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『声に出して読みたい日本語』、『三色ボールペンで読む日本語』で、国語の魅力に新しい光を当てた齋藤孝が、教科書を編んだ。しかも「理想の」とうたわれているのだから、興味をそそられずにはいられない。
収録されている顔ぶれは、日本文学から夏目漱石、太宰治、志賀直哉、小林秀雄ら、外国文学からはシェイクスピア、トルストイ、ロマン・ロランというように、堂々たる古典が主になっている。注意しておきたいのは、この教科書が小学校中高学年以上を対象にしていることだ。これら文豪たちの作品が取り上げられるのは、中学・高校以上であるのが普通だろう。
これは、子どものうちから風格ある文章に触れさせるべきという著者の考えによるもので、作品さえ選べば、小学生にでも文の「すごみ」は伝わるという。そのため、森鴎外や中島敦に代表される硬質な文体と並んで、野口英世の母・シカの手紙や棟方志功の随筆といった、決して美文とは呼べないものも積極的に収録されている。こうした選択にとまどう人もいることだろう。
とはいえ、収められた作品の存在感はとにかく圧倒的だ。巧拙（こうせつ）・難易を越え、文章をつづった者の執着や業が色濃く立ち上がってくる。思い入れたっぷりな解説もふくめ、きわめて読みごたえあるアンソロジーにもなっているのだ。本書によって読書の楽しみを知る子どもたちは少なくないだろう。のみならず、日ごろ言葉や文章に対する感覚を鈍らせている大人たちも、進んでページを繰るべき1冊である。（大滝浩太郎）
内容（「BOOK」データベースより）
31の世界の名文をテキストに「日本語力」「教養」「倫理観」を鍛える一冊。
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31 人中、28人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
書店の本棚で齋籐孝の名前を見つけ手に取り、さらに「理想の国語教科書」というタイトルに惹かれて入手した。そもそも私は小学生以来、国語が大嫌いだった。小学１年の初めてのテストだったろうか、他の科目に対して国語の点が圧倒的に低かった。それからは、国語の時間が苦痛でたまらなかった。国語の時間は本読みをあてられたら読むだけ。あとは上の空、テスト前はでるところだけを暗記してなんとか乗り切った。それゆえに、当時は国語の教科書を端緒に、好きな作家を見つけ本の大海へ飛び込む勇気はなかった。国語コンプレックスがその後十数年も続くことはつゆ知らずに。
親や先生は、よく本を読めと言う。だが、何を読んでいいのか分からない。たとえ本を手に取ってみたところで国語の教科書のように退屈なものだったら時間の無駄なだけだと誰もが思うものである。
少年少女にこのような苦手意識や諦めに似た感覚を持たせてしまうのは、なんともかわいそうだ。子どものうちに本を読むことを放棄してしまうのは、人生に何倍も潤いを持たせる機会を奪ってしまうように思えてならない。読書をする人は同感だろう。
本書は、古今東西の名作、古典から今まで聞いたことのないようなものまで収録されている。当然ページの都合上、各々の作品に割かれるのはわずかだ。しかし、作者の生い立ちやあり、あらすじあり、そして作品の背景の懇切丁寧な解説あり、とあくまでも国語の教科書の特徴は失っていない。
さらに、学校の国語教科書との大きな違いは、巻末の作品のタイトル、出版社を表記した引用リストだ。これならば、自分の肌に合った作品を実際購入して続きを読むことができる。本書の中で、数ページの作品を読み、あらすじをおさえているのだから、購入して幻滅することはまずないだろう。私も続きが読みたくなり、手に入れた本が何冊もある。できるならば、すべて原作にあたってみたい気持ちでやまない。
親や先生は、よく本を読めと言う。だが、何を読んでいいのか分からない。たとえ本を手に取ってみたところで国語の教科書のように退屈なものだったら時間の無駄なだけだと誰もが思うものである。
少年少女にこのような苦手意識や諦めに似た感覚を持たせてしまうのは、なんともかわいそうだ。子どものうちに本を読むことを放棄してしまうのは、人生に何倍も潤いを持たせる機会を奪ってしまうように思えてならない。読書をする人は同感だろう。
本書は、古今東西の名作、古典から今まで聞いたことのないようなものまで収録されている。当然ページの都合上、各々の作品に割かれるのはわずかだ。しかし、作者の生い立ちやあり、あらすじあり、そして作品の背景の懇切丁寧な解説あり、とあくまでも国語の教科書の特徴は失っていない。
さらに、学校の国語教科書との大きな違いは、巻末の作品のタイトル、出版社を表記した引用リストだ。これならば、自分の肌に合った作品を実際購入して続きを読むことができる。本書の中で、数ページの作品を読み、あらすじをおさえているのだから、購入して幻滅することはまずないだろう。私も続きが読みたくなり、手に入れた本が何冊もある。できるならば、すべて原作にあたってみたい気持ちでやまない。
19 人中、16人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
