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齋藤 孝氏推薦!
なぜ、あなたの英語は上達しないのか?
現代の英語教育が忘れてしまった「基礎訓練」
その重要性を英語の達人たちに学ぶ
新渡戸稲造(にとべいなぞう)、伊藤博文、南方熊楠(みなかたくまぐす)……満足な辞書も英会話学校もなかった時代、彼らはいかにして最高レベルの英語力を身につけたのか。話せない、読めないと悩む現代人が手本とすべき、先人たちの「学びの知恵」を探る。
<現代人に必要な「型」の学習法 明治大学文学部教授 齋藤 孝>
実に爽快な本だ。知的であるとは本来爽快なことだ、この本を読んでいるとそう思える。逃れがたい英語の呪縛。これから解放されるには、著者のような本質をつかむ知性が必要だ。流行のコミュニケーション中心主義の英語教育に対して、「素読」の効用を説く斎藤兆史先生の論に、私は励まされた。
声に出して反復し、暗唱する「型」の学習法は、日本人の肌にあった英語学習法なのだ。歴史上の英語達人たちの学習法も面白い。書き言葉や多読の重視など、不思議なほど今の日本人に必要なことばかり出てくる。英語学習を超えて目を開いてくれる本だ。
なぜ、あなたの英語は上達しないのか?
現代の英語教育が忘れてしまった「基礎訓練」
その重要性を英語の達人たちに学ぶ
新渡戸稲造(にとべいなぞう)、伊藤博文、南方熊楠(みなかたくまぐす)……満足な辞書も英会話学校もなかった時代、彼らはいかにして最高レベルの英語力を身につけたのか。話せない、読めないと悩む現代人が手本とすべき、先人たちの「学びの知恵」を探る。
<現代人に必要な「型」の学習法 明治大学文学部教授 齋藤 孝>
実に爽快な本だ。知的であるとは本来爽快なことだ、この本を読んでいるとそう思える。逃れがたい英語の呪縛。これから解放されるには、著者のような本質をつかむ知性が必要だ。流行のコミュニケーション中心主義の英語教育に対して、「素読」の効用を説く斎藤兆史先生の論に、私は励まされた。
声に出して反復し、暗唱する「型」の学習法は、日本人の肌にあった英語学習法なのだ。歴史上の英語達人たちの学習法も面白い。書き言葉や多読の重視など、不思議なほど今の日本人に必要なことばかり出てくる。英語学習を超えて目を開いてくれる本だ。
内容（「BOOK」データベースより）
新渡戸稲造、伊藤博文、南方熊楠…満足な辞書も英会話学校もなかった時代、彼らはいかにして最高レベルの英語力を身につけたのか。話せない、読めないと悩む現代人が手本とすべき、先人たちの「学びの知恵」を探る。
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12 人中、12人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:文庫
前著『英語達人列伝』、『英語達人塾』と軌を一にした本である。
すなわち、主として明治時代の「英語の使い手、達人」と言われる人たち
の英語学習法を紹介し、そこからタイトルにある「日本人に一番合った
英語学習法」は何であるのかを探っている。その根幹には、「英語の
学習法は英米の学者が主張する学習法をそのまま取り入れるのではなく、
日本人に合った学習法は日本人が考え出すものでなくてはならない」
という筆者の信念が底通している。
構成としては、日本と英語の関係をまず歴史的に論じ、次に、伊藤博文、
森有礼、神田乃武、津田梅子、南方熊楠といった英語の使い手たちの
英語学習法を探っていく。その中でも、日本語もしっかりと使いこなし
た上での高い英語力を持つ南方熊楠氏の英語は日本人が目指すところだ
と主張する。
こういった学習法を振り返った後、これら英語の使い手たちが好んで
使っていた、素読、暗唱、文法、多読といった学習法が日本人で高い英語力を
身につけるためには不可欠だと主張する。その背後には、「これら訓練を
せずに身につくほど英語は容易いものではない」という筆者の揺るがぬ
思いと、近年のコミュニケーション重視に安易に流れている英語教育への
不信感がある。
著者らしい、「質実剛健な」学習法を提示した一冊である。
すなわち、主として明治時代の「英語の使い手、達人」と言われる人たち
の英語学習法を紹介し、そこからタイトルにある「日本人に一番合った
英語学習法」は何であるのかを探っている。その根幹には、「英語の
学習法は英米の学者が主張する学習法をそのまま取り入れるのではなく、
日本人に合った学習法は日本人が考え出すものでなくてはならない」
という筆者の信念が底通している。
構成としては、日本と英語の関係をまず歴史的に論じ、次に、伊藤博文、
森有礼、神田乃武、津田梅子、南方熊楠といった英語の使い手たちの
英語学習法を探っていく。その中でも、日本語もしっかりと使いこなし
た上での高い英語力を持つ南方熊楠氏の英語は日本人が目指すところだ
と主張する。
こういった学習法を振り返った後、これら英語の使い手たちが好んで
使っていた、素読、暗唱、文法、多読といった学習法が日本人で高い英語力を
身につけるためには不可欠だと主張する。その背後には、「これら訓練を
せずに身につくほど英語は容易いものではない」という筆者の揺るがぬ
思いと、近年のコミュニケーション重視に安易に流れている英語教育への
不信感がある。
著者らしい、「質実剛健な」学習法を提示した一冊である。
53 人中、38人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:文庫
英語を勉強したいけれども、情報が多すぎて一体何から手をつければいいのか・・・
と思い、タイトルに惹かれて購入してみました。内容としては、明治時代に優れた英語
