商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
冷房のないアパートに住み、携帯電話は持たず、小型トラックで通勤し、人づき合いには喜んでお金を使う気概ある教師が、昭和60年代に買ったワープロでコツコツと書いた、真に必要とされる教師像とは!?現役の高校教師が熱く語る、正攻法の教育論。
内容（「MARC」データベースより）
日本の教育を建て直す気概のある者よ、集まれ! 「時間を守る人」「有休を取らない人」「お金を大事に使う人」等、具体的に今必要な教員像を記す。現役の高校教師が熱く語る、正攻法の教育論。
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2 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
普通の会社で働いていたら、誰に教えられなくてもあたり前の常識が、学校の中ではあまりに乱れている。
自分の学校だけかと思っていたけど、常識知らずの教員はどこにでも、そしてたくさんいるのだということがわかりました。
たくさんの教員に読んで、考え方を改めて欲しいです。
有給をフルにとる教員がいますが、生徒には有給なんてないんですから･･･。
あたり前のことばかりだけど、あたり前のことができない教員向けの教科書になると思います。
自分の学校だけかと思っていたけど、常識知らずの教員はどこにでも、そしてたくさんいるのだということがわかりました。
たくさんの教員に読んで、考え方を改めて欲しいです。
有給をフルにとる教員がいますが、生徒には有給なんてないんですから･･･。
あたり前のことばかりだけど、あたり前のことができない教員向けの教科書になると思います。
1 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
授業中や休み時間の教室に一度も来ない校長に、職員の賃金反映に関する調査をされたり、教育方針を云々言われたくない。本当の教員が育たない理由は校長の指導力不足がある。生徒よりも早く帰り、外部からのクレームを指摘する時だけやってくるのは筋違い。理想の上司として尊敬できる校長に出会いたいたかった。そして、理想の先輩として教壇に立てるように自分自身を磨いて行きたかった。著書にあるように本当の教員になる為には時間を生徒に費やす事である。生徒を叱ったり、相談をうけたり、泣いたり笑える関係を作って行きたける先生が増えて欲しい。現実とあまりにも違いすぎて教育現場を去った私もこの本を読んでいたら続けていたかもしれない。現在は通訳をしているがいずれ教育現場に戻りたいと思えた本である。
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