「教科書」とタイトルに入っているが、これを教科書として学習するというよりも、ただただ素晴らしい名文にゆっくりと触れたい本である。名文はやはり名文。原本のほんの一部を抜粋したものだが、のめり込んでしまう面白さがある。また、齋藤先生の解説までついているのが有難い。
タイトルには「誰へ向けての教科書」かは明示されていないが、読んでみてわかった。子どもでも大人でも楽しめる名文集であることを。この本に載せられているものが全て気に入るわけではないと思う。しかし、一つでも自分の心に響く文と出会えたらいいわけで、その意味でも一読の価値がある本だと思う。
これだけのものを選んで編むには、筆者の相当な読書量と知識が裏づけされているものだし、それがあったから完成した本だろう。読書は心を豊かにしてくれるもの。じっくりと味わいたいですね。
タイトルには「誰へ向けての教科書」かは明示されていないが、読んでみてわかった。子どもでも大人でも楽しめる名文集であることを。この本に載せられているものが全て気に入るわけではないと思う。しかし、一つでも自分の心に響く文と出会えたらいいわけで、その意味でも一読の価値がある本だと思う。
これだけのものを選んで編むには、筆者の相当な読書量と知識が裏づけされているものだし、それがあったから完成した本だろう。読書は心を豊かにしてくれるもの。じっくりと味わいたいですね。
3 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
最高レベルの日本語に小学生のうちから触れさせるという著者の主張に賛成です。
今思い返してみても私が子供時代の学校の教科書は、あまりにも安易な詩や文章が
多かったように思います。国語の力、数学による論理力、正統的歴史教育は子供の
うちに徹底して身につけるべきものと思います。心の琴線に触れる名文に若いうち
から馴染むことです。
現代の国語教育に物申す斎藤さんを応援します。
今思い返してみても私が子供時代の学校の教科書は、あまりにも安易な詩や文章が
多かったように思います。国語の力、数学による論理力、正統的歴史教育は子供の
うちに徹底して身につけるべきものと思います。心の琴線に触れる名文に若いうち
から馴染むことです。
現代の国語教育に物申す斎藤さんを応援します。
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好き嫌いがある人は
私は、この著者の書籍はこの書籍が最初ですが、書店で買った理由は「何気なく」だったが、この書籍を読み始めたら国語が苦手な私でも読みやすくて良かったので、今ではこの著... 続きを読む
投稿日: 10か月前 投稿者: ふー太郎
小学生の国語にもっと物語を！
小さいころ年初に配られる国語の教科書が大好きだった。持ち帰って上下、その日のうちに読み終えた。斎藤氏の「こどもの国語力をきたえる」という本で、本書を知った。「こど... 続きを読む
投稿日: 22か月前 投稿者: HanaHana
珠玉の名文
子供から大人まで為になります。字でかいし。文豪達の珠玉の名文が取り上げられています。国語を学び直すためのテキストとしても使えるのではないでしょうか？... 続きを読む
投稿日: 2008/8/24 投稿者: ちまちゃん
だから・・・
結局編者が言いたいのは、自分には文章を見る目があるってことでしょう？... 続きを読む
投稿日: 2006/9/23 投稿者: 重metal
本当に教科書として採用しちゃえばいいんじゃない！？
ここに掲載されている作品はどれも珠玉の名作といって良いものばかりであり、改めて感嘆させられる... 続きを読む
投稿日: 2006/3/18 投稿者: 社長
心に響く教科書的名文選
「理想の」などと思い上がった冠詞のついた教科書的名文選である。「はしがき」によれば「本物の力のある文章」という意味であるらしい。それはそれで結構なのであるが、普通... 続きを読む
投稿日: 2006/1/10 投稿者: 宣長さん
・∀・） ふんふん
「理想の国語教科書」読みました。
既存の国語教科書でも不満無く読んでいた僕ですが理想と冠したこの本の題名に引きつけられた。これが購入のきっかけ。... 続きを読む
既存の国語教科書でも不満無く読んでいた僕ですが理想と冠したこの本の題名に引きつけられた。これが購入のきっかけ。... 続きを読む
投稿日: 2005/4/6 投稿者: ryo_456jp
きっかけとして
この本に限らず、齋藤孝氏の本はその本によって国語の力をつけるというより、国語に親しむ環境へのきっかけを促すものであると思います。... 続きを読む
投稿日: 2004/12/3 投稿者: tendemian
創作文学に偏り過ぎ。
本書は、近年あまり行われなくなった朗読・暗唱による学習方法を再評価し提唱している点で斬新であり、出版された意義は大きいと考えられます。しかしながら、気になる点とし... 続きを読む
投稿日: 2004/1/7 投稿者: 小さい子だでパノラマの先頭車に乗りたがる。
硬派な文章だが・・・
家庭教師で子どもたちにこの本を使ってみているのですが、意外に受け入れられることに驚いています。森鴎外、夏目漱石、シェークスピアにゲーテ……と、一流の作家の文章にも... 続きを読む
投稿日: 2003/3/6 投稿者: ペル・セ
リストマニア
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