英文の構成とロジック（英語の文章力 3）：　

リスト作成者のコメント:
	"☆五つ、英語の構成をセンテンス・パラグラフ・文章の三つのレベルで解説してくれています"

リスト作成者のコメント:
	"これも☆五つ、こちらはセンテンスの発想にかかわる部分、どうしてネイティブは主語をこれにするのか？という疑問にヒントをくれています。また、センテンスは節よりも句、不定詞句よりも前置詞句や形容詞＋名詞に置き換えるなど"

リスト作成者のコメント:
	"分かりやすいマニュアルを書くためには構成"

リスト作成者のコメント:
	"分かりやすい説明をするには構成が大切"

リスト作成者のコメント:
	"同感です、結局行き着くところは、こういうところですよね"

リスト作成者のコメント:
	"英米の学校でどんな風に作文を教えているのか知りたかった。この本はその練習帳です。序文「本書では米国の子供たちが小学校3年から高校にかけて国語教育で学ぶparagraph writingを一冊で体験していただくことを目指しました」"

リスト作成者のコメント:
	"小学校高学年からのライティングの自習書。英米のネイティブは小さい頃から、こんな訓練を続けてきている訳ですね、学問に王道なし、ライティングはスポーツと同じくプラクティスで得られるスキル。考え方を纏める為のブレインストーミングやヴァンダイヤグラム、そしてパラグラフの作り方もあり。さらに小さい時からプレイジャーイズムに対する意識を強く教育されています"

リスト作成者のコメント:
	"小学校高学年向けレターやエッセイ、レポートの書き方ですが、十分外国人学習者に役立ちます。一方、手紙の書き方を通して、ソーシャルな訓練も子供の頃からされているのだと言う印象を持ちました。日本ではここまで具体的な国語教育はしていませんね。書くことは練習する事で上達する、がベースになっています。練習、練習。発見、米ビジネスレターだけサリュテーションがコロン？"

リスト作成者のコメント:
	"構成の方法"

リスト作成者のコメント:
	"成程と思った点、第一章：結論に賛成だと論理の成否が見えなくなる、第二章：省略されている部分は明言すると怪しいもの、第三章：構成法。「議論が平行線」って、実は議論になってなくて好悪の部分が闘っているだけかも？"

リスト作成者のコメント:
	"途中までよみました"

リスト作成者のコメント:
	"清水義範先生の本は面白いのでつい読んじゃいました"