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内容紹介
◆1分間に数十個もの英単語がどんどん頭に入ってくる!
◆ビジネス・資格試験に役立つ重要英単語を、品詞別に2354語掲載。
語学学習のポイントは、できるだけ多くの単語をできるだけ速く
覚えるところにあります。
◆そこで本書の「高速英単語記憶法」を使えば、他の英語教材では
類を見ないほど速いスピードで英単語がマスターできるのです。
2倍速&4倍速の高速英単語音声が、あなたの右脳を活性化し、
記憶力が劇的に向上します。
◆ビジネス・資格試験に役立つ重要英単語を、品詞別に2354語掲載。
語学学習のポイントは、できるだけ多くの単語をできるだけ速く
覚えるところにあります。
◆そこで本書の「高速英単語記憶法」を使えば、他の英語教材では
類を見ないほど速いスピードで英単語がマスターできるのです。
2倍速&4倍速の高速英単語音声が、あなたの右脳を活性化し、
記憶力が劇的に向上します。
内容（「BOOK」データベースより）
2倍速&4倍速の高速英単語音声があなたの右脳を活性化し、驚く早さで重要英単語がマスターできる!ビジネス・資格試験に役立つ品詞別重要単語2354掲載。
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形式:単行本（ソフトカバー）
2倍速のあと、4倍速で１５単語ほどまとまりで音声が流れる
ability能力→access接近方法→・・→というように。
この本では右脳を鍛えるために
リラックスして覚えたイメージをさせてから（ＣＤに収録されている）
本を読んで視線を動かす訓練をするのだが、
ある程度英語を勉強した人なら音だけでもだいたいのスペルは
わかるので、聞くだけでも良いように思える。
結局私はテキストを使わず、何回も聞くだけで
覚えてしまった。早く聴けばそれだけ復習できるので、
聞き取れれば早聞きは有効であるといえるだろう。
良い点
聞き流すだけで復習できる
意味が瞬間的に思い浮かぶようになる
悪い点
値段が高い
単語が似た意味でも、頻出順でもなくアルファベット順
文字が小さい
ability能力→access接近方法→・・→というように。
この本では右脳を鍛えるために
リラックスして覚えたイメージをさせてから（ＣＤに収録されている）
本を読んで視線を動かす訓練をするのだが、
ある程度英語を勉強した人なら音だけでもだいたいのスペルは
わかるので、聞くだけでも良いように思える。
結局私はテキストを使わず、何回も聞くだけで
覚えてしまった。早く聴けばそれだけ復習できるので、
聞き取れれば早聞きは有効であるといえるだろう。
良い点
聞き流すだけで復習できる
意味が瞬間的に思い浮かぶようになる
悪い点
値段が高い
単語が似た意味でも、頻出順でもなくアルファベット順
文字が小さい
3 人中、0人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
品物は特に問題なくきれいな商品でした。 私の事前内容確認が不十分で期待していた内容と異なっていました。
私の選択ミスで使いきれていません。
私の選択ミスで使いきれていません。
12 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
「英語は右脳を使っている」「2、3倍速を聴けば右脳回路が開ける」と謳う誇大表現には注意が必要です。
英語を聞き取るためにはナチュラルスピードの英語に触れ続ける必要がありますが、現在の多くの出版社の英語教材では一分間に150語〜160語が標準です。
けれども、実際のネイティブスピーカーの会話はそれ以上で、1分間に180語以上という通常のCDの録音スピードよりも速く話をしています。
つまり、日本で販売されている標準的な英語教材は、ネイティブの発話よりも遅い音で録音されています。
（1分間に150語というのはニュース英語を読むときの標準的速さです）
この打開策として2倍速、3倍速の英語を聴かなければいけないという錯覚に捉われがちですが、そうではありません。
確かに音の速さも問題の一つですが、日本人が英語が聞こえない他の理由は単に音だけの問題ではなく、
構文、リエゾン、イディオム、コロケーションなど、文の構成を理解できていないことも挙げられます。
つまり、音の速さ以外にも聞き取れない要素というのは多分にあるということです。
