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商品の説明
出版社/著者からの内容紹介
できる子どもは論理的に考える
「論理」を「屁理屈」ととらえている大人は多いが、論理力とは相手をことばで納得させる説明能力である。子どもの論理力を引き出す実践的で効果のある方法を説く。
説明文を書くことが論理力を育てる――
「書くこと」が重要なのは、子どもが観察して考えたことを整理して、人が読んでもわかるように、ことばを組み立てる練習になるからです。それが人に話すときに、筋道だった説明をする能力の基礎にもなります。
最近は説得力のある意見というと、すぐに「話すこと」に目がいきがちですが、話すことに慣れていない子どもの場合には本末転倒で、単語をつなげるだけになってしまいます。
人にわかる説明をするには、観察した事実を、まず主要なものとその他のものに分類してまとめ、それらを筋道立てて配列し、自分のことばで新たにまとめ上げる作業が必要です。子どもの論理力を育てるには、ことばを扱う能力を養わなければならず、それには、事実に即した説明文を書いてみることが必要なのです。 ――（本書より）
「論理」を「屁理屈」ととらえている大人は多いが、論理力とは相手をことばで納得させる説明能力である。子どもの論理力を引き出す実践的で効果のある方法を説く。
説明文を書くことが論理力を育てる――
「書くこと」が重要なのは、子どもが観察して考えたことを整理して、人が読んでもわかるように、ことばを組み立てる練習になるからです。それが人に話すときに、筋道だった説明をする能力の基礎にもなります。
最近は説得力のある意見というと、すぐに「話すこと」に目がいきがちですが、話すことに慣れていない子どもの場合には本末転倒で、単語をつなげるだけになってしまいます。
人にわかる説明をするには、観察した事実を、まず主要なものとその他のものに分類してまとめ、それらを筋道立てて配列し、自分のことばで新たにまとめ上げる作業が必要です。子どもの論理力を育てるには、ことばを扱う能力を養わなければならず、それには、事実に即した説明文を書いてみることが必要なのです。 ――（本書より）
内容（「BOOK」データベースより）
「論理」を「屁理屈」ととらえている大人は多いが、論理力とは相手をことばで納得させる説明能力である。子どもの論理力を引き出す実践的で効果のある方法を説く。
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かなり大切なこと,
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レビュー対象商品: 論理に強い子どもを育てる (講談社現代新書) (新書)
この本での「論理」とは、「思考法」といった意味に近い。そして、その力を育てるための、まず事実の分類と比較から始め、事実から自分の意見を立ち上げていく、というこの本が提唱しているプロセスは、かなり大切なことである。学問的思考の基礎であるのみならず、自分で物を考え、発信するための基礎的訓練だ。現状の国語教育が文学に偏重し、「役立たない」ことについてはかなり以前から批判もあり、ディベートなどそれに対応する試みもいろいろ出されてきたが、「自分で書いて考えることの出来ない子どもにディベートをやらせてもあまり意味がないのでは？」と思っていた。その点、この本は読むこと・書くことを重視している点が極めてまっとうだし、また著者の主宰する国語教室での試みをもとにしておいるので、地に足がついてもいる。 国語とは、本来あらゆる学問の（すなわち、思考の）基礎になる科目だと思う。国語を真の意味で基礎的な科目にするための試みの書。「国語に強い子どもを育てる」との併読をお薦めする。
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