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長期間にわたって敵対してきた国民同士は、いかに交流し、理解しあい、和解にいたることができるのか。「歴史教科書」は和解の道具になりうるか、あるいは和解の成果なのか。市民社会はいかに和解に貢献し、いかに政治と協働しうるか----ドイツ、フランス、日本の歴史問題の専門家による国際共同研究の成果。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
剣持/久木
静岡県立大学国際関係学部准教授。専門:フランス現代史
小菅/信子
山梨学院大学法学部政治行政学科教授。専門:近現代史、国際関係論、平和研究
バビッチ,リオネル
シドニー大学日本研究学科准教授。元日仏会館研究員。専門:日本近現代史、日韓近現代交流史、日本近代政治思想史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
静岡県立大学国際関係学部准教授。専門:フランス現代史
小菅/信子
山梨学院大学法学部政治行政学科教授。専門:近現代史、国際関係論、平和研究
バビッチ,リオネル
シドニー大学日本研究学科准教授。元日仏会館研究員。専門:日本近現代史、日韓近現代交流史、日本近代政治思想史(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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