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商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
自分で考えられる人になれ!気鋭の学者にして論客が問う「ホンモノの教養」。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
仲正 昌樹
1963年広島県生まれ。東京大学総合文化研究科地域文化研究専攻博士課程修了。現在、金沢大学法学部教授。専攻は政治思想史、比較文学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1963年広島県生まれ。東京大学総合文化研究科地域文化研究専攻博士課程修了。現在、金沢大学法学部教授。専攻は政治思想史、比較文学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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12 人中、11人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）|Amazonが確認した購入
大学生のための入門書である。大学時代にこの本に出会っていたら、と思うのだが、大学時代にこの本に出会ったとして、私はそれを有効に消化できただろうか、とも思う。私は理学部に在籍していながら、「実証すること・証明すること・検証すること」を学ばずに「信仰するか疑うか」の二項対立でしか物事を考えられなかったことを思い出し、心から恥ずかしく思った。私は、黒板に先生が何も書かなければ何もノートに書かない、ノートのとれない学生だった。メモ書き程度のノートに試験前に何度慌てたことだろう。本書にはノートをとることの大切さも書かれている。私は大学時代、そんなことを教わらなかったし、教わらないでも「自ら考えて行動する」のが今考えれば当然だったのであるが・・。大学で何を学ぶか、それは「自分の頭で考えることだ」としばしば言われる。社会人になって「自分の頭で考えろ」、とか「頭を使えよ」と言われることほど恐ろしいことはない。大学生でいる時が１９歳から２２歳というのは私にとっては幼すぎたと思い、その後社会人学生として学んだのである。
難しいことよりも「私って本当にわかってしゃべってるのかなあ」という素朴な疑問の中に大事な問題の核があったのだ。その疑問をこれからはきちんとノートに書き留めながら考え続けたいとこの本を読んで思った次第である。
難しいことよりも「私って本当にわかってしゃべってるのかなあ」という素朴な疑問の中に大事な問題の核があったのだ。その疑問をこれからはきちんとノートに書き留めながら考え続けたいとこの本を読んで思った次第である。
11 人中、9人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
大学で「何を」学ぶか？といったタイトルの
本はこれまで多くありました。
この本は、大学で「どのように」学ぶか？
を論じています。（大学生以外でも楽しめます）
新入生に、疑うことの大切さを説くと、
毎年、「疑うことが大切だ」ということ自体が
疑わしいと、鬼の首でも取ったかのような顔で
発言する学生がいるそうです。
大学の先生はこれに対してどう答えるか？
なるほど！！納得の解答は、伏せておきます。
その他、考える方法としての二項対立の罠など、
学び方、考え方の方法を知るのに有効な本でした。
本はこれまで多くありました。
この本は、大学で「どのように」学ぶか？
を論じています。（大学生以外でも楽しめます）
新入生に、疑うことの大切さを説くと、
毎年、「疑うことが大切だ」ということ自体が
疑わしいと、鬼の首でも取ったかのような顔で
発言する学生がいるそうです。
大学の先生はこれに対してどう答えるか？
なるほど！！納得の解答は、伏せておきます。
その他、考える方法としての二項対立の罠など、
学び方、考え方の方法を知るのに有効な本でした。
10 人中、8人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
社会人です。学生時代に出会っておきたかった内容です。
ディベートなど二項論争が好きな方、自分は広い目を持っていると思っている方、大学の一般教養（俗に言う「ぱんきょう」）がムダだと思える方などに是非是非読んでいただきたいです。自分の浅はかさに愕然とさせられます。
私自身ディベートを学び論争に勝つことでいい気になっていた時期もありましたがそんな自分が恥ずかしく思えます。本当の意味で「学ぶ」とはどういうことなのか、本当に意味で「真実を見つける」とはどういうことなのかを知ることができる大変な良書です。
学生向けの本ということで多少哲学的な用語が多いですが気にせず社会人にもよんでいただきたいです。
ディベートなど二項論争が好きな方、自分は広い目を持っていると思っている方、大学の一般教養（俗に言う「ぱんきょう」）がムダだと思える方などに是非是非読んでいただきたいです。自分の浅はかさに愕然とさせられます。
私自身ディベートを学び論争に勝つことでいい気になっていた時期もありましたがそんな自分が恥ずかしく思えます。本当の意味で「学ぶ」とはどういうことなのか、本当に意味で「真実を見つける」とはどういうことなのかを知ることができる大変な良書です。
学生向けの本ということで多少哲学的な用語が多いですが気にせず社会人にもよんでいただきたいです。
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知的基礎力が着きます
「教養」とは「知的な討論をするための基礎的な能力」という定義は納得。タイトル通り、知識も大事だが、それを運用できる知的能力・態度が大事である事を確認できました。
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