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内容紹介
「教えたことがなぜ身につかない？」…
SLA（第二言語習得）でその答えが見つかります
第二言語習得研究の成果から、特に日本で英語を教える際に是非とも知っておきたい知識を選りすぐって紹介。
さらに小学校・中学・高校・大学それぞれについて、理論に基づいた効果的な指導法を提案し、明日の英語教育を展望します。
本書の最も重要な眼目は、第二言語習得という言語科学の一分野の知見に基づいた「科学的」アプローチです。
経験主義や印象主義を超えたデータに基づく「あるべき学習過程」を学習者がとれるよう、英語教師が目指すべきものについて考えていきます。
●主要目次●
第１章 第二言語習得論のエッセンス
第２章 SLAからみた日本の英語教育
第３章 小学校英語教育のこれから
第４章 中学校英語教育のこれから
第５章 高校英語教育のこれから
第６章 大学生、社会人のための英語教育
内容（「BOOK」データベースより）
「教えたことがなぜ身に付かない?」…SLAでその答えが見つかります。小学校・中学・高校・大学―効果的な指導法を提案。
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形式:単行本
「外国語学習に成功する人、しない人」「外国語学習の科学」といった一連の著作は、十二分に啓蒙的なものだが、十分に現場の教員に読まれていないことを踏まえて書かれたものだそうだ。
前提となる理論は一連の著作をかみくだいたエッセンスといえるもので、外国語学習・教育のバックボーンとなる。続いて理論的知見と学校現場のニーズ、学習指導要領とが突き合わされおり、「板ばさみ」に悩む方は読まれると解決するかもしれない。本書が特に興味深いのは小中高・大学・社会人の各段階での英語教育のありかたが包括的に論じられていることだ。これらの教育者・専門家の対話が十分でないことも英語教育の課題の一つと言えよう。
すでに以前の著作を読まれて、現場でどんな実践をしたらよいかまで確信のある方にとっては必要ではないかもしれないが、まだ読まれていない、いま一つ難しくて具体的にどうしてよいかわからない、という方は本書は手ごろであると考える。
前提となる理論は一連の著作をかみくだいたエッセンスといえるもので、外国語学習・教育のバックボーンとなる。続いて理論的知見と学校現場のニーズ、学習指導要領とが突き合わされおり、「板ばさみ」に悩む方は読まれると解決するかもしれない。本書が特に興味深いのは小中高・大学・社会人の各段階での英語教育のありかたが包括的に論じられていることだ。これらの教育者・専門家の対話が十分でないことも英語教育の課題の一つと言えよう。
すでに以前の著作を読まれて、現場でどんな実践をしたらよいかまで確信のある方にとっては必要ではないかもしれないが、まだ読まれていない、いま一つ難しくて具体的にどうしてよいかわからない、という方は本書は手ごろであると考える。
3 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本|Amazonが確認した購入
教師を目指す人の必読書だと言われ読んでみましたが、まさにその通りでした。
17 人中、11人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
「小学校に英語が導入されるとき、賛成派、反対派、中間派など、どうしてみんなそんなに確信を持って語れるのだろうという感想を持った」この言葉に、著者の言語習得研究に対する真摯な姿勢を感じる。日本の教育現場の忙しさの中で子供たちと日々格闘しながら働く我々英語教師のために「現場のニーズに特化して」書き下ろしたという本書。さらっとわかりやすく紹介されているSLAの研究成果は、それぞれの研究者が時間と労力をかけて解明した事実の集積であり、科学としての言語学はそれほど簡単に結果が述べられる訳はないのだろう。本書は日本人学習者の第二言語習得の流れを捉えた広い視点の元で、その時々に「あるべき学習過程」について「経験主義や印象主義を超えたデータに基づく科学的アプローチ」の方法が書かれている。テストでの公平性重視と言った表面的な都合のために、文法表現や綴りの間違いと言った現象を学習のプロセスととらえず、ばっさばっさと切り捨ててしまう偏った完全主義による採点方法は日本人の英語上達の芽をどれだけ摘みとってしまうか、その責任について今こそすべての英語教師が気づき、改めるべきである。英語教育に関わるすべての人が一致団結して改善を試みたとき、日本人の英語力は大きく変わると思う。本書はそのための具体的な示唆をわかりやすく与えてくれる本だ。
最近のカスタマーレビュー
読んだ前後で英語教育に対する構えが変わる
小学校教員を目指している者です。質的変化の乏しい日本の英語教育を根本的に見直すのに必要な知識を教員視点で書いてる良書。学校教員や教職過程を取ってる学生は必須と思い... 続きを読む
投稿日: 2か月前 投稿者: Kaito
効果的な英語教育を進めるための基本知識
高校で英語を教えていたとき、第二言語習得論に出会い新鮮な驚きを感じました。教授法に科学的な裏付けができることで自信がつき授業をすることがより楽しくなりました。英語... 続きを読む
投稿日: 3か月前 投稿者: 杏奈
一読をお勧めします。
納得のいく読後感を得られる本だった。例えば、「外国語学習における個人差」のうち、教師が変えられる部分はどこか。具体的でわかりやすい。都心の大手書店でも、英語教育者... 続きを読む
投稿日: 3か月前 投稿者: 清繁
すでに書いている本のひどい焼き直し
結論から言うと、この著者の以前に出版された同種の本を持っているならば、読む価値は0に等しいということです。... 続きを読む
投稿日: 3か月前 投稿者: brahmy
やっと出た。
これで文科省も救われる。
部分的にではありますが、新学習指導要領の理論的裏付けとなる一冊です。... 続きを読む
部分的にではありますが、新学習指導要領の理論的裏付けとなる一冊です。... 続きを読む
投稿日: 4か月前 投稿者: 中野義雄
入門書の決定版!
前半は前著などのまとめであり、わかりやすくSLAで重要な部分が書かれていて、とても読みやすい。後半は、現在の日本の英語教育の問題と白井先生の解決法についてである。... 続きを読む
投稿日: 4か月前 投稿者: かずゃ
リストマニア
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