内容（「BOOK」データベースより）
コミュニケーションゲームから問題解決ゲームまで、新入社員向けから職場リーダー・監督者向けまで、「ゲームの内容」「期待できる効果」「対象者と時間」「準備する教材」「ゲームの進め方」「講評のポイント」「実施上の留意点」に分けて解説。教育研修ゲームの特色と効果、担当者が心得たい10ヵ条などの入門理論編付き。
内容（「MARC」データベースより）
新入社員向けから職場リーダー・監督者向けまで、コミュニケーションゲーム、問題解決ゲームなどを「内容」「期待できる効果」「対象者と時間」「教材」「進め方」「講評のポイント」「実施上の留意点」に分けて解説する。
出版社 日本経団連出版, 2003/10/29
気づき、感じ、学び、実践させる。ゲーム展開の手順をやさしく解説
教育研修ゲームは、模擬的な場面のゲームを体験させながら、問題意識を 喚起させたり、必要な知識や技術を身につけさせるトレーニング法です。楽しく学んで教育効果も高いことから、新入社員や中堅社員向け研修に広く取り入れられています。演習を通じて実際の技能を習得できるだけでなく、相互啓発の促進、チームワークの形成、コミットメントの醸成、態度・行動の変容をはかることができます。ｅラーニングによる研修が進む今日にあっても、気づき、感じ、実践させる研修として根強い人気を保っています。
教育研修ゲームは、模擬的な場面のゲームを体験させながら、問題意識を 喚起させたり、必要な知識や技術を身につけさせるトレーニング法です。楽しく学んで教育効果も高いことから、新入社員や中堅社員向け研修に広く取り入れられています。演習を通じて実際の技能を習得できるだけでなく、相互啓発の促進、チームワークの形成、コミットメントの醸成、態度・行動の変容をはかることができます。ｅラーニングによる研修が進む今日にあっても、気づき、感じ、実践させる研修として根強い人気を保っています。
本書は、比較 的経験の浅い研修担当者でもすぐ実施できる新しいゲームを選び、運営指導マニュアルとしてまとめたものです。それぞれのゲームの内容、期待できる効果、対象者と時間、準備する教材、ゲームの進め方、講評のポイント、実施上の留意点などをコンパクトに説明します。ゲームの仕組み、担当者に求められる心得などの解説編付き。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
田中 久夫
早稲田大学教育学部卒業。産業能率大学経営管理研究所主任研究員、研修指導開発センター長、総合研究所主幹研究員などを経て現在、マネジメントアドバイス代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
早稲田大学教育学部卒業。産業能率大学経営管理研究所主任研究員、研修指導開発センター長、総合研究所主幹研究員などを経て現在、マネジメントアドバイス代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
