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内容（「MARC」データベースより）
話し言葉によるコミュニケーションに重度の困難のある自閉症をはじめとした子どもや大人の特徴のいくつかを説明し、拡大・代替コミュニケーションシステムであるPECSを詳しく紹介する。
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形式:単行本
障害をもつ人たちへのコミュニケーション支援の研究領域をＡＡＣ（拡大代替コミュニケーション）といいます。その中で、近年、自閉症の子ども達へのコミュニケーション支援技術として注目を浴びているのがＰＥＣＳです。ＰＥＣＳは、絵カード交換方式コミュニケーションシステムと訳され、シンボルや写真を活用したコミュニケーション技法の一つです。
この本では、コミュニケーションのとらえ方、ＡＡＣの概説、そしてＰＥＣＳの練習方法などがわかりやすい文章で語られています（時々？？？と思う訳文もありますが）。特に、子ども達とコミュニケーションの練習をする上での場面作りの方法については、ＰＥＣＳだけではなく、ＶＯＣＡ（音声出力コミュニケーションエイド）など、他のコミュニケーション手段を活用する上でも大変参考になります。
障害をもつ人のコミュニケーション支援に関心のある方は必読です！
この本では、コミュニケーションのとらえ方、ＡＡＣの概説、そしてＰＥＣＳの練習方法などがわかりやすい文章で語られています（時々？？？と思う訳文もありますが）。特に、子ども達とコミュニケーションの練習をする上での場面作りの方法については、ＰＥＣＳだけではなく、ＶＯＣＡ（音声出力コミュニケーションエイド）など、他のコミュニケーション手段を活用する上でも大変参考になります。
障害をもつ人のコミュニケーション支援に関心のある方は必読です！
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形式:単行本
PECSは応用行動分析をベースに、絵カード交換によってコミュニケーション方法を学習していくものです。本の前半はコミュニケーションの初歩的知識で、後半がPECSの指導法というないようです。ある程度知識があれば6章以降だけ読めば十分です。初期段階で指導者が2人必要なことが、実践の上でのやりにくさでしょうが、それさえ工夫すると、クレーン行動からなかなか進展しない障害児には特に有効だと考えます。年齢が低い方が、よりよいらしいので、早く始めましょう！
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