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内容紹介
レールのない時代である現代をサバイバルするには、一生学びつづけることが必要だ。では、自分の志向性に合った学びの場をどこに見つけていったらいいのか? 本書は、志ある若者が集った幕末維新期の「私塾」を手がかりに、人を育て、伸ばしていくにはどうしたらいいのかを徹底討論する。過去の偉大な人への「私淑」を可能にするものとして、「本」の役割をとらえなおし、「ブログ空間」を、時空を超えて集うことのできる現代の私塾と位置づける。ウェブ技術を駆使した、数万人が共に学べる近未来の私塾にも言及し、新しい学びの可能性を提示する。
内容（「BOOK」データベースより）
レールのない時代である現代をサバイバルするには、一生学びつづけることが必要だ。では、自分の志向性に合った学びの場をどこに見つけていったらいいのか?本書は、志ある若者が集った幕末維新期の「私塾」を手がかりに、人を育て、伸ばしていくにはどうしたらいいのかを徹底討論する。過去の偉大な人への「私淑」を可能にするものとして、「本」の役割をとらえなおし、「ブログ空間」を、時空を超えて集うことのできる現代の私塾と位置づける。ウェブ技術を駆使した、数万人が共に学べる近未来の私塾にも言及し、新しい学びの可能性を提示する。
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19 人中、18人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 5.0
違いがあればこそ,
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レビュー対象商品: 私塾のすすめ ─ここから創造が生まれる (ちくま新書) (新書)
前作『ウェブ時代をゆく』で示された、学びの場としてのウェブ空間の可能性について、お二人の様々なエピソードを交えての対談なのですが、両氏の立ち位置の違い-教育者(齋藤さん)と啓蒙家(梅田さん)の違いが垣間見えます。齋藤さんは全体を底上げする事に、梅田さんは少数の精鋭(エリート・選良、というよりは鍛え抜かれた者というニュアンスが近いかも)に期待をかけている。 でも、お互いの意見を否定するのではなく、受け入れる余裕があります。 それを可能にしているのは、若者への多少の焦燥感と大いなる期待、そして自分達の様々な働き掛けが少しでも若者・社会全体をプラスの方向へ導くことになる、という自信。これらが両氏に共通しているからではないでしょうか。 お二人の説くが如く進むことはたやすい訳はありません。ですが、道に迷っている人に一つの道標となる一冊・ポンッと背中を押してくれる、そんな本です。
13 人中、12人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 4.0
それぞれの分野でとんがっている２人の対談を読んで学んだこと,
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レビュー対象商品: 私塾のすすめ ─ここから創造が生まれる (ちくま新書) (新書)
一人は教育、一人はITにおいて、現在の立場を築いた二人の対談を３回分、活字に起こしたものであり、掛け合いが興味深い。ライフスタイル等はそれぞれに特徴があるが、深いところでは共通した考え方を持っておられるようだ。この書籍のタイトルにもなっている「私塾」がその一つである。二人ともロールモデルという憧れの人物があって、私淑し、それを目指してきた。現代では、ブログなりネットを通じて「私塾」のような志向性を同じくする者の集まりができるという。以下、心に残った所です。･高速道路（学習環境が整ってレベルアップがはやい）とけものみち（動物的カン） ･ネットで喝采、賞賛を受けてモチベーションを上げる。不愉快な意見は１割程度。 ･会社では寒中水泳とおもって３年、５年、１０年どっぷり浸かった方が得るものが多い。 ･暗黙知が共有できると幸福を感じる。 ･何かをやると決めたら何かをキッパリ切り捨てろ。 誰もやったことがない事をやろうとしている人はいいこと言うと思いました。二人のロールモデルと座右の書がそれぞれに紹介されています。「ゲーテとの対話」と「ツァラトゥストラ」は今後読んでみたいと思いました。
5 人中、5人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 5.0
私塾が作れないでいます。,
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レビュー対象商品: 私塾のすすめ ─ここから創造が生まれる (ちくま新書) (新書)
webを利用した教育には、いろいろ取り組んできました。BBSでのSIG、教育用WEB、MIXIでの設計工学系の教育コーナ。 底辺の底上げにも、優秀な人を集めることにも成功していません。 著者らが成功しているとすれば、それは２人の個人の能力であって、 やり方や方法ではないのかもしれません。 あるいは、やり方や方法の中で、能力が伸びていくのかもしれません。 まだその領域に達していないので、素直に同感できないでいます。 ごめんなさい。
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