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内容（「BOOK」データベースより）
よい文章―つまり、わかりやすく、自分にしか書けない、そんな文章を書こう!本書がめざすのは、種類やジャンルを超えたすべての文章に共通する創造的表現。実践的に作文用紙に鉛筆を走らせ、友達やプロの作家の作品を味わい、創作の過程を通して自分の言語観や文章観を鍛え直す。具体的で多様な課題に取り組むことにより、発想を形にする方法、〈メモ〉から文章を構成する手順、ことばの磨きかたを体験的に修得する文章表現の実戦書。もう何を書けばよいかわからない、なんて言わせない。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
梅田 卓夫
1938年、岐阜県に生れる。名古屋大学教育学部卒業。愛知県立の高等学校国語科教諭を経て、現在、愛知淑徳大学文学部、文化創造学部非常勤講師。日本現代詩人会会員。1980年代のはじめから共同研究により万人のための創造的文章表現の実践と理論化にとりくむ。共編著に『高校生のための文章読本』『高校生のための批評入門』『高校生のための小説案内』『新作文宣言』(以上筑摩書房)、『ことばを豊かにする教育』(明治図書)など。詩集に『物たちの位置』『額縁』、散文集に『消えない風景』などがある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1938年、岐阜県に生れる。名古屋大学教育学部卒業。愛知県立の高等学校国語科教諭を経て、現在、愛知淑徳大学文学部、文化創造学部非常勤講師。日本現代詩人会会員。1980年代のはじめから共同研究により万人のための創造的文章表現の実践と理論化にとりくむ。共編著に『高校生のための文章読本』『高校生のための批評入門』『高校生のための小説案内』『新作文宣言』(以上筑摩書房)、『ことばを豊かにする教育』(明治図書)など。詩集に『物たちの位置』『額縁』、散文集に『消えない風景』などがある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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40 人中、38人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 5.0
４００字の作文が輝くには,
By くり (東京都稲城市) - レビューをすべて見る
レビュー対象商品: 文章表現400字からのレッスン (ちくま学芸文庫) (文庫)
名文の定義をこれほど明解に言った人はいないかもしれない、｢自分にしかかけないことを、誰にも分かりやすく書く」。では悪文とは｢誰にでも書けることを分かりにくく書く｣ことに他ならない｡ この意味で、いい文章を書くにはどうするかについて、著者は大学で学生に教えた実例をもって詳しく説明しています。それは自分の思い、イメージをだいじにし、メモをとりながら熟成させる方法であり、文体までもが内容が自然に決めてゆくという｡決して惰性で書かない｡原稿用紙一枚の作文がこれほど輝くのはそのためでしょうか。著者の他の類書、｢中高年のための文章読本」もお勧めします｡ 文達者な（自分でそう思い込んでいる）人がいかにこの意味で、悪文を書くことになるか自分も含めて大反省させられます。いままでいろいろな本で読んだ文章修行法、例えば、文豪の文書を自分で書き写すだの、多読で名文のリズムをつかむ、は何かむなしく感じるようになりました。
12 人中、11人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 2.0
文章を書くのが苦手な人には向きません,
By
レビュー対象商品: 文章表現400字からのレッスン (ちくま学芸文庫) (文庫)
著者は、大学で学生に文章指導をしていて、この本のなかで、学生が書いた４００字の作品を講評するというかたちで、文章の書き方を説明している。その作品は、ほとんど国文科の学生の作品で、例題は、”子供のころの最初の記憶”、”コップの水”などで、抽象的な題材で書くのが難しそうなのに、小説家顔負けのこなれた文章が挙げられている。この本は小説家を志してるような人向けの本だと思います。ビジネス文書のイロハを知りたい方やブログで人を楽しませるようなちょっとこなれた文章を書きたいという方には向きません。”４００字からのレッスン”という本のタイトルから、文章を書くのが苦手な初心者向けの本と思いましたが全く違いました。
19 人中、16人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 5.0
書くことは本来楽しい,
By Summer Dolphin (千葉県) - レビューをすべて見る
レビュー対象商品: 文章表現400字からのレッスン (ちくま学芸文庫) (文庫)
｢自分にしか書けないことを、誰にでもわかるように書く｣というのが、筆者の考える｢よい文章｣だという。 壮大なテーマ、わかりやすい受け売りの言葉から出発せず、 自分の内面から出てきた｢ことばの断片｣を礎として、 断片と断片を組み合わせて文章を組み立てていくことで、 ｢自分だけの文章｣が出来る。 文章表現を自己表現の一手段として捉え、 文字通り｢文章を楽しむ｣ことを説いた本。 筆者は大学の講義を元に作成しており、 例文の大半は学生の作品。 そこに親近感を抱く一方、 こちらを引き込むような文章が多いのに驚く。 文章を書くことを通して、人は変われる。 そんな気を起こさせてくれた一冊だった。
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