商品の説明
内容紹介
レールのない時代である現代をサバイバルするには、一生学びつづけることが必要だ。では、自分の志向性に合った学びの場をどこに見つけていったらいいのか? 本書は、志ある若者が集った幕末維新期の「私塾」を手がかりに、人を育て、伸ばしていくにはどうしたらいいのかを徹底討論する。過去の偉大な人への「私淑」を可能にするものとして、「本」の役割をとらえなおし、「ブログ空間」を、時空を超えて集うことのできる現代の私塾と位置づける。ウェブ技術を駆使した、数万人が共に学べる近未来の私塾にも言及し、新しい学びの可能性を提示する。
内容（「BOOK」データベースより）
レールのない時代である現代をサバイバルするには、一生学びつづけることが必要だ。では、自分の志向性に合った学びの場をどこに見つけていったらいいのか?本書は、志ある若者が集った幕末維新期の「私塾」を手がかりに、人を育て、伸ばしていくにはどうしたらいいのかを徹底討論する。過去の偉大な人への「私淑」を可能にするものとして、「本」の役割をとらえなおし、「ブログ空間」を、時空を超えて集うことのできる現代の私塾と位置づける。ウェブ技術を駆使した、数万人が共に学べる近未来の私塾にも言及し、新しい学びの可能性を提示する。
登録情報
|
この商品を見た後に買っているのは？
この商品につけられているタグ(詳細)タグをクリックすると、タグがつけられた商品、タグをつけた人が表示されます。※タグは初期設定で公開になっています。詳しくはこちら
|
カスタマーレビュー
最も参考になったカスタマーレビュー
19 人中、18人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:新書
前作『ウェブ時代をゆく』で示された、学びの場としてのウェブ空間の可能性について、お二人の様々なエピソードを交えての対談なのですが、両氏の立ち位置の違い-教育者(齋藤さん)と啓蒙家(梅田さん)の違いが垣間見えます。
齋藤さんは全体を底上げする事に、梅田さんは少数の精鋭(エリート・選良、というよりは鍛え抜かれた者というニュアンスが近いかも)に期待をかけている。
でも、お互いの意見を否定するのではなく、受け入れる余裕があります。 それを可能にしているのは、若者への多少の焦燥感と大いなる期待、そして自分達の様々な働き掛けが少しでも若者・社会全体をプラスの方向へ導くことになる、という自信。これらが両氏に共通しているからではないでしょうか。
お二人の説くが如く進むことはたやすい訳はありません。ですが、道に迷っている人に一つの道標となる一冊・ポンッと背中を押してくれる、そんな本です。
齋藤さんは全体を底上げする事に、梅田さんは少数の精鋭(エリート・選良、というよりは鍛え抜かれた者というニュアンスが近いかも)に期待をかけている。
でも、お互いの意見を否定するのではなく、受け入れる余裕があります。 それを可能にしているのは、若者への多少の焦燥感と大いなる期待、そして自分達の様々な働き掛けが少しでも若者・社会全体をプラスの方向へ導くことになる、という自信。これらが両氏に共通しているからではないでしょうか。
お二人の説くが如く進むことはたやすい訳はありません。ですが、道に迷っている人に一つの道標となる一冊・ポンッと背中を押してくれる、そんな本です。
13 人中、12人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:新書
一人は教育、一人はITにおいて、現在の立場を築いた二人の対談を３回分、活字に起こしたものであり、掛け合いが興味深い。ライフスタイル等はそれぞれに特徴があるが、深いところでは共通した考え方を持っておられるようだ。この書籍のタイトルにもなっている「私塾」がその一つである。二人ともロールモデルという憧れの人物があって、私淑し、それを目指してきた。現代では、ブログなりネットを通じて「私塾」のような志向性を同じくする者の集まりができるという。以下、心に残った所です。
･高速道路（学習環境が整ってレベルアップがはやい）とけものみち（動物的カン）
･ネットで喝采、賞賛を受けてモチベーションを上げる。不愉快な意見は１割程度。
･会社では寒中水泳とおもって３年、５年、１０年どっぷり浸かった方が得るものが多い。
･暗黙知が共有できると幸福を感じる。
･何かをやると決めたら何かをキッパリ切り捨てろ。
誰もやったことがない事をやろうとしている人はいいこと言うと思いました。二人のロールモデルと座右の書がそれぞれに紹介されています。「ゲーテとの対話」と「ツァラトゥストラ」は今後読んでみたいと思いました。
･高速道路（学習環境が整ってレベルアップがはやい）とけものみち（動物的カン）
･ネットで喝采、賞賛を受けてモチベーションを上げる。不愉快な意見は１割程度。
･会社では寒中水泳とおもって３年、５年、１０年どっぷり浸かった方が得るものが多い。
