボイトレで説得力が高まる

段取り上手で仕事の効率アップ

頭の中も机の上も整理整頓

ノートに書くだけで超簡単に情報整理

ケーススタディ
「脳を鍛える会議」実況中継
アサヒビール・マーケティング本部

会計の神様の叱られ人生
金児 昭 信越化学工業顧問

痛恨の失敗から生まれた「数独」大ヒット
鍜治真起 ニコリ社長

【II】今年こそ勉強したい人へ 〔勉強力を磨く6つの知恵〕
子供向け反復練習は大人にも役立つ
陰山英男 立命館小学校副校長

ウィキペディアで効率的に勉強する

自分に合った学習スタイルを探す

経験不足をビジネス本の理論で補う

勉強力アップの読書術

仕事への全力投球こそ最も効果ある勉強法

【マイスターの発想力】
平尾誠二 神戸製鋼ラグビー部 総監督
中竹竜二 早稲田大学ラグビー蹴球部 監督
マーラ・ヤマウチ 外交官 兼 ランナー
後藤謙次 『NEWS23』キャスター
梅沢由香里 プロ囲碁棋士
野口 健 アルピニスト
柳家花緑 落語家/大塚ムネト 劇団「ギンギラ太陽's」主宰者/「ジェイコム男」こと B・N・F

経済に強くなる クロスワードパズル&ビジネスクイズ
三国志・論語もヒット 貪欲に学ぶ中国式勉強法

3分でわかる 自己啓発の王道

1000人に聞いた 「私の勉強法」を大公開

第2特集
「巨人」誕生で石油業界は何が変わるのか?

INTERVIEW
西尾進路/新日本石油 社長
「経済危機が起こらなくても、両社の統合は絶対にあった」

高萩光紀/新日鉱ホールディングス 社長
「収益力では新日石と互角。銅の需要は石油より堅調だ」

登録情報

  • 雑誌
  • 出版社: 東洋経済新報社; 週刊版 (2009/1/13)
  • ASIN: B001O9UJTS
  • 発売日: 2009/1/13
  • 商品の寸法: 27.6 x 20.4 x 0.6 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 3.5  レビューをすべて見る (2件のカスタマーレビュー)
  • Amazon ベストセラー商品ランキング:
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5つ星のうち 3.0 焦点がぼやけている感あり, 2009/7/27
By 
hamachobi - レビューをすべて見る
(トップ500レビュアー)    (VINEメンバー)   
レビュー対象商品: 週刊 東洋経済 2009年 1/17号 [雑誌] (雑誌)
昨日発売の『週刊 東洋経済 2009年 1/17号』では、「仕事力劇的アップ勉強法」という特集が組まれていた。
主なところでは、茂木健一郎氏や勝間和代氏だが、総勢29人もの著名人が勉強法について述べている。
普段読むことのない、この雑誌だけど、つい勉強法という大きな文字が書かれた表紙につられて買ってしまった。
でも、あんまり面白くない。あまりにもいろんな人を取りそろえすぎて、それぞれの人の意見も全く違うし、焦点がぼやけてるような気がする。
まぁ、蔭山英男氏などいくつか参考になる記事もあったのでよしとするか。
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5つ星のうち 4.0 いまさらこのテーマかと思ったが、実はなかなかおもしろい, 2009/1/31
By 
lexusboy - レビューをすべて見る
(VINEメンバー)    (トップ500レビュアー)   
レビュー対象商品: 週刊 東洋経済 2009年 1/17号 [雑誌] (雑誌)
 勉強法ブームの中で今更新しい話はなかろうと思って読んだが、意外におもしろかった。

斎藤孝明治大学教授は、
 ・現代のビジネスパーソンは、常に新しいアイデアを生み出すことが求められる。アイデアを生み出すというのは、頭の良さの中でもかなりレベルが高い。
  一般的には、「頭がいい人は勉強ができる」と認識されがちだが、私は「勉強は頭をよくするためにある」と考えている。
 ・いつか役に立つだろうと思う技術や資格習得のために、時間を注ぎ込んで勉強するのは無駄。
  アイデアを出すためには、つねに何かと何かを組み合わせるということを考えなくてはならない。
 ・「アウトプット勉強法」が有効。読んでから選別するのではなく、初めて読む時点で網をかけて、情報を取捨選択する。
  重要なのは、インプットした後に必ず誰かに話すことだ。
 ・アイデアを生む訓練をするには、今やらなければいけない仕事上の課題を問いの形に変換する。
  その問いに従って、自分の経験知を全部そこにぶちまけてみる。そして残った「砂金」をつなぎ合わせていく。
 ・仕事の「段取り」を全部列挙してみることが重要だ。自分の役割だけこなせば済むわけではなく、ほかの人がどういう段取りで動いているのかを列挙してみる。
  段取りを列挙できない人は、周りの動きが見えていない。チームプレーとしては齟齬を来すことになる。

吉山勇樹 ヒューマンデザインオーソリティ代表取締役は、
 ・段取りが不得手な人の共通点として、「仕事の全体像が見えていない」ことがあるとし、「マンダラート」と呼ばれる3×3マスに課題や作業を書き出すことを推奨している。
 
ラグビーの平尾誠二氏は、「勝ってすべて正しいと思うこと」、「負けて全否定すること」のどちらも駄目だとし、負けても、過剰な自信喪失や反省はするべきでないとしている。
 これができていたらもう少し状況が変わっていたな、くらいの見方があってもいいと思う。今の若者は、それがちょっと狂うとガタッと行く感があるという。

宇都出雅巳トレスペクト経営教育研究所代表は、
 ・勉強のために本を読むときは、じっくり読まない。同じ本を10回速読した方がじっくり読んだことになるのではないか。
  その意味で、私が重視するのは「回転読」だ。自分なりの本するには書き込んで「編集」することも大事だ。
  自分にとって余計な事例やわかりきった事例が続くときは×で消してしまう。どんどん書き込んで編集した方が付加価値も付き、元が取れると考えたい。
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