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内容（「MARC」データベースより）
都議会議員により「不適切性教育」が行なわれていると指摘され、教職員の大量処分という事態にまで発展した「七生養護学校事件」。自らも処分を受けた元校長が、事実経過やその意味、背景などを詳説する。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
金崎 満
1947年、東京に生まれる。1970年、東京学芸大学卒業。同年、都立立川ろう学校教諭。この間、東京都障害児学校教職員組合書記次長、書記長、副委員長を歴任。1987年、都立高島養護学校教諭。1989年、都立板橋養護学校教諭。1993年、都立矢口養護学校教頭。1996年、都立足立ろう学校教頭。1998年、都立七生養護学校校長。2003年、都立板橋養護学校校長。同年9月、「教諭降格の分限処分」及び「停職1ヵ月の懲戒処分」を受ける。同年10月より都立葛飾ろう学校教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1947年、東京に生まれる。1970年、東京学芸大学卒業。同年、都立立川ろう学校教諭。この間、東京都障害児学校教職員組合書記次長、書記長、副委員長を歴任。1987年、都立高島養護学校教諭。1989年、都立板橋養護学校教諭。1993年、都立矢口養護学校教頭。1996年、都立足立ろう学校教頭。1998年、都立七生養護学校校長。2003年、都立板橋養護学校校長。同年9月、「教諭降格の分限処分」及び「停職1ヵ月の懲戒処分」を受ける。同年10月より都立葛飾ろう学校教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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10 人中、8人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
テレビ等の報道の一過性が問題にされ、何が問題か（新しければニュース？、同じことが繰り返えされるとニュースではない？）が深く追求されない風潮があります。日の丸・君が代の強制、そして本書の中心テーマである、七生養護学校での性教育を口実とした教育、教員、民主主義への攻撃が、憲法９条を改悪し、日本を戦争が出来る国にするという大きな流れに通底していることを感じさせる内容です。
２００３年７月の３人の都議による「視察」。前後して嵐のようなマスコミ報道。わずか２ヶ月での処分１９５人もの大量処分。これらを体験した当時の七生養護学校の校長が著者です。資料も豊富で、「処分の真実」に迫っています。
さて、教員処分の理由は、「過激な性教育」だったのでしょうか。本書を読んで確認してみましょう。
「はじめに」でも書かれていますが、「教育とは何か、教育はどうあるべきか」を考え続けましょう。
２００３年７月の３人の都議による「視察」。前後して嵐のようなマスコミ報道。わずか２ヶ月での処分１９５人もの大量処分。これらを体験した当時の七生養護学校の校長が著者です。資料も豊富で、「処分の真実」に迫っています。
さて、教員処分の理由は、「過激な性教育」だったのでしょうか。本書を読んで確認してみましょう。
「はじめに」でも書かれていますが、「教育とは何か、教育はどうあるべきか」を考え続けましょう。
8 人中、6人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
本書の著者は、「金崎裁判」（金崎先生が七尾養護の校長であったとき、そこで行
われていた教育が不適切として、金崎校長をひら教員に降格させたことの違法を争
う裁判）の原告です。
本書は、七尾養護事件でいったい何が起きたかについて、非常に詳しく説明されて
います。また、その事件の背景や、東京都の教育で起こっていること、新自由主義
教育改革の問題点なども、説明されています。著者はそれに批判的です。
現在、東京都の教育改革は全国に先駆けて非常にラディカルに進められています。
本書は、東京都で行われている教育、特に教育行政について、問題を提起していま
す。教育に関心がある方は、考えなくてはならない問題だと思います。
なお、七尾養護事件の際に実際にそこで働いていた先生方のコトバで七尾養護では
何をしていたのかについて述べられている、『知的障がい児のための「こころとか
らだの学習」』も、あわせて読まれることをお勧めします。
われていた教育が不適切として、金崎校長をひら教員に降格させたことの違法を争
う裁判）の原告です。
本書は、七尾養護事件でいったい何が起きたかについて、非常に詳しく説明されて
います。また、その事件の背景や、東京都の教育で起こっていること、新自由主義
教育改革の問題点なども、説明されています。著者はそれに批判的です。
現在、東京都の教育改革は全国に先駆けて非常にラディカルに進められています。
本書は、東京都で行われている教育、特に教育行政について、問題を提起していま
す。教育に関心がある方は、考えなくてはならない問題だと思います。
なお、七尾養護事件の際に実際にそこで働いていた先生方のコトバで七尾養護では
何をしていたのかについて述べられている、『知的障がい児のための「こころとか
らだの学習」』も、あわせて読まれることをお勧めします。
5 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
