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商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
「見抜くのは才能ではなく、たったひとつ人間性である」と著者は言う。純粋だが、平泳ぎには不向きな身体の硬さをもつ北島康介。勤勉だが、精神的に弱く本番で力を発揮できない中村礼子。この二人の性格や性質を見抜き、異なるアプローチでオリンピック・メダリストへと導いた。成功への指導法はひとつではない。指導者が自分の経験へのこだわりと、選手への嫉妬と先入観を捨てれば、自ずとそれぞれに適した指導法が見えてくる。誰でも人は伸びる。すべて指導者次第なのだ。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
平井/伯昌
1963年、東京都生まれ。82年、早稲田大学社会科学部へ入学。在学中に選手からマネージャーへ転向。卒業後、東京スイミングセンターに入社。96年から北島康介選手の指導に当たる。2004年、アテネオリンピックで北島選手に金メダルをもたらし、「金メダリストを育てる」という自身の夢をも叶える。08年、北京オリンピックの水泳日本代表コーチに就任。北島選手にオリンピック二大会連続の二種目金メダルを、中村礼子選手に二大会連続の銅メダルをもたらす。現在、東京スイミングセンターコーチの他、日本水泳連盟・競泳委員。一二年のロンドンオリンピックに向け、競泳日本代表のヘッドコーチに就任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1963年、東京都生まれ。82年、早稲田大学社会科学部へ入学。在学中に選手からマネージャーへ転向。卒業後、東京スイミングセンターに入社。96年から北島康介選手の指導に当たる。2004年、アテネオリンピックで北島選手に金メダルをもたらし、「金メダリストを育てる」という自身の夢をも叶える。08年、北京オリンピックの水泳日本代表コーチに就任。北島選手にオリンピック二大会連続の二種目金メダルを、中村礼子選手に二大会連続の銅メダルをもたらす。現在、東京スイミングセンターコーチの他、日本水泳連盟・競泳委員。一二年のロンドンオリンピックに向け、競泳日本代表のヘッドコーチに就任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
登録情報
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カスタマーレビュー
最も参考になったカスタマーレビュー
5 人中、5人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
By F-plant
トップ1000レビュアー
形式:新書
著者は、競泳日本代表のヘッドコーチ。
北島康介選手にオリンピック二大会連続金メダル、
中村礼子選手にも、二大会連続の銅メダルをもたらせた実績を持つ名コーチです。
著者が考える「コーチ」のあるべき姿は、
「選手に対して、もっともっと夢を与える存在」 だといいます。
それは、どういう事かと言うと、その選手の持つ特性を見抜くこと。
それを活かし、伸ばすための助言をすることです。
本書では、北島選手との出会いから、アテネの金メダル、北京の金メダル、
そして その後についてをベースに、コーチングの真髄を浮かび上がらせます。
選手と出会ったときに、まずは 「身体的特性」 「泳ぎ」 「精神力」 のどこが優れているかを見るといいます。
上記の、心・技・体、それぞれを掛け合わせて、いちばん大きく伸びそうなバランスを組み立てることが重要なのだそうです。
そうなると、自ずと指導法はひとり一人違ってくるのが当たり前、
選手の数だけ指導法が存在するということです。
興味深い点は、アテネの金メダルと、北京の金メダルは同じではないという所です。
「四年前と同じことをして勝ったわけではない」
「一度完成された泳ぎをあえて崩して、さらに進化した泳ぎを模索する」
それは非常に勇気がいる「挑戦」だったと振り返ります。
「同じ失敗を繰り返すな」 という言葉はよく聞きますが、
「同じ成功も繰り返すな」という言葉には新鮮な響きを感じました。
「勝ちパターン」を捨てる勇気と、新たな挑戦を試みる 克己心。
選手の成績にばかり目が行きがちですが、その背景のコーチングにも並々ならぬ力が注がれていることが判りました。
北島康介選手にオリンピック二大会連続金メダル、
中村礼子選手にも、二大会連続の銅メダルをもたらせた実績を持つ名コーチです。
著者が考える「コーチ」のあるべき姿は、
「選手に対して、もっともっと夢を与える存在」 だといいます。
それは、どういう事かと言うと、その選手の持つ特性を見抜くこと。
それを活かし、伸ばすための助言をすることです。
本書では、北島選手との出会いから、アテネの金メダル、北京の金メダル、
そして その後についてをベースに、コーチングの真髄を浮かび上がらせます。
選手と出会ったときに、まずは 「身体的特性」 「泳ぎ」 「精神力」 のどこが優れているかを見るといいます。
上記の、心・技・体、それぞれを掛け合わせて、いちばん大きく伸びそうなバランスを組み立てることが重要なのだそうです。
