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内容紹介
宮前中学は荒れていた。不良たちが我が物顔で廊下を闊歩し、学校の窓も残らず割られてしまっている。教師への暴力は日常茶飯事だ。3年生のみちると優子は、それぞれのやり方で学校を元に戻そうとするが……。
内容（「BOOK」データベースより）
みちると優子は中学3年生。2人が通う宮前中学校は崩壊が進んでいた。校舎の窓は残らず割られ、不良たちの教師への暴力も日常茶飯事だ。そんな中学からもあと半年で卒業という頃、ある出来事がきっかけで、優子は女子からいじめを受け始める。優子を守ろうとみちるは行動に出るが、今度はみちるがいじめの対象に。2人はそれぞれのやり方で学校を元に戻そうとするが…。2人の少女が起こした、小さな優しい奇跡の物語。
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カスタマーレビュー
最も参考になったカスタマーレビュー
8 人中、8人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
最近は純文系で長くしっかりした構成の本を読むことが多かったので、ちょっと肩の力を抜きたくて、さらっと読めて読後感も爽やかな瀬尾まいこを読んで、少し休憩しようと思って購入した。
今作のテーマは中学で起こるいじめ。作者の現役教師の視点さながらのリアルな設定や人物描写はよくできてるし、ご都合主義や安っぽいハッピーエンドなんかにしない所も、いつもながら程々で良いと思う。ただ、今回はいじめがテーマなので瀬尾まいこの持味の一つであるユーモア溢れる会話がほとんど無い。(「図書館の神様」や「卵の緒」にあった、軽妙愉快な台詞達…。)もともとあっさりした作風でパターンが決まりがちな作者だけに、ユーモアが無いとなると面白みが欠けてしまう。
なので、簡単に読みすぎてしまい、あれ?これで終わり?といった感じ。
まぁ、作者の「ほどほどに書く巧さ」に、私自身飽きてきたのかもしれない。「今回もこれ位でいいでしょ」みたいな。
素直に読めない私も、嫌な読み手になったんだなぁ
今作のテーマは中学で起こるいじめ。作者の現役教師の視点さながらのリアルな設定や人物描写はよくできてるし、ご都合主義や安っぽいハッピーエンドなんかにしない所も、いつもながら程々で良いと思う。ただ、今回はいじめがテーマなので瀬尾まいこの持味の一つであるユーモア溢れる会話がほとんど無い。(「図書館の神様」や「卵の緒」にあった、軽妙愉快な台詞達…。)もともとあっさりした作風でパターンが決まりがちな作者だけに、ユーモアが無いとなると面白みが欠けてしまう。
なので、簡単に読みすぎてしまい、あれ?これで終わり?といった感じ。
まぁ、作者の「ほどほどに書く巧さ」に、私自身飽きてきたのかもしれない。「今回もこれ位でいいでしょ」みたいな。
素直に読めない私も、嫌な読み手になったんだなぁ
13 人中、12人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
この話は瀬尾作品の中で1番重かった。最初は重いけど最後は暖かいという作品が多いがこれは違った。
みちるや斉藤君のような人は「温室」での生き方をどこかでわかっている。優子や瞬はどんどん流され、落ちていってしまう。優子と瞬の会話はどこかに寂しさがあった。
いじめられる人、いじめる人、登校拒否児、不良…何かに流されている、落ちていこうとしている。誰かに止めてほしい、すくいあげてほしいと心の底で思っているかもしれない。だから周りの人間は気付いてほしい、見離しちゃいけない、諦めてはいけない。
負けてもいい、決して諦めてはいけない。
みちるや斉藤君のような人は「温室」での生き方をどこかでわかっている。優子や瞬はどんどん流され、落ちていってしまう。優子と瞬の会話はどこかに寂しさがあった。
いじめられる人、いじめる人、登校拒否児、不良…何かに流されている、落ちていこうとしている。誰かに止めてほしい、すくいあげてほしいと心の底で思っているかもしれない。だから周りの人間は気付いてほしい、見離しちゃいけない、諦めてはいけない。
負けてもいい、決して諦めてはいけない。
12 人中、11人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
学校のいじめと登校拒否を当事者の立場から捉えている。
不器用にいじめられ過ぎている子供が描かれていて読んでいて苦しい。
小学生が窓ガラスやロッカーなど壊れるものを手当たり次第に壊す。
壊すモノがなくなると次の対象は『人』･･･。
悲しい。
何かに当らなければイケナイ???
