商品の説明
出版社/著者からの内容紹介
教育心理学に新風を吹き込む斬新なテキスト．学習意欲，動機づけなど学ぶ側の心理を重視し，理解過程の最新の研究をもとに解説する．授業の設計と評価，教室での人間関係についても具体的に解説する．
内容（「BOOK」データベースより）
教育心理学に新風を吹き込む、斬新で楽しいテキスト。学習意欲、動機づけなど、学ぶ側の心理を重視し、知識獲得や理解過程についての最新の研究成果を取り入れて、わかりやすく解説する。実際の教育に役立つように、授業の設計と学習評価、教室での人間関係、学校の役割についても具体的に説明する。学校教育だけでなく、個別指導や社会人教育にも対応できる内容構成とした。
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カスタマーレビュー
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7 人中、7人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
教育心理学の本というのは実は満足できる内容のものが少ない。ただ、本書はそういった中でも内容が充実している良書ではないか。構成も勉強に取り組みやすくなっている。ただもっと詳しく説明してほしい項目などもあるのが惜しい。
形式:単行本
小生、日本語教師になろうと踏ん張っております。市川先生は日本語学習に心理学の思想を導入すれば、生徒の学習意欲や心理学的見地から効果測定について測ることができることを語ってくれています。外国人相手の実際の日本語授業にも導入すべきものと思います。
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