そうなると、自ずと指導法はひとり一人違ってくるのが当たり前、
選手の数だけ指導法が存在するということです。
興味深い点は、アテネの金メダルと、北京の金メダルは同じではないという所です。
「四年前と同じことをして勝ったわけではない」
「一度完成された泳ぎをあえて崩して、さらに進化した泳ぎを模索する」
それは非常に勇気がいる「挑戦」だったと振り返ります。
「同じ失敗を繰り返すな」 という言葉はよく聞きますが、
「同じ成功も繰り返すな」という言葉には新鮮な響きを感じました。
「勝ちパターン」を捨てる勇気と、新たな挑戦を試みる 克己心。
選手の成績にばかり目が行きがちですが、その背景のコーチングにも並々ならぬ力が注がれていることが判りました。
14 人中、12人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
By 茶々丸
VINE™ メンバー
形式:新書
人間が持つ能力をどうすれば最大限に引き出すことができるか。教育の場では古来からの論議が続いている。その形には２種類の形がある。１つは“鬼監督”に象徴される『熱血型』。そしてもう１つは相手の可能性を見極めた上で１人１人個別の“処方箋”に基づく『育成型』である。前者が自らの経験を根拠として“選手のダメな点を指摘して徹底的にこき下ろす”のに対し、後者は自らの経験を退け“選手の良い点を引き延ばすことによってトータルに選手を育てる”と全く正反対の形をとる。
日本ではどちらかと言えば、前者がこれまで“幅を利かせてきた”感が強い。けれども実際にはそれで潰れていった選手がどれほどいることだろうか。その中には相手の器量が自らを上回ることを知って“いじめ”と変わりない“指導をする”ケースすらないともいえない。そして前者の付きものは“教育者の手柄話”である。実際に競技の場に立つのは他ならない“選手”なのである。従って、記録が向上したり、良い結果を残したのは“選手”であり“指導者”ではないことを彼らは誤解してしまっている可能性も多い。先ず最初に断っておきたいのは本書が決して“自慢話”に貫かれたモノではないことである。
著者はオリンピック２大会連続のゴールド･メダリストを育てた名コーチであることは言うまでもない。けれども著者は最初からコーチだったのではなくジュニア時代には将来を嘱望されたスイマーだった。それが“なぜ、コーチになったのか”その中で“コーチには何が必要で、何が必要ないか”を中心に話を進めている。
印象的な言葉の１つに“｢頑張れ｣という言葉の怖さ”がある。常々感じてはいたがこの言葉は発した側にはその意識はなくても、受ける側にしてみれば“無神経な言葉”でもある。例えば、阪神淡路大震災の当時、この言葉を使うことに個人的には抵抗があった。何故なら絶望に近く、目一杯の状況の中で必死に堪えて復興への道を歩き続けているのに、横から“ガンバレ！”と言われたらどうだろうか。坂道を両手に重い荷を持ってトボトボと上がっていく年寄りに“ガンバレ！”というだけで自らは涼しい顔をしたまま車に乗って通り越していくようなものではないのか。著者はこの“ガンバレ”という短い言葉の使い方１つにしても“相手によって使っても良いケースと良くないケース”の存在を指摘する。それは選手１人１人に対する人間観察に由来する。
スポーツコーチの実録的な内容の体裁を採ってはいるが、本書は教育学・発達心理学・言語社会学などの要素を十分に採り入れ、また背景には唐の詩人韓愈の『雑説』に登場する“千里之馬”と“伯楽”の故事が暗喩のように鏤められている。その手法は曾て“早稲田ラグビー”を再生したカリスマ監督、清宮克之氏や現監督の中竹竜二氏と重なる部分も多い。
昨今、書店の店頭には“私だからこう出来た！”との“カイカク”に悪乗りした自慢話的な｢企業再生サクセスストーリー本｣が目に付く。その多くは御神輿に乗って上から“それ行け、それ行け！”と煽るだけで、担ぎ手や準備のために走り回ったスタッフ(現場)の苦労など知らない裸の王様に等しい。その姿は恰も“ガンバレ！”と叫ぶだけの人間と変わりはない。
その意味で本当に一読を薦めたいのは企業の経営者や管理職の方々、そして学校の先生である。何故なら、会社も学校も全て“人”に依って支えられ、“人”が相手の現場だからである。もちろん、本書の内容をそのまま自身の組織に当て嵌めようとすることは無意味である(その理由は本書の中に書かれているので読んでから答えを自分で導き出す必要がある)。
日本ではどちらかと言えば、前者がこれまで“幅を利かせてきた”感が強い。けれども実際にはそれで潰れていった選手がどれほどいることだろうか。その中には相手の器量が自らを上回ることを知って“いじめ”と変わりない“指導をする”ケースすらないともいえない。そして前者の付きものは“教育者の手柄話”である。実際に競技の場に立つのは他ならない“選手”なのである。従って、記録が向上したり、良い結果を残したのは“選手”であり“指導者”ではないことを彼らは誤解してしまっている可能性も多い。先ず最初に断っておきたいのは本書が決して“自慢話”に貫かれたモノではないことである。