･暗黙知が共有できると幸福を感じる。
･何かをやると決めたら何かをキッパリ切り捨てろ。
誰もやったことがない事をやろうとしている人はいいこと言うと思いました。二人のロールモデルと座右の書がそれぞれに紹介されています。「ゲーテとの対話」と「ツァラトゥストラ」は今後読んでみたいと思いました。
5 人中、5人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:新書
webを利用した教育には、いろいろ取り組んできました。
BBSでのSIG、教育用WEB、MIXIでの設計工学系の教育コーナ。
底辺の底上げにも、優秀な人を集めることにも成功していません。
著者らが成功しているとすれば、それは２人の個人の能力であって、
やり方や方法ではないのかもしれません。
あるいは、やり方や方法の中で、能力が伸びていくのかもしれません。
まだその領域に達していないので、素直に同感できないでいます。
ごめんなさい。
BBSでのSIG、教育用WEB、MIXIでの設計工学系の教育コーナ。
底辺の底上げにも、優秀な人を集めることにも成功していません。
著者らが成功しているとすれば、それは２人の個人の能力であって、
やり方や方法ではないのかもしれません。
あるいは、やり方や方法の中で、能力が伸びていくのかもしれません。
まだその領域に達していないので、素直に同感できないでいます。
ごめんなさい。
最近のカスタマーレビュー
インターネットによって私塾が形成されやすくなった
個人的には、対談本ははずれが多いと思っているのだが、本書は成功だと思う。本書の底本は、福澤諭吉の「学問のすすめ」になっている。私塾とはまさに、福澤諭吉の慶應義塾、... 続きを読む
投稿日: 11か月前 投稿者: なおき
それぞれの経緯を自然体に
ネットの梅田さん、リアルで体感的に近い斉藤さん、それぞれお二人の今のクリエイティビティが生まれる遡上の経緯や経験に触れられる。熱気や自己啓発の精神論を振り回すこと... 続きを読む
投稿日: 2010/4/29 投稿者: 774
二人の熱い思いが伝わる
梅田望夫の対談集の第3弾。あんまり期待していなかったんだけど、ものすごく熱い本で、読んでいて、こちらの胸まで熱くなり、勇気づけられる本だった。... 続きを読む
投稿日: 2009/8/2 投稿者: hamachobi
社会に対する責任のスケールの違い
良書。
世の中の学ぶための条件が改善された今、本人の学ぶモチベー
ションの強弱で格差が広がるようになった。... 続きを読む
世の中の学ぶための条件が改善された今、本人の学ぶモチベー
ションの強弱で格差が広がるようになった。... 続きを読む
投稿日: 2009/6/12 投稿者: ケニー
お互い真逆な教育対談
ロールモデル（行動の規範となるお手本）をただ眺めて浪費して
満足するだけではなく、ちゃんと自分の行動に影響を与えるように、... 続きを読む
満足するだけではなく、ちゃんと自分の行動に影響を与えるように、... 続きを読む
投稿日: 2009/4/19 投稿者: ウェブ担当
とんがった人材になる、そのためには何かを捨てて自分の好きなことに集中する。
○読み始めたきっかけ
以前、梅田氏の「ウェブ進化論」、「ウェブ時代をゆく」がおも... 続きを読む
以前、梅田氏の「ウェブ進化論」、「ウェブ時代をゆく」がおも... 続きを読む
投稿日: 2008/12/7 投稿者: くりぴょん
文化資本者の梅田さんを理解する
自分はＩＴのもたらす未来像に興味がある。梅田さんはひたすらウエッブの世界の未来像をポジティブに捉える、そして若者にその明るい未来の伝道者として語りかけてきている。... 続きを読む
投稿日: 2008/7/6 投稿者: dream4ever
似た者同士？ 似た者同志！
「声に出して読みたい日本語」の斎藤孝さんと
「ウェブ進化論」の梅田望夫さんの対談が一冊の本になった感じです。... 続きを読む
「ウェブ進化論」の梅田望夫さんの対談が一冊の本になった感じです。... 続きを読む
投稿日: 2008/7/6 投稿者: とよぴ〜
今私たちがなすべきことは，彼らのような道しるべを師とし，学び，現在の閉塞しきった日本を変える一助にならなければならないということではないだろう...
... 続きを読む
投稿日: 2008/6/22 投稿者: J-HASE
現代の対談形式啓蒙書
新進気鋭の教育者とビジネスコンサルタントの対談。ロールモデルの考え方から始まり、教育論、日本人観、幸福論と議論が展開する。閉塞感のある日本の現状を打破するために、... 続きを読む
投稿日: 2008/6/17 投稿者: INNOVATE
リストマニア
|
|
同じキーワードの商品を探す
フィードバック
- カタログ情報、または画像について報告
- 著者からのコメント
- 出版社からのコメント
