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出版社 / 著者からの内容紹介
発達的な課題のある子どもたちの「見えにくい困難」に目を向ける/特別支援教育における集団指導のコツ/実践に学ぶ 特別支援教育・成功のカギ/矯正教育の実践から学ぶ特別支援教育のアイデア/学校を卒業した後に控える諸問題
内容（「BOOK」データベースより）
教育再生会議委員である著者、渾身の1冊!子どもが「生きるスキル」をつけるために教師・保護者にできること。安倍晋三内閣総理大臣、広島少年院視察ルポも掲載。
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21 人中、20人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 5.0
色々参考になりました。,
By ペン太 (東京都) - レビューをすべて見る
レビュー対象商品: 輝きMAX!すべての子どもが伸びる特別支援教育―LD・ADHD・アスペルガー症候群から、いじめ・不登校・非行まで (単行本)
教育ジャーナリストとして活躍されている品川裕香さんの最新刊。ＡＤＨＤやアスペルガーという言葉は随分有名になったと思いますが、その「何でも発達障害」と読んでしまう現状に警鐘を鳴らすような「診断名に惑わされない理解のあり方」という第１章の内容には心底ハッとさせられました。２章以降の具体的な指導についても、学級全体をどう育てていくかを具体的に紹介する内容だったので、個別指導の細かいマニュアルを読むよりもずっと参考になりましたし、「どんなクラスでもやりようがあるんだ」と、気持ちが楽になりました。 何より、以前から話題としても取り上げられている宇治や広島の少年院での教育プログラムが詳しく紹介されているのがありがたかったです。細かいプログラムまで紹介されていて、クラスで子どもを指導する際のヒントにさせてもらいました。 ぜひ、一人でも多くの人がこの本を読んで、「子どもたちの応援団」が学校に増えていくことを強く願います。スクールカウンセラーや養護の先生にも読んで欲しいです。
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