さらに英語学習でインプットを行う場合は、できるだけ自分の英語力よりも少しレベルの高いものを選ぶことが重要だと言われています。
（これは、クラッシェンの「I＋１」という理論に基づいた考え方です）
本書では意味を理解せずに聞き続けると右脳の回路が開けると説いていますが、この理論には根拠がありません。
応用言語学を研究されている村野井仁氏の著書『第二言語習得研究から見た効果的な英語学習法・指導法』の中にも理解可能なインプットが大事だと述べられています。
このように「英語は右脳」という考え方も少なからず、注意が必要です。
私たちが言葉を生み出すときには頭全体（主に左脳）を使っていることが研究により分かっています。
とりわけ、音声面に関しては左脳が重要な働きをしていることが明らかになっています（英語の子音は右脳が処理するという考え方もありますが）。
例えば、川島隆太氏の『「音読」すれば頭がよくなる』を読めば、脳科学からの実証を知ることができます。
この他にも白畑知彦氏らの『英語習得の「常識」「非常識」―第二言語習得研究からの検証』では英語は右脳という考え方を否定しています。
門田修平氏らの『英語語彙指導ハンドブック』も左脳と右脳のメンタルレキシコンについて述べられています。
さらに酒井邦嘉氏の調査によって言語は主に左脳で処理されることが証明され、文法や音韻に関しては日本語とほぼ同じ部位が活性化することが分かっています。
これらのことを考慮すると、「倍速の英語を聞き流せば右脳の回路が開く」と謳う書籍の信憑性は低くなります。
英語に関する書籍が氾濫する日本において、誇大表現で購買意欲を誘うものには十分注意することが必要だと思います。
英語を聞き取るためにはナチュラルスピードの英語に触れ続ける必要がありますが、現在の多くの出版社の英語教材では一分間に150語〜160語が標準です。
けれども、実際のネイティブスピーカーの会話はそれ以上で、1分間に180語以上という通常のCDの録音スピードよりも速く話をしています。
つまり、日本で販売されている標準的な英語教材は、ネイティブの発話よりも遅い音で録音されています。
（1分間に150語というのはニュース英語を読むときの標準的速さです）
この打開策として2倍速、3倍速の英語を聴かなければいけないという錯覚に捉われがちですが、そうではありません。
確かに音の速さも問題の一つですが、日本人が英語が聞こえない他の理由は単に音だけの問題ではなく、
構文、リエゾン、イディオム、コロケーションなど、文の構成を理解できていないことも挙げられます。
つまり、音の速さ以外にも聞き取れない要素というのは多分にあるということです。
さらに英語学習でインプットを行う場合は、できるだけ自分の英語力よりも少しレベルの高いものを選ぶことが重要だと言われています。
（これは、クラッシェンの「I＋１」という理論に基づいた考え方です）
本書では意味を理解せずに聞き続けると右脳の回路が開けると説いていますが、この理論には根拠がありません。
応用言語学を研究されている村野井仁氏の著書『第二言語習得研究から見た効果的な英語学習法・指導法』の中にも理解可能なインプットが大事だと述べられています。
このように「英語は右脳」という考え方も少なからず、注意が必要です。
私たちが言葉を生み出すときには頭全体（主に左脳）を使っていることが研究により分かっています。
とりわけ、音声面に関しては左脳が重要な働きをしていることが明らかになっています（英語の子音は右脳が処理するという考え方もありますが）。
例えば、川島隆太氏の『「音読」すれば頭がよくなる』を読めば、脳科学からの実証を知ることができます。
この他にも白畑知彦氏らの『英語習得の「常識」「非常識」―第二言語習得研究からの検証』では英語は右脳という考え方を否定しています。
門田修平氏らの『英語語彙指導ハンドブック』も左脳と右脳のメンタルレキシコンについて述べられています。
さらに酒井邦嘉氏の調査によって言語は主に左脳で処理されることが証明され、文法や音韻に関しては日本語とほぼ同じ部位が活性化することが分かっています。
これらのことを考慮すると、「倍速の英語を聞き流せば右脳の回路が開く」と謳う書籍の信憑性は低くなります。
英語に関する書籍が氾濫する日本において、誇大表現で購買意欲を誘うものには十分注意することが必要だと思います。
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