商品の説明
出版社/著者からの内容紹介
障害が重くてもコミュニケーションしているはず。何とか子どもたちの世界を広げてあげたい。本書は、AT（支援技術）やAAC（拡大代替コミュニケーション）、ICT（情報コミュニケーション技術）などを活用した実践を、多くの教員や保護者に紹介したいとの思いから編集した。
出版社からのコメント
障害のある子ども達のこころの自立には、自己決定やコミュニケーション能力が不可欠であると言われています。現在、おもちゃからコンピュータに至るまで、教材教具は様々な形で工夫されています。本書は学校現場の実践をまとめ、現在の教材教具のの具体的な技術を解説しています。子どもの自立の一助となる一冊です。
登録情報
|
この商品を見た後に買っているのは？
この商品にタグをつける(詳細)タグは、商品との関連性が非常に強いキーワードまたはラベルのようなものです。
タグにより、すべてのお客様がお気に入りの商品の整理と確認を行うことができます。 ※タグは初期設定で公開になっています。詳しくはこちら |
カスタマーレビュー
|
あなたの意見や感想を教えてください:
|
||||||||||||||||||||||
|
最も参考になったカスタマーレビュー
2 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 5.0
豊富な実践事例,
By
レビュー対象商品: 特別支援教育におけるコミュニケーション支援―AACから情報教育まで (単行本)
ＡＡＣや情報教育の側面から特別支援教育へのアプローチを考察した書である。なによりもこの書の特徴は豊富な実践事例である。 空理空論でなく、実践事例に裏打ちされているため、とてもわかりやすいし、自分の実践への応用の方策も考えやすい。 ＡＡＣや情報機器は敷居が高いものと受け取られやすい。 この書の実践事例のように身近なところから、シンプルなテクノロジーから教育活動への導入を図っていけば、子どもたちのさらなる世界を開く事ができるだろうと感じた。
あなたの意見や感想を教えてください: 自分のレビューを作成する
|
|
リストマニア
同じキーワードの商品を探す
フィードバック
- カタログ情報、または画像について報告
- 著者からのコメント
- 出版社からのコメント
