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出版社 / 著者からの内容紹介
大学は誰のためにあるのか！？
よい大学とは何か？ 全入時代の大学に必要なのは、大学独自の役割（ミッション）と、学生にマッチした授業と、それを実現するための改革とそのための惜しみない努力。新しい時代の大学の姿を提言。
よい大学とは何か？ 全入時代の大学に必要なのは、大学独自の役割（ミッション）と、学生にマッチした授業と、それを実現するための改革とそのための惜しみない努力。新しい時代の大学の姿を提言。
内容（「BOOK」データベースより）
大学独自のミッションがない、未熟な大学経営、学部間の壁による弊害、教員と職員の対立…。権威とブランドにあぐらをかき、真の改革ができない大学は潰れる。新しい時代に生き残る大学の姿を提言。
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10 人中、7人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
大学経営の一線で、
日々大学改革に取り組んでいる、
諸星氏による、
日本の大学に関する、
提言の書です。
基本スタンスは、
米国大学の経営スタイルと日本の大学のそれとのギャップ解説に、
米国大学とは異なる日本の大学の特殊性とその発展の形についての記述が続きます。
日本の大学における学生の質保証が実は現在の大学にとって、
極めて重たいテーマであることが分かるし、
教授会のような旧態以前な組織が改革を滞らせる原因になることも伝わってくる。
大学人は必読の1冊ではないでしょうか。
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諸星氏による、
日本の大学に関する、
提言の書です。
基本スタンスは、
米国大学の経営スタイルと日本の大学のそれとのギャップ解説に、
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日本の大学における学生の質保証が実は現在の大学にとって、
極めて重たいテーマであることが分かるし、
教授会のような旧態以前な組織が改革を滞らせる原因になることも伝わってくる。
大学人は必読の1冊ではないでしょうか。
形式:単行本
約２０年前、私が通っていたときの大学とは随分違うように思いました。全入時代となり、大学が学生を選ぶ時代は終わり、学生が大学を選ぶ時代となったことが良く分かります。どの大学もこの本に書いてあるような大学を目指して欲しいですね。
22 人中、13人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
本書には、アメリカでの留学経験と大学勤務経験を持つ著者が、
かの国での大学教育とは何か、といことと、日本の大学の
現状がそれと如何にかけ離れているか、ということを分かり易く
説明されています。
AOという組織を持たない日本の大学で、教員が右往左往しながら
行われているAO入試が、如何に的外れであるのか、
またGPAが如何に大学に相応しい成績評価方法であるのか、
色々勉強になりました。
AOの正常化あるいは廃止やGPAの導入こそ、
現代日本の「普通の大学」に求められるものだと思いました。
かの国での大学教育とは何か、といことと、日本の大学の
現状がそれと如何にかけ離れているか、ということを分かり易く
説明されています。
AOという組織を持たない日本の大学で、教員が右往左往しながら
行われているAO入試が、如何に的外れであるのか、
またGPAが如何に大学に相応しい成績評価方法であるのか、
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リストマニア
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