そして本当に些細な事から起きるイジメ。本人が悪い訳ではない。
人を思う気持ちは誰でもある。
なぜ排除する気持ちが強く出てしまうのか･･･。
イジメで義務教育を受けられなくなった子供達の受け入れ先は結構あるらしい。
そこに行けば卒業資格がもらえる。
挫折しても色々なフォローを社会がしてくれる･･･まるで温室のような居心地。
･･･と大人達が言う。
温室で命を絶とう!!と思わないようにする為に私達が出来ることはあるのだろうか。
今のイジメを改めて考えさせられた本でした。
不器用にいじめられ過ぎている子供が描かれていて読んでいて苦しい。
小学生が窓ガラスやロッカーなど壊れるものを手当たり次第に壊す。
壊すモノがなくなると次の対象は『人』･･･。
悲しい。
何かに当らなければイケナイ???
そして本当に些細な事から起きるイジメ。本人が悪い訳ではない。
人を思う気持ちは誰でもある。
なぜ排除する気持ちが強く出てしまうのか･･･。
イジメで義務教育を受けられなくなった子供達の受け入れ先は結構あるらしい。
そこに行けば卒業資格がもらえる。
挫折しても色々なフォローを社会がしてくれる･･･まるで温室のような居心地。
･･･と大人達が言う。
温室で命を絶とう!!と思わないようにする為に私達が出来ることはあるのだろうか。
今のイジメを改めて考えさせられた本でした。
最近のカスタマーレビュー
考えさせられます
荒れている中学校を舞台に2人の主人公、みちると優子が自分なりの方法でいじめに立ち向かっていく作品です。（おっと！名脇役の斉藤君を忘れるところでした）... 続きを読む
投稿日: 11か月前 投稿者: ReiRei
やさしい作風から骨太の新境地へ―温室の崩壊と再生への希望
これまでのやさしい作風から一転、テーマ、内容ともに、骨太の新境地。
学校は温室のようなガラス張りの戦場。... 続きを読む
学校は温室のようなガラス張りの戦場。... 続きを読む
投稿日: 16か月前 投稿者: よみーな
温室デイズ
この学校生活のどこが温室なんだろうと思うほど過酷。
閉鎖的という意味での「温室」なら分かるが、決してぬくぬく育っているわけではない。
閉鎖的という意味での「温室」なら分かるが、決してぬくぬく育っているわけではない。
投稿日: 21か月前 投稿者: xx
恐ろしい日本の教育現場の現実と向き合う本。きついが、救いも。
中学は、社会に出る前の「温室」と言いながら、あまりに恐ろしいいじめと荒廃の現実に息を呑む。自分の子供がこんなところに行っていたら、いじめた子供を殴りに行くか、すぐ... 続きを読む
投稿日: 22か月前 投稿者: 鷺坂判内
奇跡ではなくても。
本の紹介には「2人の少女が起こした小さな奇跡」とありますが、それを期待して読むと外れかもしれません。... 続きを読む
投稿日: 2009/12/12 投稿者: こなつ
学生時代の甘酸っぱい記憶がよみがえる
”本当にありそうで、ないこと”
それが優れた本、と教えられたことがある。
まさに、そのお手本のような本だ。... 続きを読む
それが優れた本、と教えられたことがある。
まさに、そのお手本のような本だ。... 続きを読む
投稿日: 2009/10/30 投稿者: せぷたか。
告発文
物語に名を借りた教育現場の現状を訴える告発文的作品。
なので登場人物や舞台はそれぞれ象徴的で極端な描かれ
方をしています。... 続きを読む
なので登場人物や舞台はそれぞれ象徴的で極端な描かれ
方をしています。... 続きを読む
投稿日: 2009/7/29 投稿者: 電
瀬尾まいこさんにしては
つまらないと思いました。... 続きを読む
投稿日: 2009/7/4 投稿者: ﾊﾄｻﾌﾞﾚ
いろいろと考えさせられる・・・
崩れ始めたクラスの兆しを敏感に感じ取り、
何とかしようとして行動に出たみちるは、
それまで友達も多く好かれていたにも関わらず、... 続きを読む
何とかしようとして行動に出たみちるは、
それまで友達も多く好かれていたにも関わらず、... 続きを読む
投稿日: 2009/1/10 投稿者: KASUMI
いじめに負けない強い気持ち
いじめにあっても学校に行くことをやめず耐えていたみちる、学校には行かず学びの部屋という公民館に通いながらカウンセリングを受け始めた優子、形は違えど二人とも学校をな... 続きを読む
投稿日: 2008/7/28 投稿者: コーキ
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