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新しい日本の歴史―こんな教科書で学びたい
 
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新しい日本の歴史―こんな教科書で学びたい [単行本]

伊藤 隆 , 石井 昌浩 , 江澤 博水 , 大津寄 章三 , 飯嶋 治
5つ星のうち 4.2  レビューをすべて見る (5件のカスタマーレビュー)
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商品の説明

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

伊藤 隆
東京大学名誉教授

飯嶋 治
栃木県小山市立小山第二中学校教頭

石井 昌浩
元拓殖大学客員教授

江澤 博水
元千葉県市川市立第七中学校教頭

大津寄 章三
愛媛県松前町立岡田中学校教諭(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

登録情報

  • 単行本: 266ページ
  • 出版社: 育鵬社 (2011/4/28)
  • ISBN-10: 4594064019
  • ISBN-13: 978-4594064013
  • 発売日: 2011/4/28
  • 商品の寸法: 25.6 x 18 x 2 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 4.2  レビューをすべて見る (5件のカスタマーレビュー)
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30代後半、これで歴史を学びました。ほかのレビュアーさんもおっしゃっておられますが、私が学んだ「山川」だの「東京」だの「帝国」だの言う教科書とは全然違う、ヴィジュアルも多くてちゃんと流れを汲んだ、「辻褄の合う」教科書ですから、まるで読み物でも読むようにスルスル歴史が頭に入ってきました。今の子どもはそういう意味では幸せです。
実は日本史の教職の立場にある者なのですが、正直いままで日本史の流れがわかりませんでした。実際、そういう先生多いと思います。暗記の詰め込み勉強なので、流れなどどうでもよかった一面はありますが、それにしても奥歯に物が挟まったようななんともいわれぬ不快感がありました。しかし、この教科書で改めて一連の流れを理解してからは専門書もスルスルと頭に入ってき、教科書の記述に「説得される」のではなく、「納得できる」ようになりました。
内容的にも別に「右」だの「保守」だのに傾いているわけでもなく、普通に流れが正直に書かれています。編纂した企業の史観が紛れ込んでいませんから、実に「整然」と頭に入ってきます。それが傾いていないなによりの証拠です。
同時に今までの教科書は、いかに歪んだ歴史観に基づいているものかよくわかり、そら恐ろしくなりました。
辻褄は合わないし、単元ごとに自虐史観は入るし、日本人の主観はないし、それこそ年号の暗記に終始させられてしまいます。
「歴史は実に面白い」そんな気にさせてくれる最良の教科書です。
(レビュアー:由良)
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55 人中、52人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
By waiwai
定期テスト前に息子の学校の教科書に目を通しました。見開き1ページ、2ページでひとつの時代が終わってしまいます。問題集を解くにも教科書では当然内容が足りず、資料集の該当箇所を必死で探して取り組みました。生徒の興味を引きそうな「わかるかな?」「考えてみよう」とキャラクターが話しかけるなど、学習マンガのような雰囲気さえありました。それと比較してこちらの教科書は説明的文章も十分で、同じページに写真や資料が載っています。歴史は流れを掴むことが重要ですのでこのような教科書を繰り返し読むことによって、自然に歴史に対する興味もわいてくるのではないかと感じました。
このレビューは参考になりましたか?
34 人中、32人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
By gehararigo トップ1000レビュアー
この教科書は、4つの点で非常に斬新かつ内容が優れたものと思います。 第一が、近現代にさくボリュームが多いこと。 250ページあまりの本文の100ページが当てられています。今と将来を生きる若い世代には大切なことだと思います。第二が、国際的な視点で日本の位置付けを記載しようとしていること、第三に、過去から未来に向かう日本人の物語としてストーリー性があり、無味乾燥な歴史的事象の羅列となっていないこと。そして最後に、日本人に対する愛情と将来に対する健全な楽観主義に貫かれていること。自虐史観とか反自虐史観とかの論議がありますが、この本を読むと非常に肩透かしをくうようなバランスの取れた本と思いました。 中学生用の教科書ですが、読み物として大人が呼んでも意義がありまた楽しめるものでした。新渡戸稲造が武士道を英語で出版したように、良い翻訳者を得て、英語で出版できないでしょうか。
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