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19 人中、15人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:新書
良書だと思いますが、入門者・大学１年生向きではない
という意味で星３つです。
理由は３つ
１.政治学や経済学といった特定分野での知識をある程度持って
いないと、その上位概念である「社会科学」は理解できない。
私の指導教授が言っていました。
「専門分野が異なる人とでも、根底にある社会科学とは何たるか
を理解していれば、同じ土俵で話ができる。しかし、専門分野を
ある程度深く学ばなければ、根底にある社会科学を理解すること
は難しい」
２.ハウツーがあまり良くない
「科学的思考」「作文」「情報処理」などといったハウツー
（どう社会科学するか）に多くの紙幅が割かれていますが、
今となっては内容が古かったりであまり良くありません。
いわゆる「ハウツー本」の中にも、思考技術や作文技術を
扱った良いものがあるので、そちらで学ぶ方が良いでしょう。
３.文献案内が難しすぎる
『二コマコス倫理学』『社会契約論』『公正としての正義』etc…
入門者には読めません･･･
という意味で星３つです。
理由は３つ
１.政治学や経済学といった特定分野での知識をある程度持って
いないと、その上位概念である「社会科学」は理解できない。
私の指導教授が言っていました。
「専門分野が異なる人とでも、根底にある社会科学とは何たるか
を理解していれば、同じ土俵で話ができる。しかし、専門分野を
ある程度深く学ばなければ、根底にある社会科学を理解すること
は難しい」
２.ハウツーがあまり良くない
「科学的思考」「作文」「情報処理」などといったハウツー
（どう社会科学するか）に多くの紙幅が割かれていますが、
今となっては内容が古かったりであまり良くありません。
いわゆる「ハウツー本」の中にも、思考技術や作文技術を
扱った良いものがあるので、そちらで学ぶ方が良いでしょう。
３.文献案内が難しすぎる
『二コマコス倫理学』『社会契約論』『公正としての正義』etc…
入門者には読めません･･･
2 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:新書
報じられるベルリンの壁やソ連やバブルの崩潰の意味が分からなかつた高校時代。そんな私が、大學の入學式の直前に手にしたのが本書。取り敢へず、政治、經濟、國際關係を幅廣く勉強してみようと考へてゐたからだ。「社會科學とは何か」と云ふ第1章に續いて、「古典に親しむ」「歴史を知る」「科學的思考を身につける」「批判精神を養ふ」「好奇心を持つ」「發想を豐かにする」「自分の眼でみる」「議論を好む」「作文を習慣づける」「情報處理のシステムを作る」「數字に強くなる」「外國語をものにする」と續く。各章は、始めに一般原則が述べられ、次いで、其の章のテーマに即した具體例が載せられてゐると云ふ構成。本書の最後は、政治學、經濟學、社會學の文獻案内で締めくくられる。私にとつて此の本は、社會科學と云ふ得體の知れない大海を目の前にして與へられたビート板だつた。載せられてゐる政治經濟情勢は大きく變はり、インターネットの出現は「情報處理」を扱ふ章を急速にアナクロ化させてしまつた（私が讀んだ當時はさうでなかつたのに!!）。然し、此處で述べられてゐる方法論やスタンスはいつの時代でも不變であり、本書は全く古びてゐない。
6 人中、4人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:新書
この本は、複雑化する社会における疑問をいかに掘り下げるかを体系的に示そうとしたものである。著者は、社会現象の説明と解釈、社会を批判するという３点を社会科学の３つの課題とする。その上で、発想、観察、情報処理、分析と総合、主張、表現といった社会科学で必要な一連の作業について、具体的にどうしたらいいかという手がかりをテーマごとに分類して述べている。
社会科学では、既存の社会科学者の論理を知る、歴史を知る、というように、概念的知識を得ることが少なくない。そのように受動的にものの見方を学ぶ中で、著者が、自分の疑問を深める過程で読者の経験に基づく積極的な発見学習を重要視することは、興味深く貴重な指摘だといえる。
社会科学では、既存の社会科学者の論理を知る、歴史を知る、というように、概念的知識を得ることが少なくない。そのように受動的にものの見方を学ぶ中で、著者が、自分の疑問を深める過程で読者の経験に基づく積極的な発見学習を重要視することは、興味深く貴重な指摘だといえる。
リストマニア
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