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商品の説明
内容（「MARC」データベースより）
子どもが自ら考えるためには〈問い〉が重要だ。〈問い〉の追求の試みを四つのステップとして示し、実際の授業における〈問い〉の立て方や考え方を、文学作品・歴史・生物など教科書に沿った実例をあげて紹介する。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
武田 忠
1936年、秋田県生まれ。1958年東北大学教育学部卒業。1965年、東北大学大学院文学研究科博士課程(宗教学専攻)中退。1977年、六ヵ月間青森県上北郡七戸町立城南小学校に内地留学。1988~91年、青森県十和田市立三本木小学校との授業の共同研究。現在、宮城教育大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1936年、秋田県生まれ。1958年東北大学教育学部卒業。1965年、東北大学大学院文学研究科博士課程(宗教学専攻)中退。1977年、六ヵ月間青森県上北郡七戸町立城南小学校に内地留学。1988~91年、青森県十和田市立三本木小学校との授業の共同研究。現在、宮城教育大学名誉教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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