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商品の説明
内容紹介
障害が重くてもコミュニケーションしているはず。何とか子どもたちの世界を広げてあげたい。本書は、AT(支援技術)やAAC(拡大代替コミュニケーション)、ICT(情報コミュニケーション技術)などを活用した実践を、多くの教員や保護者に紹介したいとの思いから編集した。
出版社からのコメント
障害のある子ども達のこころの自立には、自己決定やコミュニケーション能力が不可欠であると言われています。現在、おもちゃからコンピュータに至るまで、教材教具は様々な形で工夫されています。本書は学校現場の実践をまとめ、現在の教材教具のの具体的な技術を解説しています。子どもの自立の一助となる一冊です。
登録情報
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カスタマーレビュー
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形式:単行本
ＡＡＣや情報教育の側面から特別支援教育へのアプローチを考察した書である。
なによりもこの書の特徴は豊富な実践事例である。
空理空論でなく、実践事例に裏打ちされているため、とてもわかりやすいし、自分の実践への応用の方策も考えやすい。
ＡＡＣや情報機器は敷居が高いものと受け取られやすい。
この書の実践事例のように身近なところから、シンプルなテクノロジーから教育活動への導入を図っていけば、子どもたちのさらなる世界を開く事ができるだろうと感じた。
なによりもこの書の特徴は豊富な実践事例である。
空理空論でなく、実践事例に裏打ちされているため、とてもわかりやすいし、自分の実践への応用の方策も考えやすい。
ＡＡＣや情報機器は敷居が高いものと受け取られやすい。
この書の実践事例のように身近なところから、シンプルなテクノロジーから教育活動への導入を図っていけば、子どもたちのさらなる世界を開く事ができるだろうと感じた。
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