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内容紹介
叱る、ほうっておく、では人は動かない! 自ら気づいたときに人は動くのだ!
本書は、テレビドラマ『スクールウォーズ』のモデルとなった泣き虫先生こと山口良治と教え子で元日本代表の平尾誠二が語る、感動の人材活性術である。
「リーダーの三原則は、媚びない、キレない、意地を張らない」「結果が出ないのは、指導者の想いが弱いからだ」「気づいた経験がないと気づかせることもむずかしい」「矢印を相手に向けずに自分に向ける」など、人を導くためのヒントが満載。
山口は、当時をこう振り返る。「おれは日本代表だったんだ。おれは教師だ、おれは監督だというおごりが、いつもあったんだ。そういう自分にそのとき気がついたんだ。自分で気づくことがリーダー、指導者にとって何より大事なことであるならば、指導者は気づかせてやることが一番重要なんだ」と。
すべてのリーダー、指導者へ向けた組織変革のバイブル、ついに文庫化!
本書は、テレビドラマ『スクールウォーズ』のモデルとなった泣き虫先生こと山口良治と教え子で元日本代表の平尾誠二が語る、感動の人材活性術である。
「リーダーの三原則は、媚びない、キレない、意地を張らない」「結果が出ないのは、指導者の想いが弱いからだ」「気づいた経験がないと気づかせることもむずかしい」「矢印を相手に向けずに自分に向ける」など、人を導くためのヒントが満載。
山口は、当時をこう振り返る。「おれは日本代表だったんだ。おれは教師だ、おれは監督だというおごりが、いつもあったんだ。そういう自分にそのとき気がついたんだ。自分で気づくことがリーダー、指導者にとって何より大事なことであるならば、指導者は気づかせてやることが一番重要なんだ」と。
すべてのリーダー、指導者へ向けた組織変革のバイブル、ついに文庫化!
内容（「BOOK」データベースより）
叱る、ほうっておく、では人は動かない!本書は、テレビドラマ『スクール・ウォーズ』のモデルとなった泣き虫先生と教え子が語る感動の人材活性術。「リーダーの三原則は、媚びない、キレない、意地を張らない」「結果が出ないのは、指導者の想いが弱いからだ」「矢印を相手に向けずに自分に向ける」など、人を導くためのヒントが満載。リーダー、指導者のための組織変革のバイブル、ついに文庫化。
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5 人中、5人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:文庫
ご存知「スクールウォーズ」の師弟２人による対談形式のリーダー論。
リーダーシップ論から教育論まで話は広がっていきますが、エッセンスは「いかに気づかせて自分から行動するようにさせるか」。２人の過去の経験を紹介しながら、この１点を主張していきます。
２人とも基本的に成功者なので、極めてポジティブなスタンスで語っています。本当にデキが悪い部下をもったときに同じ考えでいられるかどうか…「そんなの綺麗事じゃ」と突っ込みたくなるかもしれません。
ところで私にとって興味深かったのは、伏見工ラグビー部時代の昔話が多くかたられていたこと。本書の趣旨には沿わないのですが、まさに「スクールウォーズ」で描かれたように、「こんなこと本当にあるの？」というようなドラマティックな話がたくさん語られてます。
リーダーシップ論から教育論まで話は広がっていきますが、エッセンスは「いかに気づかせて自分から行動するようにさせるか」。２人の過去の経験を紹介しながら、この１点を主張していきます。
２人とも基本的に成功者なので、極めてポジティブなスタンスで語っています。本当にデキが悪い部下をもったときに同じ考えでいられるかどうか…「そんなの綺麗事じゃ」と突っ込みたくなるかもしれません。
ところで私にとって興味深かったのは、伏見工ラグビー部時代の昔話が多くかたられていたこと。本書の趣旨には沿わないのですが、まさに「スクールウォーズ」で描かれたように、「こんなこと本当にあるの？」というようなドラマティックな話がたくさん語られてます。
4 人中、4人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:文庫
ラグビーファンならお馴染みのお二人の対談。お二人の選手時代の話からコーチングの理論まで、途中様々なエピソード（平尾氏の右目上の傷の由来など）を交えて、リラックスした雰囲気の中で対談している。一気に読んでしまった。
「理」のマネジメントでも、「情」が必要であること、強制ではなくモチベーションを高めることが重要であること等、一般の組織論にも通じる。
個人的に興味を持ったのは、平尾氏が日本人論を展開している部分。「日本人は、『負のインセンティブ』から『正のインセンティブ』にシフトしないと更なる飛躍はないような気がする」、「グローバルな状況の中では、先ず主体性があって、その中から目標を達成するために、協調性というか、組織に自分から関わっていこうという意欲が生み出されなければいけないんじゃないかと思う」と述べている。また、山口氏の「日本のスポーツ文化というのは非常にプアーなんだ」という指摘にも頷ける。
３Ｋスポーツ（危険、汚い、きつい）と言われるラグビーだが、お二人にこのようなことを言わしめるラグビーの価値を日本人も見直すべきではなかろうか？
「理」のマネジメントでも、「情」が必要であること、強制ではなくモチベーションを高めることが重要であること等、一般の組織論にも通じる。
個人的に興味を持ったのは、平尾氏が日本人論を展開している部分。「日本人は、『負のインセンティブ』から『正のインセンティブ』にシフトしないと更なる飛躍はないような気がする」、「グローバルな状況の中では、先ず主体性があって、その中から目標を達成するために、協調性というか、組織に自分から関わっていこうという意欲が生み出されなければいけないんじゃないかと思う」と述べている。また、山口氏の「日本のスポーツ文化というのは非常にプアーなんだ」という指摘にも頷ける。
３Ｋスポーツ（危険、汚い、きつい）と言われるラグビーだが、お二人にこのようなことを言わしめるラグビーの価値を日本人も見直すべきではなかろうか？
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