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内容（「BOOK」データベースより）
ちっとも特別じゃなかった特別支援教育!!個性に合わせた教育は、すべての子どもたちのためのもの。学校教育のこれからがわかる。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
辻井 正次
中京大学教授。NPO法人アスペ・エルデの会統括ディレクター・理事長。子どものこころの発達研究センター教授。1992年、名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。1992年に高機能広汎性発達障害の子どもを支援する会、アスペの会を設立、現在の発達障害児・者のための生涯発達支援システム・アスペ・エルデの会となる。発達障害者が自立し地域で豊かな人生を過ごすための社会システム作りの一つとして発達障害者支援法の成立に向けて活動、同法は2005年より施行されることとなった。講演や研究活動、テレビドラマの監修、イルカセラピーに代表される余暇支援など、発達障害者支援に関わる活動は多岐にわたり、同時に専門家育成にも尽力を続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
中京大学教授。NPO法人アスペ・エルデの会統括ディレクター・理事長。子どものこころの発達研究センター教授。1992年、名古屋大学大学院教育学研究科博士後期課程満期退学。1992年に高機能広汎性発達障害の子どもを支援する会、アスペの会を設立、現在の発達障害児・者のための生涯発達支援システム・アスペ・エルデの会となる。発達障害者が自立し地域で豊かな人生を過ごすための社会システム作りの一つとして発達障害者支援法の成立に向けて活動、同法は2005年より施行されることとなった。講演や研究活動、テレビドラマの監修、イルカセラピーに代表される余暇支援など、発達障害者支援に関わる活動は多岐にわたり、同時に専門家育成にも尽力を続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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形式:単行本
広汎性発達障害など、いわゆる育てにくい子は、、どうすれば子どもの成長が得られるか。それは、丁寧な指導、具体的な分かりやすい指導。では、親としてどんなふうに接すれば良いのか。具体的に、分かりやすくと言われても実は、私自身がどうすれば良いのか分からず、怒るべき時に怒れず、譲るべき時に譲れずに失敗した事も多々ありました。また、こんなにやっているのに何でうまく行かないのかといらだったりすることもありました。辻井先生の本は本当に分かりやすく書いてあります。読んでいくうちにこういうふうに話せばいいんだ、ここは譲れない所なんだと、分かって来ました。親御さんだけでなく先生方にも読んで頂き、これから成長していく子どもがみんな伸びて行く、そして自立出来るように援助出来たら良いなと思います。育てにくい子どもさんに関わっているすべての人に読んで頂きたい一冊です。
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