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商品の説明
出版社 / 著者からの内容紹介
自閉症などの発達障害を抱えた子どもは成長の節目節目で様々な困難に直面しやすい。そこで一生を見据えた支援が必要となる。幼児期、小学校、中学校のころなどの成長のベクトルに合わせた仮の戦略を立てた支援の実際を解説する。
内容（「BOOK」データベースより）
発達障害を抱えた子どもは成長の節目節目でいろいろな困難に直面しやすい。そんな時にどのように理解して、すぐに、どう支援したらいいかを、Q&A形式で田中康雄が親身に答える。
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73 人中、70人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
教育者・保育者などの子どもを対象とした職種に就いている専門家向けの書物だが、わかりやすい平易な言葉で書かれているので、飽きなく読むことができる。
Ｑ＆Ａ形式で、指導者・援助者が困っている状況に答えている。そのどれもが非常に深刻で、対応者も苦慮するものばかりにもかかわらず、回答が本当に細かな想像と精緻な状況理解の連続による、素晴らしく親身な内容であることに、一つ一つ驚かされた。
肌身離さず側に置いて、基本に立ち返りたいときに何度と無く繰り返し読み込みたい名著である。
Ｑ＆Ａ形式で、指導者・援助者が困っている状況に答えている。そのどれもが非常に深刻で、対応者も苦慮するものばかりにもかかわらず、回答が本当に細かな想像と精緻な状況理解の連続による、素晴らしく親身な内容であることに、一つ一つ驚かされた。
肌身離さず側に置いて、基本に立ち返りたいときに何度と無く繰り返し読み込みたい名著である。
21 人中、19人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
最近、発達障害に関して優れた書籍が発行され始めているという印象を受けるが、この本もそのレベルにあるものである。『「仮に」理解して「実際に」支援するために』という言葉が、表紙に印刷されているが、内容もこの言葉のとおりに展開されている。ある意味では、これほど親切丁寧に記載することが保育者や教師を育成することにつながるのかという疑問さえ生じさせるほどである。
マニュアル本に慣れた世代にとっては、どうしたら良いのかと即回答を求めることは、通常のことであろうが、自分で悩むということも大切なのだがと思いつつも、早急な対応が求められているという現実とどう折り合いをつけるべきか悩みは尽きない。
マニュアル本に慣れた世代にとっては、どうしたら良いのかと即回答を求めることは、通常のことであろうが、自分で悩むということも大切なのだがと思いつつも、早急な対応が求められているという現実とどう折り合いをつけるべきか悩みは尽きない。
4 人中、4人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
教師を目指そうという方には、そして、現職の教育者には、必須で読んでいただきたいと思う本です。すべての保護者、すべての教育者がこの本を読んで、発達障害について学んでくだされば、学校教育における、ほとんどの問題は解決するのではないか、とまで思ってしまう１冊です。わかりやすく、また、保護者の立場から、子どもの立場から、教育者はどのようなスタンスを取るべきか、まで。単なる発達障害の研究のための本ではなく、あくまで具体的な事実と、具体的に保護者や教育者はどうしたらいいかを、教えてくれる素晴らしい本だと思います。私自身がこの本を読むことで、息子との関係が救われたのはもちろんですが、とにかく、発達障害児を抱えていない保護者や教育者にこそ、この本を読んでもらいたい。共感と理解が、この国に広がることを望みます。
リストマニア
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