七生の事件はグローバリズムと関連がある。
佐々木 賢著『教育と格差社会』にも登場する事件である。
特別支援教育における性教育の問題はかなりデリケートであって、基本的には公的批判にさらすべき問題ではなく、教育委員会と保護者と学校間の同意でなされる問題である。七生はこれを満たしており、教育委員会からは性教育に関して表彰されたこともあったという。
しかし「性教育バックラッシュ」と呼ばれる保守反動のグローバリズム戦略が国際的に先立って存在し、教育機関にも圧力がかけられている。
それは郵政民営化を代表とする市場原理主義、ネオリベ思想の発端を同じくしている。
各国の保守政権を維持強化して、赤狩り同様に平等思想を排除して市場の介入を強化することを目的とし、さまざまな公的組織に市場の自由と称して「いいがかり」に等しい圧力が強行されているのである。公立学校を私立にすれば儲かると思っているのである。
グローバリズムに関しては、根本的には根深い問題である。アフリカのコーヒー園の児童労働、2000兆もの投機資金が石油の高騰の原因となり、衆議院の有力政治家の秘書には世界思想支配を目論む宗教団の人物が送り込まれ、格差社会はないと主張し、自己責任だとマスコミが騒ぐ、果ては政治家と親しいところのノーベル賞学者が優生思想を説きはじめる。そしてネオ階級社会が出現する。こうしたことに関係し、日本には「年次改革要望書」が、ほぼ内政干渉に等しい圧力としてネットですら公開されているのに、マスコミでは全く報道されない。本質的には米国財界の利益になるべく世界の政治に介入している動きが、つまりウォール街と宗教団体が各国の教育に圧力を加え、マスコミと警察、裁判所をおさえているのである。
都知事はそれに抵抗するかに見え、一時は東京都は横田基地の飛行場の公的貸与を求めるほどの気合があったように見えたが、結局はグローバリズムに屈して、弱いものイジメに走った。都知事も強いものにまかれろ・・・である。彼はもともと狐ではある。教育委員会の教員の指導主事を人格のないロボットのようにして言いくるめ、教員を脅しているようだ。カラスは「白い」と言えと脅迫しているのである。特別支援が必要な学校の教科書に特別な教科書ではなく、一般の、しかも非難のあった教科書を強制的に押し付ける。性教育問題は本質的には小さい事のはずで、指導主事と事前相談させてまるく収めるべきことが普通なのだが、大新聞で報道させて、ことを大きくした。これは言論を誘導しようとしているのである。
ではどうなのだ。「太陽の季節」を読むが、これは皮肉にもこの事件の発端となる歌詞に、かの小説の中核の言葉がのっている。公衆道徳的に恥ずかしいのはさて・・・と思うこのごろであり、そのことに触れないのが、マッチョな男の正体である。
佐々木 賢著『教育と格差社会』にも登場する事件である。
特別支援教育における性教育の問題はかなりデリケートであって、基本的には公的批判にさらすべき問題ではなく、教育委員会と保護者と学校間の同意でなされる問題である。七生はこれを満たしており、教育委員会からは性教育に関して表彰されたこともあったという。
しかし「性教育バックラッシュ」と呼ばれる保守反動のグローバリズム戦略が国際的に先立って存在し、教育機関にも圧力がかけられている。
それは郵政民営化を代表とする市場原理主義、ネオリベ思想の発端を同じくしている。
各国の保守政権を維持強化して、赤狩り同様に平等思想を排除して市場の介入を強化することを目的とし、さまざまな公的組織に市場の自由と称して「いいがかり」に等しい圧力が強行されているのである。公立学校を私立にすれば儲かると思っているのである。
グローバリズムに関しては、根本的には根深い問題である。アフリカのコーヒー園の児童労働、2000兆もの投機資金が石油の高騰の原因となり、衆議院の有力政治家の秘書には世界思想支配を目論む宗教団の人物が送り込まれ、格差社会はないと主張し、自己責任だとマスコミが騒ぐ、果ては政治家と親しいところのノーベル賞学者が優生思想を説きはじめる。そしてネオ階級社会が出現する。こうしたことに関係し、日本には「年次改革要望書」が、ほぼ内政干渉に等しい圧力としてネットですら公開されているのに、マスコミでは全く報道されない。本質的には米国財界の利益になるべく世界の政治に介入している動きが、つまりウォール街と宗教団体が各国の教育に圧力を加え、マスコミと警察、裁判所をおさえているのである。
都知事はそれに抵抗するかに見え、一時は東京都は横田基地の飛行場の公的貸与を求めるほどの気合があったように見えたが、結局はグローバリズムに屈して、弱いものイジメに走った。都知事も強いものにまかれろ・・・である。彼はもともと狐ではある。教育委員会の教員の指導主事を人格のないロボットのようにして言いくるめ、教員を脅しているようだ。カラスは「白い」と言えと脅迫しているのである。特別支援が必要な学校の教科書に特別な教科書ではなく、一般の、しかも非難のあった教科書を強制的に押し付ける。性教育問題は本質的には小さい事のはずで、指導主事と事前相談させてまるく収めるべきことが普通なのだが、大新聞で報道させて、ことを大きくした。これは言論を誘導しようとしているのである。
ではどうなのだ。「太陽の季節」を読むが、これは皮肉にもこの事件の発端となる歌詞に、かの小説の中核の言葉がのっている。公衆道徳的に恥ずかしいのはさて・・・と思うこのごろであり、そのことに触れないのが、マッチョな男の正体である。
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