力を身に付けた人々がどのような学習をしていたのか、というものでした。
このページの「商品の詳細」「すべての項目を見る」でこの本の目次を見ることがで
きますが、そこにあるように結局は「素読・暗唱・文法・多読」が大切だということが
結論でした。私はもっと具体的な内容を求めていたのですが、この結論であれば、本を
読まなくても目次を読むだけで良かったです。
ただ、純粋に英語学習の歴史としては興味深かったので、星３つにさせて頂きました。
と思い、タイトルに惹かれて購入してみました。内容としては、明治時代に優れた英語
力を身に付けた人々がどのような学習をしていたのか、というものでした。
このページの「商品の詳細」「すべての項目を見る」でこの本の目次を見ることがで
きますが、そこにあるように結局は「素読・暗唱・文法・多読」が大切だということが
結論でした。私はもっと具体的な内容を求めていたのですが、この結論であれば、本を
読まなくても目次を読むだけで良かったです。
ただ、純粋に英語学習の歴史としては興味深かったので、星３つにさせて頂きました。
33 人中、23人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:文庫
斎藤氏のおっしゃる「弛まぬ反復による『型』の習得」は、「日本人に合っている」のではなく、「これしか道がない」と言った方が正確かと思います。ドイツ人やオランダ人が立て板に水のように英文を出せるのは、彼らの母語の「型」が英語と極めて近いからです。語順を調整して単語を翻訳すれば八割方「通じる英語」になります。単語の近似性は極めて高いが「型」においてゲルマン語ではないフランス人やイタリア人は英語を操る際にゲルマン語グループよりも多少苦労します。いわんや日本人においてをや。
数千の単語をアクティブに操り、一万の単語を瞬時に識別する能力が容易に身につくはずがありません。少ない単語数でこと足りる、と主張する人もいますが、少ない単語を縦横無尽に操れるのであればそれはそうです。しかし話し相手の単語数が自分のそれを遥かに上回る場合はどうするのか。全ての単語をいちいち聞き返すのか。嫌がられずにそれを出来るのであれば、それは語学力ではなく人間力の領域です。
昨今は「会話力」が強調されますが、会話となれば、「聞く」力も要求されます。実は「聞く」方が大切です。聞けなければ反応のしようがない。聞く力さえあればそれに対する反応は雄弁でなくとも良い。しかし「聞く」のは大変ですよ？次々と猛スピードで音韻体系の全く異なる音声が流れていくという世界ですから。
多くの日本人が、斎藤氏のおっしゃるように「英語に対する認識が甘い」というのなら(子供から始めれば上達が速いとか)、それは英語云々の問題ではない。現実認識力全般の問題です。実は斎藤氏が最も苛立っているのもこの部分ではないか。要は「『現実』を舐めるな！」とおっしゃってるんですね。しかし「英語」の周辺には幾層もの「妄想」という苔が生い茂っています。人間は妄想が大好きです。「現実」の声は｢妄想」を打ち砕くことが出来るのでしょうか。最後に、若い南方熊楠、ハンサムでビックリ。
数千の単語をアクティブに操り、一万の単語を瞬時に識別する能力が容易に身につくはずがありません。少ない単語数でこと足りる、と主張する人もいますが、少ない単語を縦横無尽に操れるのであればそれはそうです。しかし話し相手の単語数が自分のそれを遥かに上回る場合はどうするのか。全ての単語をいちいち聞き返すのか。嫌がられずにそれを出来るのであれば、それは語学力ではなく人間力の領域です。
昨今は「会話力」が強調されますが、会話となれば、「聞く」力も要求されます。実は「聞く」方が大切です。聞けなければ反応のしようがない。聞く力さえあればそれに対する反応は雄弁でなくとも良い。しかし「聞く」のは大変ですよ？次々と猛スピードで音韻体系の全く異なる音声が流れていくという世界ですから。
多くの日本人が、斎藤氏のおっしゃるように「英語に対する認識が甘い」というのなら(子供から始めれば上達が速いとか)、それは英語云々の問題ではない。現実認識力全般の問題です。実は斎藤氏が最も苛立っているのもこの部分ではないか。要は「『現実』を舐めるな！」とおっしゃってるんですね。しかし「英語」の周辺には幾層もの「妄想」という苔が生い茂っています。人間は妄想が大好きです。「現実」の声は｢妄想」を打ち砕くことが出来るのでしょうか。最後に、若い南方熊楠、ハンサムでビックリ。
最近のカスタマーレビュー
誇張しすぎでは？
この手の本は他にも出版されていますが、
タイトルの「明治の人は、なぜあれほどできたのか」は
少し言いすぎでは？... 続きを読む
タイトルの「明治の人は、なぜあれほどできたのか」は
少し言いすぎでは？... 続きを読む
投稿日: 20か月前 投稿者: ken58
明治に生きた先人に学べ☆
... 続きを読む
投稿日: 2007/12/30 投稿者: Yuicchi
元気づける本
英語の達人たちの意気込みが伝わってくる。CD,DVDのない時代の方が真剣に勉強していたと思う。今の日本人は恵まれ過ぎていて、やる気がないのかも。個人的には、より実... 続きを読む
投稿日: 2007/11/28 投稿者: みーちゃん
まさにGREAT！
まさに「すばらしい！」の一言に限る！
挙げればきりが無いのだが、かなり日本の英語教育に対し、辛口の発言がある。... 続きを読む
挙げればきりが無いのだが、かなり日本の英語教育に対し、辛口の発言がある。... 続きを読む
投稿日: 2006/5/30 投稿者: smil427
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