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若い教師の成功術―「ちょっと先輩」からアドバイス
 
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若い教師の成功術―「ちょっと先輩」からアドバイス [単行本]

大前 暁政
5つ星のうち 5.0  レビューをすべて見る (29件のカスタマーレビュー)
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商品の説明

出版社/著者からの内容紹介

新卒から5年間の教師修業の記録です。

「誰でもできる授業力アップのための方法」
「学級経営上の問題の解決法」
「特別支援教育への対応」
「教師の仕事術」

など、多岐にわたって紹介しています。

 エピソードが満載で、初めて現場に出る方でも、教師生活をイメージできます。
 特に、こんな人にオススメの本です。

 ・1年目の教師生活で、余計な失敗を回避したい。
 ・プロの教師を目指している。
 ・楽しく学級づくりをしたい。
 ・残業をなくしたい。

 今よりも価値ある教師を目指す教師・学生のための、成長のきっかけになる本です。
 プロの教師を目指す一教師の実践を、限界まで挑戦しているエピソードとともにお届けします。

内容(「BOOK」データベースより)

新卒からの「努力の方向」教えます。声のかけ方、注意の仕方、授業の進め方、保護者との付き合い方…。若さゆえの失敗、空回りを乗り越えて学んだ方法をやさしく解説。

登録情報

  • 単行本: 182ページ
  • 出版社: 学陽書房 (2007/03)
  • ISBN-10: 431365173X
  • ISBN-13: 978-4313651739
  • 発売日: 2007/03
  • 商品の寸法: 21 x 15.2 x 1.4 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 5.0  レビューをすべて見る (29件のカスタマーレビュー)
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21 人中、21人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
5つ星のうち 5.0 やんちゃクラスを持つ,ピッタリの時期に読めてよかった, 2007/4/18
レビュー対象商品: 若い教師の成功術―「ちょっと先輩」からアドバイス (単行本)
興味深く,1日で読んでしまいました。日々の業務で自分の事で手一杯になっているのに気付き,はっとしました。今まで自分が直面した問題に適切な対応が取れていないことに深く反省しました。小中高と年齢は違っても,似た問題があるんだなあと感じました。

“学ぶのをやめたとき,教えるのをやめなければならない”・・・その通りですね。

私は今年度から学力差がありやんちゃクラスの40人学級を担任することになりました。よいタイミングでこの本に出会えてよかったです。初心に戻り頑張ろうと思います。忙しくなり,自分に甘えが出たときは,この本を見返して,教師の仕事とは・・・と,自問自答したいと思います。学級経営力と授業力を磨きます!
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11 人中、11人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
5つ星のうち 5.0 著者の新卒から5年間の教職経験をまとめた実践的な事例集, 2011/8/6
By 
ミヤコ - レビューをすべて見る
(トップ100レビュアー)   
レビュー対象商品: 若い教師の成功術―「ちょっと先輩」からアドバイス (単行本)
本書は、著者が小学校教諭として採用されてから5年間の教職経験を
まとめた実践的な事例集である。したがって、タイトルにあるような
「アドバイス」というよりは、著者ご自身が体験した事例と、それに
どう対応したかをまとめた「実践報告」といった体裁をとっている。

本書の大きな柱となる内容は、学級経営を成功させることと、授業力
を上げることの2つであり、著者ご自身が特に力を入れて研鑽を積ま
れてきたことが窺い知れる内容になっている。
また、他には発達障害の子どもや不登校の子ども、小学校高学年の思
春期の女子への対応、保護者との関係構築、事務処理の仕方等も書か
れている。

本書の特長は、書かれている内容が著者ご自身の経験に基づいている
ので、とにかく具体的で実践的だ、ということである。例えば、クラス
の役割を果たさない子どもへの対応、靴を隠す行為があった時にとった
対応、差別的な発言を耳にした時の対応、できな子どもを救う教育技術
等々が、具体的に書かれているため、応用可能性が高いことが、何より
有難い。

また通読してみると、教職経験5年間で、ご自身の教育観をここまで
しっかりと持ち、プロとしての厳しさをご自身に課している姿に感銘を
受けざるを得ない。その意味でも、本書のような本が世に出ることは
非常に意義深いことである。
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11 人中、11人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
5つ星のうち 5.0 感動と勇気をいただきました, 2010/9/5
レビュー対象商品: 若い教師の成功術―「ちょっと先輩」からアドバイス (単行本)
夏季研修中に手にとるチャンスがあり読みましたが
楽しくあっという間に読み切りそして感動しました。

教師としての体験記を5年間も!残していること、
またその改善の軌跡には新卒教師でなくても(自分は16年目)感動をいただきました。

今教師の学級経営能力が事あるごとに問われていますが
授業の工夫の仕方や特別支援教育の対応術についても改めて刺激をいただき考え直す機会をいただきました。
生徒以上に教師自身が日々の向上と勉強する心を忘れてはいけないと勇気をいただきました。
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