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教育工学を始めよう―研究テーマの選び方から論文の書き方まで
 
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教育工学を始めよう―研究テーマの選び方から論文の書き方まで [単行本]

S.M. ロス , G.R. モリソン , Steven M. Ross , Gary R. Morrison , 向後 千春 , 清水 克彦 , 余田 義彦 , 鈴木 克明
5つ星のうち 5.0  レビューをすべて見る (1 カスタマーレビュー)
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商品の説明

出版社からの内容紹介

研究者としてスタートする/学会発表に向けてプロポーザルを書く/発表を効果的に行う/学会誌に研究論文を掲載する

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

向後 千春
1958年生まれ。富山大学教育学部・助教授。専門、教育工学、心理学。所属学会、日本教育工学会(編集委員)、教育システム情報学会(評議員・編集委員)など

余田 義彦
1957年生まれ。同志社女子大学学芸学部・教授。専門、教育工学、情報教育、科学教育。所属学会、日本科学教育学会(評議員・研究会委員)、日本教育工学会など

清水 克彦
1957年生まれ。東京理科大学理学部・助教授。専門、算数数学教育、教育工学、情報教育。所属学会、日本数学教育学会、日本科学教育学会など

鈴木 克明
1959年生まれ。岩手県立大学ソフトウェア情報学部・教授。専門、教育工学、視聴覚・放送教育、情報教育。所属学会、日本教育工学会(理事)、日本教育メディア学会(理事・研究会委員)、教育システム情報学会(編集委員)、日本教育工学協会(理事)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

登録情報

  • 単行本: 154ページ
  • 出版社: 北大路書房 (2002/04)
  • ISBN-10: 4762822450
  • ISBN-13: 978-4762822452
  • 発売日: 2002/04
  • 商品の寸法: 20.8 x 14.8 x 1.4 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 5.0  レビューをすべて見る (1 カスタマーレビュー)
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24 人中、22人の方が、「このレビューが参考になった」と投票しています。
形式:単行本
つまり、教育工学をこれから学ぶ学部生にっても、もう何本か論文を書いたことのある院生にとっても意味のある本です。

元々アメリカの学会が公開しているマニュアルなのですが、向後先生をはじめとする気鋭の訳者が、日本人学生にとって非常に有意義な情報を追加しているため、読み進むうち教育工学の輪郭がはっきりしてくるだけでなく、やる気が湧いてくる本になっています。最後は日米学会の紹介まで載っていて、読後の発展性もあります。

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