著者はオリンピック２大会連続のゴールド･メダリストを育てた名コーチであることは言うまでもない。けれども著者は最初からコーチだったのではなくジュニア時代には将来を嘱望されたスイマーだった。それが“なぜ、コーチになったのか”その中で“コーチには何が必要で、何が必要ないか”を中心に話を進めている。
印象的な言葉の１つに“｢頑張れ｣という言葉の怖さ”がある。常々感じてはいたがこの言葉は発した側にはその意識はなくても、受ける側にしてみれば“無神経な言葉”でもある。例えば、阪神淡路大震災の当時、この言葉を使うことに個人的には抵抗があった。何故なら絶望に近く、目一杯の状況の中で必死に堪えて復興への道を歩き続けているのに、横から“ガンバレ！”と言われたらどうだろうか。坂道を両手に重い荷を持ってトボトボと上がっていく年寄りに“ガンバレ！”というだけで自らは涼しい顔をしたまま車に乗って通り越していくようなものではないのか。著者はこの“ガンバレ”という短い言葉の使い方１つにしても“相手によって使っても良いケースと良くないケース”の存在を指摘する。それは選手１人１人に対する人間観察に由来する。
スポーツコーチの実録的な内容の体裁を採ってはいるが、本書は教育学・発達心理学・言語社会学などの要素を十分に採り入れ、また背景には唐の詩人韓愈の『雑説』に登場する“千里之馬”と“伯楽”の故事が暗喩のように鏤められている。その手法は曾て“早稲田ラグビー”を再生したカリスマ監督、清宮克之氏や現監督の中竹竜二氏と重なる部分も多い。
昨今、書店の店頭には“私だからこう出来た！”との“カイカク”に悪乗りした自慢話的な｢企業再生サクセスストーリー本｣が目に付く。その多くは御神輿に乗って上から“それ行け、それ行け！”と煽るだけで、担ぎ手や準備のために走り回ったスタッフ(現場)の苦労など知らない裸の王様に等しい。その姿は恰も“ガンバレ！”と叫ぶだけの人間と変わりはない。
その意味で本当に一読を薦めたいのは企業の経営者や管理職の方々、そして学校の先生である。何故なら、会社も学校も全て“人”に依って支えられ、“人”が相手の現場だからである。もちろん、本書の内容をそのまま自身の組織に当て嵌めようとすることは無意味である(その理由は本書の中に書かれているので読んでから答えを自分で導き出す必要がある)。
3 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
By ももせっく
形式:新書
ボランティアで、スポーツを指導している一人として、著者の、選手の人間性を見抜き、長期的な視野に立って選手を育成していく姿勢に感銘を覚えました。
スポーツの練習は実際、地味な日々の積み重ねですが、選手の表情や会話からヒントを得たり、時には距離を置いたり、選手の個性に応じて怒ったりと、実にきめが細かく、よく考えておられるし、かつそれを楽しんでいるのが伝わってきました。自分自身もこのような姿勢でありたいと思いました。
スポーツの練習は実際、地味な日々の積み重ねですが、選手の表情や会話からヒントを得たり、時には距離を置いたり、選手の個性に応じて怒ったりと、実にきめが細かく、よく考えておられるし、かつそれを楽しんでいるのが伝わってきました。自分自身もこのような姿勢でありたいと思いました。
最近のカスタマーレビュー
5つ星のうち 4.0
個を見取る。そして、ポジティブシンキングでコーチングする。
メダルの色は同じでも、そこに至る道はそれぞれ。
考えてみれば、当然のこと。... 続きを読む
考えてみれば、当然のこと。... 続きを読む
投稿日: 3か月前 投稿者: Watari
5つ星のうち 3.0
Verrrrrrrrrrrrrry Gooooooooooood!!!!
Verrrrrrrrrrrrrry Gooooooooooood!!!!
投稿日: 5か月前 投稿者: 青木隆
5つ星のうち 5.0
指導者はまず謙虚であれ
平井伯昌氏がコーチした北島康介、中村礼子、上田春佳という三人のオリンピックメダリストを例に、それぞれの性格によって指導方法も試合前にかける言葉も三人三様、という話... 続きを読む
投稿日: 9か月前 投稿者: ばんぺいゆ
5つ星のうち 4.0
名コーチの視点
「一人で伸びていける選手なんか、どこにもいない」「伸びる選手とは、周りが伸ばそうとしてくれる選手でもある」。... 続きを読む
投稿日: 10か月前 投稿者: Edgeworth-Kuiper Belt
5つ星のうち 5.0
良書！
この本を手に持ったときの軽さ （ページ数が少な目） で、読む前の先入観として 「少し内容も軽いのかな？」 と思ったのですが大間違い。... 続きを読む
投稿日: 2009/8/24 投稿者: toy landers
5つ星のうち 4.0
仮説を立て、検証する。固定観念を崩し、道を拓く
自分で考えること。
答えのない出来事に対しての対処法。
失敗は許されないなかでの、失敗の対処法。... 続きを読む
答えのない出来事に対しての対処法。
失敗は許されないなかでの、失敗の対処法。... 続きを読む
投稿日: 2009/7/15 投稿者: 赤門
5つ星のうち 4.0
コーチも金メダル級
北島康介のコーチが書いた本ということで、ちょっとミーハー気分で読んでみた。... 続きを読む
投稿日: 2009/3/16 投稿者: sin78
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