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出版社 / 著者からの内容紹介
授業に向かう教師の姿勢/ノートの使い方の指導/発表のさせ方/質問のさせ方/予習・復習に関する指導/自ら問題を見つけ,考える生徒に/現実的な社会と数学とのつながり/授業に役立てる評価・授業に役立つ評価
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
五十嵐 一博
1949年生まれ。千葉大学大学院教育学研究科数学教育専攻修了。1972年4月から静岡県加藤学園教諭。1975年4月から千葉大学教育学部附属中学校教諭。1994年4月から千葉大学教育学部附属中学校副校長。1996年4月から千葉市教育委員会指導課指導主事。2000年4月から千葉市教育委員会指導課課長補佐。2002年4月から千葉市立幕張西中学校校長。2004年4月から千葉市教育委員会教育センター主幹。1998年中学校学習指導要領数学科作成協力者。2005年日本数学教育学会編集部幹事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1949年生まれ。千葉大学大学院教育学研究科数学教育専攻修了。1972年4月から静岡県加藤学園教諭。1975年4月から千葉大学教育学部附属中学校教諭。1994年4月から千葉大学教育学部附属中学校副校長。1996年4月から千葉市教育委員会指導課指導主事。2000年4月から千葉市教育委員会指導課課長補佐。2002年4月から千葉市立幕張西中学校校長。2004年4月から千葉市教育委員会教育センター主幹。1998年中学校学習指導要領数学科作成協力者。2005年日本数学教育学会編集部幹事(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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